青島恒星科技學(xué)院2019年普通高等教育招生簡(jiǎn)章及錄取分?jǐn)?shù)線和通知書(shū)查詢(xún)(二)

院、旅游學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、教育學(xué)院、航空學(xué)院、健康學(xué)院、育才學(xué)院等14個(gè)二級(jí)學(xué)院。有印刷工程、網(wǎng)絡(luò)工程、機(jī)械工程、汽車(chē)服務(wù)工程、電氣工程及其自動(dòng)化、物流工程、舞蹈表演7個(gè)本科專(zhuān)業(yè)和印刷技術(shù)、廣告設(shè)計(jì)與制作、建筑工程技術(shù)、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)、工商企業(yè)管理、物流管理、航空服務(wù)、服裝設(shè)計(jì)、會(huì)展策劃與管理、金融管理與實(shí)務(wù)等39個(gè)普通高職專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，其中省級(jí)專(zhuān)業(yè)3個(gè)，青島市重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)1個(gè)，涵蓋工學(xué)、管理、藝術(shù)、文學(xué)四個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。

★師資力量

學(xué)校實(shí)行專(zhuān)家治學(xué)、名師執(zhí)教。有專(zhuān)任教師551人，其中高級(jí)職稱(chēng)教師173人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的31%;碩士研究生以上學(xué)歷教師234人，占專(zhuān)任教師總數(shù)的43%;學(xué)校聘請(qǐng)了中國(guó)海洋大學(xué)、青島大學(xué)、青島科技大學(xué)、東南大學(xué)等多所省內(nèi)外本科院校的知名專(zhuān)家、教授95人來(lái)校任教;還聘請(qǐng)行業(yè)精英、能工巧匠擔(dān)任有關(guān)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐課教師、參與編寫(xiě)教材，形成一支規(guī)模穩(wěn)定、高素質(zhì)、雙師型的師資隊(duì)伍。

★辦學(xué)宗旨

堅(jiān)持和教育公益性原則，依法開(kāi)展教育教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)，讓老百姓的孩子都能上大學(xué)，給用人單位培養(yǎng)最實(shí)用的人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力和人力支撐。

★辦學(xué)理念

堅(jiān)持育人為本，德育為先，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，建立和諧文明校園，培養(yǎng)感恩品德，學(xué)會(huì)自我學(xué)習(xí)，精練專(zhuān)業(yè)技能, 培養(yǎng)面向生產(chǎn)服務(wù)一線，具有良好道德品質(zhì)，勇于創(chuàng)新精神和高度社會(huì)責(zé)任感，理論功底扎實(shí)、實(shí)踐能力突出、擁有就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力、具備繼續(xù)學(xué)習(xí)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

★辦學(xué)

之一 行校對(duì)接，產(chǎn)教融合的辦學(xué)模式

學(xué)校以培養(yǎng)理論與實(shí)踐結(jié)合的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為目標(biāo)，實(shí)施“行校對(duì)接、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，建立校企合作規(guī)劃、合作治理、合作培養(yǎng)的機(jī)制，打造“五個(gè)一”工程：開(kāi)設(shè)一個(gè)專(zhuān)業(yè)，依托(舉辦)一個(gè)企業(yè)，對(duì)接一個(gè)行業(yè)，建設(shè)一批合作基地，參加(舉辦)一類(lèi)技能競(jìng)賽。學(xué)校采取自建、引進(jìn)校外企業(yè)投資等方式，在校內(nèi)建設(shè)了印刷包裝、汽車(chē)維修、動(dòng)漫制作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、智能儀器等18個(gè)與相關(guān)專(zhuān)業(yè)對(duì)口的企業(yè)或生產(chǎn)車(chē)間，作為學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基地，通過(guò)“產(chǎn)學(xué)研一體化”、“教學(xué)做一體化”、“校企一體、產(chǎn)教融合”三種具體形式，將專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué)與生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)緊密融合，形成了專(zhuān)業(yè)理論、技術(shù)實(shí)訓(xùn)、職業(yè)資格考證三位一體的教學(xué)模式，使學(xué)生不出校門(mén)就能在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境中得到實(shí)訓(xùn)鍛煉，達(dá)到理論知識(shí)與實(shí)踐能力同步提高