大學生認識實習報告總結模板（三篇）

更新：2023-09-20 03:08:30 高考升學網

認識實報告1

一、前言

在學校領導及工商管理教研室老師的組織帶領下，我們xx專業xx級學生進行了為期一周的企業認知實。

實時間是xx年xx月xx日——xx年xx月xx日（本學期第xx周）

實地點是xx超市xx分店

實過程主要分為下面幾個階段：在本校進行實動員，觀看實企業相關視頻資料、做企業實的相關準備等，下到實企業進行實；xx月xx日下午至xx月xx日下午，整理充實資料，寫出實報告等。盡管天氣炎熱，可同學們依舊熱情高漲。企業負責人也是充滿熱情地接待了我們，并耐心詳細地向我們介紹了企業的發展歷史與現狀。

經過了在超市一周的認知實，我對xx超市的基本情況，包括它的發展歷史，企業文化，企業的經營理念與經營方針，企業的發展目標與發展前景等都有了一定的了解與認識。

二、實企業簡介

xx公司是一家專業的便利店連鎖企業，公司成立于xx年xx月，自從第一家校園超市開業以來，已在xx地區發展了xx間連鎖店。公司志立于“好鄰居、好伙伴”的市場定位，為廣大市民提供了實惠的商品和優質的服務，獲得了良好的社會效益。

大學生認識實習報告總結模板（三篇）

三、實過程

根據學校的安排，在臨期末，我們xx級在超市實了一周。可以說我們在這一周的實中除了學到了很多在課堂沒學到的知識外，還有意外的收獲，不但接觸了社會，親歷了工作的艱辛，還根據社會的需求和自己的預期來確定自己的社會定位。以前一直覺得這種連鎖超市的運營狀況離我們似乎很遙遠，可沒想到就確確實實見到了。細細想來，主要可分為以下幾個過程：

（一）真正意義上接觸了社會，完成了一次從大學生到社會人士的轉變。過程短，經歷卻很多。

（二）見到了向往已久的大公司的廬山真面目。認識并了解這些大企業。了解了他們的運作模式，經營理念以及經營方式，發展方針，發展前景。

（三）學到一些為人處事的道理，也學會了如何與人主動交往。明白了作為大學生的我們，要以怎樣的方式去充實自己，去為未來做準備。明白了作為一個企業應當具備反而素質，而我們要怎樣做才能具備成為一個優秀領導的資格。

（四）通過這次實，我更加明確了我的人生目標，我想它會一直為我指明前進的道路的。

四、實的收獲與體會

短短一周的實，我們小組的工作態度令店長很滿意，得到了充分的肯定和表揚，在這過程中我們雖然沒有啥物質上的獎勵，但學到了很多書本上沒有的東西，開闊了眼界，并且認識到了很多自身的缺點及不足。

1、心態上調整的體會收獲：學校人向社會人轉變，在學校接受了十多年的教育，真正的和社會接觸并不是太多，而這次認識實，則是由學校人走向社會人的其中一個緩沖階段。在這個過程中最需要調整的就是心態。

2、相關知識上的收獲：我由一個不熟悉超市物流，倉儲，營銷，管理等等，到對這些相關知識的了解熟悉。以及與自己相關知識的進一步學習加強，如管理學，物流學，計算機，營銷渠道管理等等。

3、人生目標感的清晰：通過這次實，我自身其他各方面都有所提升，如交際，口才，做事情，心理等等，但是的收獲，是讓我認清了我自己身上的優勢和不足，以及如何去規劃自己的時間，工作，生活，使我對自己的時間、目標有了更加清楚的合理分配方式。

4、“顧客就是上帝”，做買賣的不僅要了解自己的商品還要了解自己的顧客。我不敢茍同“顧客就是上帝”這句話，在我的里，商人把顧客奉為上帝，終極目標還是獲利。教科書和經濟學家教給我們“要以顧客為導向，滿足顧客的需求”，我很認同這個，顧客需要什么，我們滿足他什么，這樣才可謀求更大的利潤。撇開理性層面，從感性的層面上講，了解顧客（需求）、了解商品，讓我覺得做工作時更得心應手、方便。

五、致謝

首先要感謝這次實活動的發起者——學校各位領導，感謝學校領導能給我們這樣一個機會，能讓我們深入到這種連鎖超市去參觀了解，讓我們學習到更多的知識。然后要感謝我們的指導老師，感謝老師不畏炎熱，帶領我們前往。雖然這次實只有xx天，不過，我真的學了很多東西。

店長對我們幾個的指導，不僅僅只適用于超市的工作，對我們在時做人做事都有幫助，在超市里的所見所聞及所學，都將會成為我這大學四年的寶貴財富，讓我受益永久。總之，在這段時間里，所遇到的人，所發生的事，都會像一道美麗的風景——永不消逝。在此我對他們表示衷心的感謝和致敬。

認識實報告2

大二第二學期的第xx周，我們建筑工程學院的學生在學院老師的帶領下進行了為期三天的認知實。眾說周知。建筑工程行業是相當注重實際經驗的。身為一名應用型本科土木專業的學生，經驗對我們來說就更加重要了。實踐是大學生活的第二課堂，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。

一、下面就是我本次實的具體行程和我的體會：

20xx年x月x日上午實安排與要求、安全知識教育及考試

20xx年x月x日下午參觀橋梁預制構件廠

20xx年x月x日上午參觀建筑工地

20xx年x月x日下午參觀兩座正在修建的橋梁

20xx年x月x日上午參加xx老師的講座

二、實目的：

認識實是整個實教學計劃中的一個有機組成部分，是土木工程專業的一個重要的實踐性環節。通過組織參觀和聽取一些專題技術報告，收集一些與實課題有關的資料和素材，為順利完成實打下堅實基礎。通過實應達到以下目的：

1、了解預制構件的結構及制作工藝和制作過程。

2、了解普通建筑物結構。

3、初步了解建筑物結構設計及施工過程。

4、了解橋梁道設計及結構。

5、了解建筑結構領域的動態和發展方向。

三、實過程及內容：

通過今天下午的實，我們學會了將構建解剖開來進行分析，通過自己接觸實物，我們腦海中的知識加上圖片，加深對課本知識的理解，將知識與現實相結合。

和昨天一樣，上午八點大家帶著自己五顏六色的安全帽在東門集合坐校車。八點半左右到達施工現場。今天的實主要分兩個部分，一部分是進入建筑工地進行實地觀察，另一部分是在室內觀看設計圖紙。

我們首先進入建筑工地實地觀察。通過去參觀建工程現場情況，一進到施工區，我們一眼就看到了建筑的結構主體，當時結構主體給我的感覺就是不像建筑和不好看。這個可能是因為它和我所看到的過的已經建好并投入使用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，有水泥、砂、石之類的建材，我們跟著現場管理員上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網搭接成的梯子，開始覺得很危險，四周都有伸出來的鋼管或鐵條。二三樓的模板和支架已經拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。

上到最上層，我們看到工人們還在綁扎鋼筋，柱和梁的鋼筋已經綁扎好并放到了模板預留的槽里。我觀察了其中的幾條梁和柱，就像老師說的：梁的下部是首力筋，主梁有九條，次梁有六條；上部是架立筋，主梁和次梁也不同；受力筋和架力筋之間用箍筋綁扎。而柱子就不一樣了，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時澆筑混凝土時也要注意密實。

之后我們走出工地進入工地的臨時會議室之類的地方，這兒有專門為我們實準備的圖紙，同學們兩三個看一張圖紙，不時的互相交流，遇到自己看不懂或者不了解的就問我們的老師。

四、實心得

實踐是認識的來源，的確不錯，通過此次實，使自己對土木工程這個專業又有了進一步的認識，真正知道了理論和實際的差別，激發了對這一專業的興趣，學到了一些在書本上學不到的東西，為以后的課程積累了許多感性認識，為今后的學習打下了很好的基礎，自己的知識和能力在潛移默化中得到完善與提高，同時團隊意識也有著明顯增強。

通過這些實活動，感受頗多，收獲頗多。作為一個剛進入大學的大學生，對專業還只是從書本上知道一點理論性的東西，在實踐上幾乎是空白，但此次實之后，情況就大有改變。

通過實，使我學到了很多實踐知識。所謂實踐是檢驗真理的標準，通過旁站，使我距離的觀察了整個房屋的建造過程，學到了很多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在書本很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎的知識。我堅信通過這一段時間的實，所獲得的實踐經驗對我終身受益。

認識實報告3

前言

不知不覺中，我們已經過了懵懂的大一，過了浮躁的大二，在這兩年中我們的懵懂與浮躁慢慢退去，慢慢加深的是對大學的認真思考，是對自身專業的認識的渴望。

實目的

為了深入的了解xx專業在現代電子科技產品中的重要作用，同時也給大學生對自己未來的規劃提供更好的現實性建議，為日后的學習、科研積累感性認識。

實內容

xx公司，成立于19xx年，是xx認定的高科技企業、xx高新技術產業開發區的明星企業。xx公司是一家專業從事液晶顯示器研究、生產和經營的高科技企業。多年來公司一直致力于改進技術、提高質量和完善管理，培養和引進了一批高水的專業技術人才。公司規模不斷壯大，產品質量穩定可靠，服務體系日趨完美。

在xx認識的過程中，我們走進公司的部分產品生產線，大家就自己感興趣的話題和工作人員進行了交流，他們的工作似乎只是簡單的焊接，但通過自己親手焊接收音機的過程，在那種環境中長期焊接并不是一件容易的事，保證產品的質量那就更難了。

公司產品覆蓋電池材料和二次電池兩大領域。電池材料主要以xx為主，并研究開發了特別適合電動汽車的高強度超強結合力型xx等先進儲能材料，產能規模與產品質量均處于全球地位。二次電池產品主要為大功率、xx電池等xx系列電池。

公司與日本、美國、韓國、香港等行業內國際巨頭建立了多層面的合作關系。