新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學(xué)校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)，包含三年聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理專業(yè)最低錄取分?jǐn)?shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

最新?lián)?023年聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的健康管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

1、在山西省份2021年的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理與促進(jìn)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是131分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在65393名；

2、在山東省份2021年的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理與促進(jìn)類專業(yè)綜合專業(yè)分?jǐn)?shù)線是328分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在456479名；

3、在河南省份2021年的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理與促進(jìn)類專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是204分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在303340名；

4、在貴州省份2021年的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理與促進(jìn)類專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是262分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在197898名；

5、在河南省份2020年的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理專業(yè)理科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是197分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在454358名；

6、在甘肅省份2020年的聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理專業(yè)文科專業(yè)分?jǐn)?shù)線是251分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次在83394名；

二、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院健康管理專業(yè)分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表2019-2022

專業(yè)序號(hào)	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(包含專業(yè)健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	山西	文科	-	131	65393
2	(包含專業(yè)健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	山西	理科	-	130	78315
3	(5000元/年；含健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	安徽	文科	-	350	151785
4	(5000元/年；含健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	安徽	理科	-	298	212255
5	(健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	328	456479
6	(5000元/年；包含專業(yè)健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	河南	文科	-	204	303340
7	(5000元/年；包含專業(yè)健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	河南	理科	-	233	448064
8	(健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)(語(yǔ)種:不限)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	貴州	文科	-	251	124655
9	(健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)(語(yǔ)種:不限)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	貴州	理科	-	262	197898
10	(健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	甘肅	文科	-	239	79348
11	(健康管理、嬰幼兒托育服務(wù)與管理)健康管理與促進(jìn)類專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	-	-
12	健康管理專業(yè)	2020	山西	文科	-	244	69518
13	健康管理專業(yè)	2020	山西	理科	-	240	88716
14	健康管理專業(yè)	2019	山西	文科	-	221	81194
15	健康管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	351	467064
16	(校企合作，與水發(fā)民生產(chǎn)業(yè)集團(tuán)有限公司合作)健康管理專業(yè)	2022	山東	綜合	不限	331	499112
17	(校企合作，與水發(fā)民生產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司合作)健康管理專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	303	485203
18	健康管理專業(yè)	2020	山東	綜合	不限	297	480814
19	健康管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	375	149976
20	健康管理專業(yè)	2019	山東	理科	-	345	267972
21	(5000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院)健康管理專業(yè)	2020	河南	文科	-	195	343072
22	(5000元/年；辦學(xué)地點(diǎn)聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院)健康管理專業(yè)	2020	河南	理科	-	197	454358
23	健康管理專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	251	83394
24	健康管理專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	-	-
25	健康管理專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	-	-

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三、聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資和院系介紹

聊城職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2000年10月經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立的公辦全日制普通高等專科學(xué)校，由原聊城廣播電視大學(xué)、聊城衛(wèi)生學(xué)校、聊城地區(qū)旅游職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校和聊城市畜牧研究所合并組建而成。是國(guó)家級(jí)技能型緊缺人才培養(yǎng)院校、首批國(guó)家級(jí)示范性職教集團(tuán)牽頭單位、教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位；山東省技能型人才培養(yǎng)名校、山東省首批示范性高職院校、山東省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校；是聊城市政府建設(shè)聊城現(xiàn)代職業(yè)教育體系的龍頭單位。區(qū)位優(yōu)勢(shì)學(xué)校所在地山東省聊城市，是國(guó)家歷史文化名城，被譽(yù)為“江北水城 · 運(yùn)河古都”。這方熱土歷史悠久、文化燦爛，是中華文明較早的發(fā)祥地之一。伏羲推演二十四節(jié)氣、蚩尤葬首、倉(cāng)頡造字、伊尹耕莘、孔孟傳教、孫龐斗智、曹植聞梵等，都在這里留下傳說(shuō)和遺跡。聊城地處冀魯豫三省交界，被列入國(guó)家中原經(jīng)濟(jì)區(qū)、中原城市群、京津冀協(xié)同發(fā)展區(qū)，是全省為數(shù)不多的國(guó)家重大戰(zhàn)略疊加區(qū)；鄭濟(jì)高鐵、京九高鐵、魯中高鐵在這里搭建起“木”字型高速鐵路網(wǎng)，交通便利，區(qū)位優(yōu)勢(shì)得天獨(dú)厚。學(xué)校概況學(xué)校占地面積63.4萬(wàn)方米，建筑面積29.2萬(wàn)方米，新校區(qū)建設(shè)目前已經(jīng)初具規(guī)模。固定資產(chǎn)總值4.64億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值14331.06萬(wàn)元。建有現(xiàn)代化的教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)室、圖書館、網(wǎng)絡(luò)中心、學(xué)生公寓、餐廳、大學(xué)生文化廣場(chǎng)、魯西“四史”主題教育館、生命與健康科學(xué)館、網(wǎng)絡(luò)安全科普中心等設(shè)施。校園環(huán)境優(yōu)雅，人文氛圍濃郁，是讀書求學(xué)的理想場(chǎng)所。（截至2021年3月）學(xué)校現(xiàn)設(shè)護(hù)理系、醫(yī)學(xué)系、機(jī)電工程系、建筑工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、信息工程系、旅游管理系、農(nóng)牧科技系等8個(gè)系，49個(gè)專科招生專業(yè)，全日制專科在校生1.6萬(wàn)余人，招生范圍覆蓋山東、山西、江蘇、河南、貴州、安徽、寧夏、甘肅、內(nèi)蒙古、吉林10個(gè)省和自治區(qū)。（截至2021年3月）學(xué)校按照市委“積極打造冀魯豫地區(qū)職教先行區(qū)”要求，著力建設(shè)山東省西部技術(shù)技能人才培養(yǎng)基地、職業(yè)技能培訓(xùn)基地、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地、紅色文化挖掘與傳承基地。教育教學(xué)學(xué)校現(xiàn)有專兼職教師1057人，副高以上職稱教師279人，具有博士、碩士學(xué)位教師383人。有全國(guó)優(yōu)秀教師4人，國(guó)家級(jí)職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè)，省級(jí)“黃大年”式教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，山東省教學(xué)名師8人，山東省青年技能名師3人，省級(jí)名師工作室4個(gè)；有中央財(cái)政支持專業(yè)3個(gè)，國(guó)家骨干專業(yè)3個(gè)，省級(jí)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育“十百千工程”示范專業(yè)2個(gè)，“3+2”專本貫通培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)；建成國(guó)家級(jí)精品（資源共享）課2門、省級(jí)精品課程和省級(jí)資源共享課53門；獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)4項(xiàng)、二等獎(jiǎng)5項(xiàng)。（截至2021年3月）技能培養(yǎng)學(xué)校按照“大賽常態(tài)化、專業(yè)全覆蓋、師生齊參與”的原則，構(gòu)建了“雙方參與、兩級(jí)管理、三個(gè)銜接、四次提升”的技能大賽長(zhǎng)效機(jī)制和賽