山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在江蘇省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)物理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是409分，對應(yīng)的最低錄取位次在18056名；

2、在河南省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是322分，對應(yīng)的最低錄取位次在429182名；

3、在河南省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是303分，對應(yīng)的最低錄取位次在268568名；

4、在湖南省份2021年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是307分，對應(yīng)的最低錄取位次在141223名；

5、在重慶省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)歷史專業(yè)分?jǐn)?shù)線是180分，對應(yīng)的最低錄取位次在69770名；

6、在甘肅省份2022年的山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是332分，對應(yīng)的最低錄取位次在56372名；

二、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	文科	-	-	-
2	(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)5000元/年)(學(xué)制三年)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	-	-
3	(只招男生)(陸軍)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	426	21191
4	(只招男生)(陸軍)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	409	18056
5	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	368	436908
6	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	342	437375
7	(5000元/年)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河南	理科	-	322	429182
8	(5000元/年)無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	河南	文科	-	303	268568
9	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	307	141223
10	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2021	湖南	物理	物理+不限	311	192026
11	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	物理	物理+不限	347	102379
12	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	180	69770
13	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	267	106136
14	無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)	2022	甘肅	文科	-	332	56372

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山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在重慶預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在山東預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

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山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院湖南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

三、山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

山東信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是山東省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、教育部備案的公辦省屬普通高等學(xué)校，學(xué)校秉持“以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產(chǎn)教融合、服務(wù)社會”的辦學(xué)理念，以“建設(shè)有高水高職院�！睘槟繕�(biāo)，建立了開放創(chuàng)新強(qiáng)校模式，累積了優(yōu)質(zhì)的教育資源，形成了良好的育人環(huán)境。學(xué)校的管理水、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)得到社會各界的廣泛肯定。學(xué)校是教育部批準(zhǔn)的“國家示范性軟件職業(yè)技術(shù)學(xué)院”首批建設(shè)單位,部隊(duì)士官人才培養(yǎng)定點(diǎn)院校，山東省“3+2”對口貫通分段培養(yǎng)本科招生試點(diǎn)院校，山東省示范性高職單獨(dú)招生試點(diǎn)院校；是國家首批“電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓(xùn)基地”“省級服務(wù)外包人才培訓(xùn)基地”“省級勞務(wù)外派培訓(xùn)基地”“省信息安全培訓(xùn)中心”；榮獲“全國信息產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)先進(jìn)集體”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)集體”“山東省德育工作優(yōu)秀高�！钡确Q號。學(xué)校現(xiàn)有奎文和濱海兩個校區(qū)，占地1037畝，在校生12500余人。學(xué)校設(shè)有6個系（電子與通信系、軟件與大數(shù)據(jù)系、數(shù)字媒體系、智能制造系、經(jīng)濟(jì)與管理系、現(xiàn)代服務(wù)系），1個二級學(xué)院（士官學(xué)院），2個教學(xué)部（基礎(chǔ)教學(xué)部、政治課教學(xué)部）。學(xué)校是山東省虛擬現(xiàn)實(shí)職業(yè)教育集團(tuán)、物聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育集團(tuán)、網(wǎng)絡(luò)空間與信息安全職業(yè)教育集團(tuán)牽頭組建單位，是虛擬現(xiàn)實(shí)服務(wù)高端裝備制造公共實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校建設(shè)了現(xiàn)代化的實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室以及電子實(shí)訓(xùn)生產(chǎn)線，各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)儀器設(shè)備達(dá)8000多臺套，百名學(xué)生配教學(xué)用計(jì)算機(jī)臺數(shù)超過國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的6.6倍，已建成校內(nèi)實(shí)踐基地165個，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地117個，建設(shè)了數(shù)字化智慧校園，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教學(xué)、管理、服務(wù)手段現(xiàn)代化。學(xué)校搶抓職業(yè)教育發(fā)展機(jī)遇，積極服務(wù)國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略、“一帶一路”戰(zhàn)略、中國制造2025發(fā)展戰(zhàn)略和山東省新舊動能轉(zhuǎn)換重大工程，圍繞產(chǎn)業(yè)設(shè)專業(yè)，形成了以新一代信息技術(shù)為基礎(chǔ)、具有鮮明信息的電子與通信、大數(shù)據(jù)與軟件、智能制造、虛擬現(xiàn)實(shí)高水四大優(yōu)勢專業(yè)群以及深度融合信息技術(shù)的經(jīng)管、現(xiàn)代服務(wù)等專業(yè)群，共計(jì)36個專業(yè)。3個專業(yè)與本科高校實(shí)施“3+2”專本貫通培養(yǎng)，打造了電子信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)與軟件技術(shù)2個省級品牌專業(yè)群，軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)信息管理2個中央財(cái)政支持專業(yè)，計(jì)算機(jī)信息管理、軟件技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)3個省級專業(yè)。學(xué)校擁有一支教育觀念新、教學(xué)水高、實(shí)踐能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工640人，中高級以上職稱教師占專任教師的81.34%以上，副高級以上職稱教師126人，碩士及以上學(xué)位教師331人，“雙師”型教師占專業(yè)課教師的72.86%以上。學(xué)校培育了4個省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，4名省級教學(xué)名師，2個省級名師工作室，1個省級技術(shù)技能創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，獲批“全省唯一傳感網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)證書全國師資培訓(xùn)基地”。學(xué)校堅(jiān)持立德樹人根本任務(wù)，以培育和踐行核心價(jià)值觀為主線，以主題教育活動和科技文化藝術(shù)節(jié)為載體，以制度建