新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的山東現代學院電子商務專業錄取分數線數據，包含三年山東現代學院電子商務專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、山東現代學院電子商務專業分數線是多少分

最新據2023年山東現代學院招生辦官方公布的電子商務專業錄取數據，我們可以知道山東現代學院電子商務專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2020年的山東現代學院電子商務專業文科專業分數線是270分，對應的最低錄取位次在184025名；

2、在山東省份2021年的山東現代學院電子商務專業綜合專業分數線是294分，對應的最低錄取位次在494638名；

3、在山東省份2019年的山東現代學院電子商務專業文科專業分數線是470分，對應的最低錄取位次在79754名；

4、在山東省份2019年的山東現代學院電子商務專業理科專業分數線是365分，對應的最低錄取位次在256060名；

5、在河南省份2021年的山東現代學院電子商務專業理科專業分數線是253分，對應的最低錄取位次在438705名；

6、在河南省份2019年的山東現代學院電子商務專業文科專業分數線是261分，對應的最低錄取位次在262936名；

二、山東現代學院電子商務專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	電子商務專業	2020	河北	文科	-	395	98937
2	電子商務專業	2020	河北	理科	-	360	221354
3	電子商務專業	2019	河北	文科	-	423	80205
4	電子商務專業	2019	河北	理科	-	397	179501
5	電子商務專業	2021	山西	文科	-	130	65406
6	電子商務專業	2021	山西	理科	-	130	78315
7	電子商務專業	2022	山西	理科	-	-	-
8	電子商務專業	2022	山西	文科	-	-	-
9	(辦學地點山東省濟南市)(收費標準9800元/年)(學制三年)電子商務專業	2021	內蒙古	文科	-	-	-
10	(辦學地點山東省濟南市)(收費標準9800元/年)(學制三年)電子商務專業	2021	內蒙古	理科	-	-	-
11	(收費標準9800元/年)(學制三年)電子商務專業	2020	內蒙古	文科	-	-	-
12	(收費標準9800元/年)(學制三年)電子商務專業	2020	內蒙古	理科	-	-	-
13	(辦學地點：濟南市)電子商務專業	2019	內蒙古	文科	-	292	36707
14	(辦學地點：濟南市)電子商務專業	2019	內蒙古	理科	-	-	-
15	電子商務專業	2021	黑龍江	文科	-	-	-
16	電子商務專業	2021	黑龍江	理科	-	-	-
17	電子商務專業	2020	黑龍江	文科	-	290	45944
18	電子商務專業	2020	黑龍江	理科	-	278	96612
19	電子商務專業	2019	黑龍江	文科	-	317	40111
20	電子商務專業	2019	黑龍江	理科	-	-	-
21	電子商務專業	2022	黑龍江	文科	-	-	-
22	電子商務專業	2022	黑龍江	理科	-	-	-
23	電子商務專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	405	26631
24	電子商務專業	2019	江蘇	文科	-	227	12152
25	電子商務專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
26	(9800元/年)電子商務專業	2021	安徽	文科	-	265	178814
27	(9800元/年)電子商務專業	2020	安徽	文科	-	270	184025
28	(9800元/年)電子商務專業	2020	安徽	理科	-	218	219996
29	電子商務專業	2019	安徽	文科	-	391	130839
30	電子商務專業	2019	安徽	理科	-	288	216495
31	(9800元/年)電子商務專業	2022	安徽	理科	-	-	-
32	(9800元/年)電子商務專業	2022	安徽	文科	-	-	-
33	電子商務專業	2022	山東	綜合	不限	302	537065
34	電子商務專業	2021	山東	綜合	不限	294	494638
35	電子商務專業	2020	山東	綜合	不限	199	522169
36	電子商務專業	2019	山東	文科	-	470	79754
37	電子商務專業	2019	山東	理科	-	365	256060
38	(9800元/年)電子商務專業	2021	河南	文科	-	207	302698
39	(9800元/年)電子商務專業	2021	河南	理科	-	253	438705
40	(9800元/年)電子商務專業	2020	河南	文科	-	193	343756
41	(9800元/年)電子商務專業	2020	河南	理科	-	224	442315
42	電子商務專業	2019	河南	文科	-	261	262936
43	電子商務專業	2019	河南	理科	-	186	405138
44	(9800元/年)電子商務專業	2022	河南	理科	-	-	-
45	(9800元/年)電子商務專業	2022	河南	文科	-	-	-
46	電子商務專業	2021	四川	文科	-	-	-
47	電子商務專業	2021	四川	理科	-	-	-
48	電子商務專業	2020	四川	文科	-	259	194268
49	電子商務專業	2020	四川	理科	-	300	243837
50	電子商務專業	2019	四川	文科	-	-	-
51	電子商務專業	2019	四川	理科	-	-	-
52	電子商務專業	2022	四川	理科	-	-	-
53	電子商務專業	2022	四川	文科	-	-	-
54	(語種:不限)電子商務專業	2021	貴州	文科	-	231	125193
55	(語種:不限)電子商務專業	2021	貴州	理科	-	181	210062
56	(語種不限)電子商務專業	2020	貴州	文科	-	229	133740
57	(語種不限)電子商務專業	2020	貴州	理科	-	206	213987
58	電子商務專業	2019	貴州	文科	-	310	117965
59	電子商務專業	2019	貴州	理科	-	183	215121
60	(語種:不限)電子商務專業	2022	貴州	理科	-	-	-
61	(語種:不限)電子商務專業	2022	貴州	文科	-	-	-
62	電子商務專業	2021	甘肅	文科	-	194	81761
63	電子商務專業	2021	甘肅	理科	-	181	111939
64	電子商務專業	2020	甘肅	文科	-	210	85285
65	電子商務專業	2020	甘肅	理科	-	187	123109
66	電子商務專業	2019	寧夏	文科	-	-	-

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三、山東現代學院師資和院系介紹

學院概況 山東現代學院創建于1993年，2003年在山東民進中西醫進修學院和山東現代計算機專修學院的基礎上，經山東省人民政府批準，國家教育部備案，成為具有獨立頒發學歷文憑資格的全日制普通高校山東現代職業學院。2015年4月，國家教育部批準在山東現代職業學院的基礎上建立應用型普通本科高校——山東現代學院。 學院占地面積1266畝，現有在校生萬余人，下設電子信息學院、汽車技術學院、建筑工程學院、經濟管理學院、護理學院、醫學院和人文學院等7個二級學院，開設護理學、康復治療學、藥學、學前教育、交通運輸、汽車服務工程、計算機科學與技術、電子信息工程、網絡工程、工程管理、工程造價、土木工程、市場營銷、物流管理、漢語國際教育、中藥制藥、數字媒體技術、體育經濟與管理、視覺傳達設計、財務管理、中藥學、繪畫、舞蹈表演、人工智能、數據科學與大數據技術、醫學檢驗技術等26個本科專業和21個專科專業，形成了以工學和醫護為主體，工、醫、管、教育、文、藝術等多學科協調發展的學科專業建設格局。 校內建有醫學、護理、電子信息、計算機、汽車技術、經濟管理、建筑工程、學前教育等9個實驗實訓中心和2個校企共建生產性實訓基地；校外與285家企事業單位合作，建立了實實訓就業基地。在董事長劉春靜教授的正確領導下，學院秉承“天道酬勤”的校訓和“立德樹人，知行合一”的辦學理念，以教學為中心，不斷加大辦學投入，優化辦學條件，提升內涵建設，經過全院教職工的共同努力，發展成為桃李滿天下的萬人大學。育人為本 德育為先 學院重視提升學生的人文素養，把德育放在育人首位，全方位落實立德樹人根本任務，致力于創建“幸福現代”，培養德才兼備的技術技能型人才，確定了“關愛學生，精心育人，啟迪智慧，滋養心田，成就現代學子幸福人生”的理念，弘揚傳統文化，通過推廣誦讀國學經典活動提高學生人文素養和道德情操，培養有文化涵養的師生，創建文化底蘊深厚的百年現代。2016年4月，共青團山東省委批準我院開辦“孔子學堂”，并舉行了隆重的授牌儀式，助力學院進一步打造傳承和弘揚中華優秀傳統文化的重要臺。學院設立了“國學經典德慧獎學金”，對誦讀和踐行國學經典的優秀學生予以獎勵，目前，學院已有五千余人能包本背誦《論語》《大學》《中庸》等名篇。在山東省高校大學生“2016論語大會”中，我院從數百所高校中脫穎而出，獲得組委會表彰和省教育廳的高度評價。學院鼓勵學生開展琴、棋、書、畫、傳統舞蹈、體育項目中華優秀傳統文化活動，組建了大學生藝術團、志愿者協會、國學社等社團，舉辦大學生科技文化藝術節、現代名師講壇、國學經典誦讀大賽、宿舍文化節等豐富多彩的文化活動，促進學生的個性發展和健康成長。 學院注重對學生的職業道德教育、誠信教育和心理健康教育，開展“愛心公益工程”，倡導學生參與愛心公益活動，以自身行動感恩國