新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的太原學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年太原學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、太原學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年太原學(xué)院招生辦官方公布的小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道太原學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2020年的太原學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是400分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在22367名；

2、在內(nèi)蒙古省份2019年的太原學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是429分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在20821名；

3、在福建省份2019年的太原學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是428分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在41325名；

4、在海南省份2020年的太原學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是500分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在28932名；

5、在海南省份2019年的太原學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是509分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在12905名；

6、在云南省份2019年的太原學(xué)院語(yǔ)文教育專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在45390名；

二、太原學(xué)院小學(xué)語(yǔ)文教育專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)府東校區(qū))語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	山西	文科	-	400	22367
2	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)府東校區(qū))語(yǔ)文教育專業(yè)	2019	山西	文科	-	399	29432
3	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)府東校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)2600元/年)(學(xué)制三年)語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	內(nèi)蒙古	文科	-	433	19896
4	(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)：府東校區(qū))語(yǔ)文教育專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	文科	-	429	20821
5	(師范類)語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	福建	文科	-	443	34001
6	(師范類)語(yǔ)文教育專業(yè)	2019	福建	文科	-	428	41325
7	(師范類)語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	江西	文科	-	405	-
8	(師范類)語(yǔ)文教育專業(yè)	2019	江西	文科	-	411	-
9	(師范)(收費(fèi)2600元/年；辦學(xué)地點(diǎn)府東校區(qū))語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	湖南	文科	-	490	52140
10	(師范)(辦學(xué)地點(diǎn)：府東校區(qū))語(yǔ)文教育專業(yè)	2019	湖南	文科	-	475	57461
11	(師范類)語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	海南	綜合	不限	500	28932
12	(師范類)語(yǔ)文教育專業(yè)	2019	海南	文科	-	509	12905
13	(師范)(府東校區(qū))(語(yǔ)種不限)語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	貴州	文科	-	466	46246
14	(師范類)府東校區(qū)語(yǔ)文教育專業(yè)	2020	云南	文科	-	489	38430
15	(師范類府東校區(qū))語(yǔ)文教育專業(yè)	2019	云南	文科	-	476	45390

太原學(xué)院和河北體育學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原學(xué)院甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院和太原學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

齊魯工業(yè)大學(xué)和太原學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

常州大學(xué)和太原學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原學(xué)院和遼寧科技學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原學(xué)院和燕京理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原學(xué)院和牡丹江師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原學(xué)院是本科還是專科,屬于什么學(xué)歷類型

黔南民族師范學(xué)院和太原學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原學(xué)院和塔里木大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

太原學(xué)院和吉林外國(guó)語(yǔ)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、太原學(xué)院師資和院系介紹

太原學(xué)院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會(huì)太原。學(xué)院地理位置優(yōu)越，新校區(qū)位于山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)，北接武宿保稅區(qū)，南鄰瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū)，西連山西國(guó)際物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，東承晉中開發(fā)區(qū)，信息暢達(dá)、交通便利。太原學(xué)院前身為太原大學(xué)。2002年12月，原太原大學(xué)、太原師范學(xué)校、太原市教育學(xué)院合并為新的太原大學(xué)。2013 年 4 月，經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為全日制普通本科院校，更名為太原學(xué)院。學(xué)院實(shí)行省市共管、以市為主的辦學(xué)體制。太原學(xué)院的辦學(xué)歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學(xué)堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學(xué)堂”和 1919 年成立的“山西省立國(guó)民師范學(xué)�！�，這幾所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚，被譽(yù)為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評(píng)梅等曾在此就讀，對(duì)中國(guó)革命和建設(shè)做出過(guò)卓越貢獻(xiàn)，其優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神一直影響著學(xué)院的成長(zhǎng)。升本以來(lái)，學(xué)院全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力較強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、積極進(jìn)取的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)有占地面積1663畝，由汾東校區(qū)、濱河校區(qū)、府東校區(qū)三個(gè)校區(qū)組成。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.2億元，館藏紙質(zhì)圖書 149萬(wàn)余冊(cè)，電子圖書 41萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院現(xiàn)有教職工1114人，自有專任教師 781 人，其中“優(yōu)秀人民藝術(shù)家”1 人，山西省教學(xué)名師2人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，教授 22人，副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師 281 名。博士、碩士占自有專任教師比例 85%。學(xué)院學(xué)科分布合理，專業(yè)設(shè)置科學(xué)。學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)八個(gè)學(xué)科門類，本科專業(yè) 37 個(gè)。學(xué)院設(shè)有 13 個(gè)教學(xué)系、2 個(gè)教學(xué)部(政治教育部、公共體育教學(xué)部)、2 個(gè)教學(xué)中心(公共實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心)和 1 個(gè)繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院面向全國(guó) 20 多個(gè)省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù) 16860 人。學(xué)院注重科研強(qiáng)校，積極承攬各類科研項(xiàng)目。年來(lái)，在核心期刊發(fā)表論文 370 篇，主持國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社科基金等省（部）級(jí)以上項(xiàng)目 300 項(xiàng)，出版各類專著（譯著）129部。學(xué)院重視對(duì)外合作交流。現(xiàn)已與美國(guó)科羅拉多州立大學(xué)、加拿大菲莎河谷大學(xué)、泰國(guó)西那瓦大學(xué)等院校正式簽訂合作協(xié)議，在學(xué)生培養(yǎng)、師資交流、學(xué)術(shù)科研等方面開展廣泛的國(guó)際合作。進(jìn)入，太原學(xué)院將以為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，緊跟山西轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路步伐，積極推進(jìn)“三個(gè)調(diào)整優(yōu)化”，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方轉(zhuǎn)型服務(wù)。努力把學(xué)院建設(shè)成以工為主、城市鮮明，省內(nèi)一流、國(guó)內(nèi)外具有一定影響的應(yīng)用型本科院校。