東營職業學院的建設工程管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東營職業學院建設工程管理專業錄取分數線數據，包含近三年東營職業學院建設工程管理專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、東營職業學院建設工程管理專業分數線是多少分

最新據2023年東營職業學院招生辦官方公布的建設工程管理專業錄取數據，我們可以知道東營職業學院建設工程管理專業錄取分數線如下：

1、在吉林省份2021年的東營職業學院建設工程管理專業理科專業分數線是272分，對應的最低錄取位次在62643名；

2、在山東省份2022年的東營職業學院建設工程管理專業綜合專業分數線是374分，對應的最低錄取位次在426133名；

3、在山東省份2021年的東營職業學院建設工程管理專業綜合專業分數線是372分，對應的最低錄取位次在396040名；

4、在山東省份2020年的東營職業學院建設工程管理專業綜合專業分數線是344分，對應的最低錄取位次在430222名；

5、在山東省份2019年的東營職業學院建設工程管理專業文科專業分數線是414分，對應的最低錄取位次在119798名；

6、在山東省份2019年的東營職業學院建設工程管理專業理科專業分數線是365分，對應的最低錄取位次在255486名；

二、東營職業學院建設工程管理專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	建設工程管理專業	2021	吉林	理科	-	272	62643
2	建設工程管理專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
3	建設工程管理專業	2022	山東	綜合	不限	374	426133
4	建設工程管理專業	2021	山東	綜合	不限	372	396040
5	建設工程管理專業	2020	山東	綜合	不限	344	430222
6	建設工程管理專業	2019	山東	文科	-	414	119798
7	建設工程管理專業	2019	山東	理科	-	365	255486
8	(語種:不限)建設工程管理專業	2022	貴州	理科	-	-	-
9	(語種:不限)建設工程管理專業	2022	貴州	文科	-	-	-
10	建設工程管理專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
11	建設工程管理專業	2022	甘肅	文科	-	-	-

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三、東營職業學院師資和院系介紹

東營職業學院成立于2001年7月，是山東省人民政府批準、東營市人民政府舉辦的全日制高校。學校是國家骨干高等職業院校、山東省示范性高等職業院校、山東省優質高等職業院校、高水平高職學校和專業建設計劃建設單位。獲評全國職業核心能力培養優秀單位、全國高職創新創業教育工作先進單位、全國創新創業典型經驗高校、全國高等職業院校服務貢獻50強、全國高等職業院校教學資源50強、全國職業院校產教融合50強、中國高職院校智能機器人專業群國際影響力50強、國家職業教育專業教學資源庫備選庫項目主持單位，山東省教育系統先進集體、高等學校教學管理先進單位、省級文明單位、省級文明校園、德育工作優秀高校、依法治校示范校、學生資助工作先進高校、大學生創業教育示范院校、畢業生就業工作優秀高校、培育工匠精神優秀院校、平安校園、軍事訓練改革試點高校等榮譽稱號。 一、辦學環境優越 （一）區位優勢明顯。東營市是黃河三角洲中心城市，落實黃河流域生態保護和高質量發展重大國家戰略，“打造山東高質量發展的增長極,黃河入海文化旅游目的地,建設富有活力的現代化濕地城市”，是東營市進入發展的目標定位。 （二）產業背景深厚。東營市是中國第二大油田勝利油田所在地、國家石油化工產業基地和國家石油裝備制造業基地。促進高質量發展，東營市聚力打造“5+2+2”產業體系，即構建石化、橡膠、石油裝備、有色金屬、新材料五大優勢產業，現代高效農業、文化旅游兩大特色產業以及生物醫藥、航空航天兩大未來產業。 （三）政府支持有力。《東營市完善現代職業教育體系行動計劃》中確定，支持東營職業學院開展現代學徒制試點，建成在全國有影響力的知名院校。《東營市國民經濟和社會發展第十四個五年規劃和2035年遠景目標綱要》提出，依托東營職業學院等院校，深化產教融合、校企合作，打造全國一流產教融合示范區。突出產教融合發展，推動職業教育改革與產業轉型升級銜接配套，構建產業人才培養培訓新體系。提升現有職業教育院校發展水平，優化學科專業設置，推進實習實訓基地建設。 二、辦學實力雄厚 （一）辦學理念先進。堅持立德樹人根本，服務國家戰略、服務區域發展、服務學生成長，確定了“學生中心、質量核心、開放融合、特色品牌、文化制勝”內涵式發展路徑，建設有特色、國際化、創業型高職名校發展目標，培養具有工匠精神、精湛技藝、創新本領的高素質技術技能人才培養目標。提出了高標準謀劃、高質量育人、大規模培訓、深層次融合、“雙師型”隊伍、高水平服務六大建設任務。 （二）師資水平高。建有國家級教學團隊、省級教學團隊、黃大年式教學團隊；建有山東省名師工作室、省級技藝傳承創新平臺。多人獲評全國模范教師、全國職業教育先進個人、齊魯最美教師、齊魯首席技師、山東省有突出貢獻的中青年專家、齊魯和諧使者、省級教學名師等稱號。