煙臺南山學院的工商企業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年煙臺南山學院招生辦官方公布的工商企業(yè)管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在黑龍江省份2019年的煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是325分，對應的最低錄取位次在38344名；

2、在安徽省份2019年的煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是347分，對應的最低錄取位次在154196名；

3、在安徽省份2019年的煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是235分，對應的最低錄取位次在222702名；

4、在山東省份2019年的煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是277分，對應的最低錄取位次在298178名；

5、在甘肅省份2021年的煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是284分，對應的最低錄取位次在70886名；

6、在新疆省份2020年的煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是236分，對應的最低錄取位次在27120名；

二、煙臺南山學院工商企業(yè)管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	285	173896
2	工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	327	159906
3	工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	河北	文科	-	170	175056
4	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	412	85869
5	(辦學地點南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	山西	文科	-	225	59001
6	(辦學地點南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	153	78234
7	(辦學地點南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	328	53907
8	(辦學地點南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	山西	理科	-	-	-
9	工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	黑龍江	文科	-	330	30854
10	工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	320	38620
11	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	325	38344
12	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	317	87449
13	工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	黑龍江	文科	-	-	-
14	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	-	-
15	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	浙江	綜合	不限	443	217787
16	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	-	-
17	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	浙江	綜合	不限	448	199595
18	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
19	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	-	-
20	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	浙江	綜合	不限	423	213564
21	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	-	-
22	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	496	159921
23	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	429	211053
24	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	347	154196
25	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	安徽	理科	-	235	222702
26	工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	151	594714
27	工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	167	543854
28	工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	192	522864
29	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	333	180497
30	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	山東	理科	-	277	298178
31	(辦學地點：南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	359	189401
32	(8800元/年；辦學地點：南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	河南	文科	-	-	-
33	(理工類，3年，8800元/年，在南山校區(qū)辦學)工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	廣西	理科	-	273	181004
34	(在南山校區(qū)辦學)工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	287	96385
35	(在南山校區(qū)辦學)工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	廣西	理科	-	253	172974
36	工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	海南	綜合	不限	-	-
37	南山校區(qū)就讀。工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	四川	文科	-	403	119955
38	(南山校區(qū))工商企業(yè)管理專業(yè)	2022	四川	文科	-	219	210293
39	工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	284	70886
40	工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	227	84786
41	工商企業(yè)管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	252	79746
42	工商企業(yè)管理專業(yè)	2021	新疆	理科	-	-	-
43	工商企業(yè)管理專業(yè)	2020	新疆	文科	-	236	27120

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三、煙臺南山學院師資和院系介紹

煙臺南山學院是由國家級大型民營股份制企業(yè)集團南山控股投資興辦，教育部批準設立的一所全日制普通本科院校，坐落于山東省煙臺龍口市。學校是以工學為主，藝術(shù)學、管理學、文學、醫(yī)學、經(jīng)濟學六大學科門類協(xié)調(diào)發(fā)展的高水應用型本科高校，始建于1988年，2005年升本，2009年具備學士學位授予權(quán)，2015年通過教育部合格評估，2017年被山東省人民政府確定為碩士學位授予立項培育建設單位。2019年開始與青島科技大學聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學校設有東海和南山兩處校區(qū)。下設工學院、商學院、人文學院、化學工程與技術(shù)學院、材料科學與工程學院、紡織科學與工程學院、健康學院、音樂學院、航空學院、馬克思主義學院、應用技術(shù)與培訓學院等11個二級學院，包含28個系（部、中心），擁有49個本科專業(yè)，40個專科專業(yè)�，F(xiàn)有國家鋁合金壓力加工工程技術(shù)研究中心、山東省重點實驗室、山東省高校協(xié)同創(chuàng)新中心、山東省人文社科研究基地等創(chuàng)新臺13個。設置有機械工程、電氣信息、航空、化工、材料、紡織、健康、商科等14個實驗實訓中心，包含209個實驗室。學校在和黨的十九大精神指引下，認真貫徹南山控股“整合、優(yōu)化、創(chuàng)新、突破、發(fā)展”十字方針，圍繞人才培養(yǎng)中心任務，以教研產(chǎn)一體化融合建設為抓手，推動教學、科研、師資隊伍建設、學科專業(yè)建設等各方面不斷取得突破。一、鮮明的辦學——校企一體，協(xié)同育人。學校秉承“校企一體，協(xié)同育人，德育為先，能力為重”的辦學理念，以大型企業(yè)集團南山控股和南山科學技術(shù)研究院為依托，形成了內(nèi)涵突出鮮明的“12345”辦學思路：圍繞“一個”人才培養(yǎng)中心；狠抓教學、科研“兩條”主線；大力開展學科專業(yè)建設、師資隊伍建設、校園文化建設“三大”建設；堅持公益性、地方性、應用型、以工為主“四點”辦學定位；全力推進學科專業(yè)建設與企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展一體化、師資隊伍建設與企業(yè)骨干培養(yǎng)一體化、科學研究與企業(yè)技術(shù)研發(fā)一體化、教學體系建設與企業(yè)生產(chǎn)過程一體化、實訓臺建設與企業(yè)設備利用一體化等“五個”一體化工作。在“核心產(chǎn)業(yè)引領專業(yè)建設，專業(yè)支持核心產(chǎn)業(yè)升級”的發(fā)展道路上，學校圍繞地方骨干產(chǎn)業(yè)，建設與發(fā)展相關(guān)專業(yè)，使產(chǎn)業(yè)鏈對接專業(yè)群。二、優(yōu)良的師資隊伍——雙高為主,專兼結(jié)合。學校與南山控股聯(lián)袂落實“人才強�！睉�(zhàn)略，憑借雄厚財力，全職引進大批高職稱、高學歷教師，為教學科研注入不竭動力。特邀著名院士、知名專家擔任發(fā)展顧問，聘任高校博導、碩導擔任學科帶頭人，鑄就了一支以專家教授為引領，碩、博研究生為骨干的高水教師隊伍。大力開展企業(yè)專家上講臺、大學教師下車間活動，建立了一支既熟悉企業(yè)生產(chǎn)和高教規(guī)律，又具有較高理論水和動手能力的教師隊伍。幾年學校聘任了100多名企業(yè)專業(yè)技術(shù)和管理人員作為我校雙師型教師，向優(yōu)質(zhì)教育與先進產(chǎn)業(yè)互促互進的大格局快速前進。三、先