山東水利職業學院的物聯網應用技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東水利職業學院物聯網應用技術專業錄取分數線數據，包含近三年山東水利職業學院物聯網應用技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、山東水利職業學院物聯網應用技術專業分數線是多少分

最新據2023年山東水利職業學院招生辦官方公布的物聯網應用技術專業錄取數據，我們可以知道山東水利職業學院物聯網應用技術專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2020年的山東水利職業學院物聯網應用技術專業文科專業分數線是288分，對應的最低錄取位次在180193名；

2、在安徽省份2020年的山東水利職業學院物聯網應用技術專業理科專業分數線是273分，對應的最低錄取位次在214335名；

3、在山東省份2022年的山東水利職業學院物聯網應用技術專業綜合專業分數線是414分，對應的最低錄取位次在349527名；

4、在山東省份2021年的山東水利職業學院物聯網應用技術專業綜合專業分數線是406分，對應的最低錄取位次在344183名；

5、在山東省份2020年的山東水利職業學院物聯網應用技術專業綜合專業分數線是361分，對應的最低錄取位次在408753名；

二、山東水利職業學院物聯網應用技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(5000元/年)物聯網應用技術專業	2020	安徽	文科	-	288	180193
2	(5000元/年)物聯網應用技術專業	2020	安徽	理科	-	273	214335
3	物聯網應用技術專業	2022	山東	綜合	不限	414	349527
4	物聯網應用技術專業	2021	山東	綜合	不限	406	344183
5	物聯網應用技術專業	2020	山東	綜合	不限	361	408753
6	物聯網應用技術專業	2020	甘肅	文科	-	-	-
7	物聯網應用技術專業	2020	甘肅	理科	-	-	-

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三、山東水利職業學院師資和院系介紹

山東水利職業學院是一所省屬公辦全日制普通高校，是以水利為特色，以工科為優勢的高職院校，具有60多年職業教育辦學歷史。學校始終堅持“以人為本、以水為魂”的辦學理念，秉承“上善若水、海納百川”的校訓，遵循“水利特色、工科優勢、凝練品牌、強化服務”的辦學思路，確定“立足水利、面向社會、服務一線”的辦學定位，是全國優質水利高等職業院校建設單位、全國首批水利高等職業教育示范院校、山東省優質高等職業院校建設單位、山東省首批技能型人才培養特色名校、全國現代學徒制試點單位、山東省高校就業工作優秀院校和山東省德育工作優秀高校。學校榮獲“全國水利行業技能人才培育突出貢獻獎”“全國職業院校魅力校園”“全國水利職工教育先進集體”“山東省高校體育優秀單位”“山東省校企合作一體化辦學示范院校”“山東省教育信息化示范單位”“山東省節水型高校”等榮譽稱號。硬件設施齊全先進學校總占地面積1595畝，校舍總建筑面積64.4萬平方米，教學儀器設備總值1.6億元，圖書館藏書106萬冊。學校建有水工實訓場、工程施工實訓中心、機械加工中心、物流倉儲與配送中心等117個校內實訓場館和13個融學生實訓、培訓和職業技能鑒定為一體的“校中廠”，與企業合作建設了300余個功能完備的校外實訓基地。其中，建筑工程技術實訓基地為中央財政支持的職業教育實訓基地建設項目，水工實訓場為全國水利類重點專業實習實訓基地，無人機應用技術產教融合實訓基地、電子商務綜合運營實訓基地、節水灌溉基地是教育部認定的生產性實訓基地，水利技術協同創新中心、水工機械裝備制造技術創新中心是教育部認定的協同創新中心。師資隊伍德技雙馨學校注重師資隊伍建設，積極與行業企業開展緊密合作，引進和培養了一批在國內具有行業影響力的專業帶頭人和骨干教師，建成了由企業專家、技術骨干、能工巧匠等組成的高水平人才專家資源庫，形成了結構合理、業務精良、師德高尚、富于創新、充滿活力的“雙師型”師資隊伍，其中正高職稱59人，副高職稱189人。全國優秀教師1人，山東省有突出貢獻的中青年專家1人，山東省富民興魯勞動獎章1人，山東省優秀教師2人，山東省高等職業院校教學名師4人，全國水利職教名師6人，全國水利職教教學新星6人，全國水利職業院校優秀德育工作者9人，山東高校輔導員年度人物1人，山東省農林水系統“齊魯工匠”1人，山東省農林水系統“五一勞動獎章”2人。高等學校省級教學團隊7個。學校俄羅斯外教巴什娜教授因工作成績突出，榮獲首屆“日照友誼獎”，并被授予日照市“榮譽市民”。專業建設優勢突出突出水利特色，建設優勢專業。學校按照“依托產業辦專業，辦好專業促產業”的建設思路，充分發揮學校理事會的主導作用，在專業建設委員會指導下，根據國家及山東省發展戰略對人才培養的要求，優化專業結構，主動適應水利行業和地方經濟建設需求，與行業企業合作共同打造水利工程與管理、現代交