山東政法學(xué)院排名2019 山東排名第31全國排名第590

每年的大學(xué)排名位次爭議很大，雖然各大學(xué)校長口頭上稱不在乎、不看重，但實(shí)際上卻卯足干勁，希望學(xué)校排名靠前，因為大學(xué)排名一定程度上體現(xiàn)了高校的辦學(xué)成就。高考升學(xué)網(wǎng)本文介紹的主要是山東政法學(xué)院的排名情況，主要包括山東政法學(xué)院的最新全國排名、山東政法學(xué)院本省的最新排名、以及山東政法學(xué)院的最新相關(guān)新聞推薦。

一、山東政法學(xué)院成就簡介

山東政法學(xué)院坐落在歷史文化名城濟(jì)南，建校至今已有50多年的歷史，是山東省內(nèi)唯一一所政法類普通高等院校。50多年來，在幾代山政人的辛勤耕耘和不懈努力下，學(xué)校的各項事業(yè)有了長足發(fā)展。

辦學(xué)定位。年來，學(xué)校黨委緊密結(jié)合形勢任務(wù)，確定了教學(xué)型院校辦學(xué)類型定位、應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的服務(wù)面向定位，確立了“錯位競爭，發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略，堅持走科學(xué)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展之路。

辦學(xué)條件。學(xué)校占地853畝，校舍建筑面積24萬方米，功能完備，區(qū)劃合理。固定資產(chǎn)總值4.1億元，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4037萬元。在全省法院、檢察院、律師事務(wù)所、刑事執(zhí)行機(jī)關(guān)等系統(tǒng)和企業(yè)建設(shè)了100多個校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地。校內(nèi)建有法學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、計算機(jī)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、外語教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心、新聞傳播教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心等5個實(shí)訓(xùn)中心，其中，法學(xué)教學(xué)實(shí)訓(xùn)中心被省教育廳評定為山東省高等學(xué)校實(shí)驗教學(xué)示范中心。學(xué)校設(shè)有山東省社會穩(wěn)定研究中心、山東省政治工作研究基地、證據(jù)技術(shù)實(shí)驗室等20多個研究所（中心）。圖書館總建筑面積12100方米，館藏印刷版圖書92萬冊，電子圖書3054GB，擁有一個電子文獻(xiàn)資源信息中心，是“書生”、“超星”數(shù)字圖書館和“中國知網(wǎng)全文期刊”的網(wǎng)絡(luò)檢索一級站；學(xué)校圖書館被評為山東省高校自動化建設(shè)先進(jìn)圖書館。

二、山東政法學(xué)院本省最新排名

三、山東政法學(xué)院全國最新排名

四、山東政法學(xué)院口碑怎么樣

1、

• 學(xué)校印象：

• 學(xué)校環(huán)境不錯，師資力量有些薄弱，老師教的計算機(jī)知識與社會脫節(jié)比較嚴(yán)重，老師知識更新速度慢人家說在校的時候再怎么對自己的學(xué)校有意見，但是出去了和別人說起自己的母校的時候還是不能說不好的，不能很憤慨的！
  面試官問你這個問題可能就是在看以后你在他的公司工作或是離開后會怎么樣對別人說他的公司，這應(yīng)該是考查一個人的誠信問題，對于涉及到原則性的問題不能說，可以介紹下學(xué)校的歷史，人文素養(yǎng)，師資等等，但是也不能一味的說好，讓別人覺得特假，祝你好運(yùn)~~

• 專業(yè)評價：

• 人家說在校的時候再怎么對自己的學(xué)校有意見，但是出去了和別人說起自己的母校的時候還是不能說不好的，不能很憤慨的！
  面試官問你這個問題可能就是在看以后你在他的公司工作或是離開后會怎么樣對別人說他的公司，這應(yīng)該是考查一個人的誠信問題，對于涉及到原則性的問題不能說，可以介紹下學(xué)校的歷史，人文素養(yǎng)，師資等等，但是也不能一味的說好，讓別人覺得特假，祝你好運(yùn)~~

2、

• 學(xué)校印象：

• 山東省內(nèi)專門的政法類院校，地理位置優(yōu)越，在市中心，交通方方便。
  學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍挺好，都努力準(zhǔn)備司法考試，但是學(xué)校管理模式落后，沒有綜合類大學(xué)的氛圍，偏像于高中式管理。學(xué)校食堂真的質(zhì)量很差。。。

• 專業(yè)評價：

• 法律碩士的培養(yǎng)不合理，管理模式僵化。雖然這幾年招生人數(shù)越來越多，但是從課程設(shè)置，教學(xué)環(huán)境來說，都不是碩士研究生的培養(yǎng)形式，如果有其他選擇，真心不建議來這里讀研。