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    生產(chǎn)頂崗實(shí)習(xí)報告總結(jié)和格式范文

    更新:2023-09-16 12:14:10 高考升學(xué)網(wǎng)

      這段時間,我經(jīng)過了一段頂崗實(shí)過程。在這次頂崗實(shí)過程中,我學(xué)會了很多。為了給自己的工作做一個交待,也為了給日后寫畢業(yè)實(shí)報告提供素材,我現(xiàn)將頂崗實(shí)結(jié)報告如下,敬請各位同仁提出寶貴意見。

      一、實(shí)目的

      生產(chǎn)實(shí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。

      通過這次生產(chǎn)實(shí),使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了鋰電池負(fù)極材料設(shè)備運(yùn)行的技術(shù)管理知識、鋰電池負(fù)極材料設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識。在向其他【她】人學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的,從而一步的提高了我們的組織觀念。

      通過生產(chǎn)實(shí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點(diǎn)起了重要作用。

      二、實(shí)任務(wù)

      1.較全面、綜合地了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù);較深入、詳細(xì)地了解企業(yè)生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產(chǎn)品開發(fā) 與銷售等方面的知識和運(yùn)作過程。

      2.在專業(yè)比較不對口的實(shí)崗位上,努力將所學(xué)的理論知識與實(shí)際工作密切結(jié)合,并能靈活應(yīng)用,使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實(shí)踐能力均得到一次全面的提升。

      3.積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)和社會經(jīng)驗(yàn),在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高,逐步掌握從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換,為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ),提高就業(yè)競爭力。

      三、實(shí)基本要求:

      1.學(xué)生在實(shí)企業(yè)必須遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動紀(jì)律,不能無故請假和擅離崗位。有特殊情況需要請假或改變實(shí)企業(yè)的必須征得實(shí)企業(yè)和指導(dǎo)教師的同意。

      2.學(xué)生在實(shí)期間必須嚴(yán)格遵守崗位操作規(guī)程和安全管理制度,嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。

      3.必須遵紀(jì)守法,模范遵守公民的社會公德,不得從事法律法規(guī)、廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各項(xiàng)活動。

      4.努力工作,積極完成實(shí)單位指定的工作任務(wù),虛心學(xué)習(xí),主動、誠懇地向員工師傅、工程技術(shù)人員及企業(yè)管理人員求教,刻苦鉆研。

      5.應(yīng)多與指導(dǎo)教師聯(lián)系交流,及時得到教師指導(dǎo)。

    四、實(shí)內(nèi)容

      (一)安全教育 一。安全教育學(xué)習(xí)的目的:

      二。事故的發(fā)生及其預(yù)防:

      1.事故發(fā)生的因素 人為因素--不安全行為 物的因素--不安全因素

      2.發(fā)生事故的認(rèn)為因素

      1)。管理層因素;

      2)、違章:a.錯誤操作 b.違章操作 c、蠻干

      3)。安全責(zé)任(素質(zhì))差。

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