嶺南師范學(xué)院山東錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、嶺南師范學(xué)院山東高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年山東高考考生上嶺南師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要476分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為207172名，招生錄取人數(shù)為8人;

2、2021年山東高考考生上嶺南師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要482分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為191232名，招生錄取人數(shù)為11人;

3、2020年山東高考考生上嶺南師范學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要486分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為199337名，招生錄取人數(shù)為7人;

二、嶺南師范學(xué)院在山東的三年的排名多少可以上

1、2022年嶺南師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2022	綜合	-	1段	8	476	207172	省政府

2、2021年嶺南師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2021	綜合	-	1段	11	482	191232	省政府

3、2020年嶺南師范學(xué)院在山東的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
山東	2020	綜合	-	1段	7	486	199337	省政府

嶺南師范學(xué)院和濰坊學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院和長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

福建師范大學(xué)和嶺南師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院和煙臺(tái)大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

湖北工業(yè)大學(xué)和嶺南師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院在上海預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

嶺南師范學(xué)院和宜賓學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院和河池學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院和樂(lè)山師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

嶺南師范學(xué)院的生物技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

嶺南師范學(xué)院和廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)和嶺南師范學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、嶺南師范學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

嶺南師范學(xué)院（原湛江師范學(xué)院）是一所具有百年師范教育歷史的廣東省屬普通本科院校，坐落在中國(guó)大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校前身雷陽(yáng)中學(xué)堂，1904年始設(shè)師范科，1935年成立廣東省立雷州師范學(xué)校，1978年更名為雷州師范專科學(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，2014年更名為嶺南師范學(xué)院。辦學(xué)聲譽(yù)良好。在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，堅(jiān)持“師范性、教學(xué)型，地方性、應(yīng)用型”的辦學(xué)定位，形成了“強(qiáng)師范、厚理工、興商科”辦學(xué)思路，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會(huì)應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校是全國(guó)第一所通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估的師范院校（2000年），2007年在教育部本科教學(xué)工作水評(píng)估中獲得優(yōu)秀等級(jí)，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位, 2016年列入廣東首批普通本科轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、省市共建高校和廣東省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校，2017年被推選為廣東省特殊教育教師發(fā)展聯(lián)盟理事長(zhǎng)單位，2018年列入廣東省高等教育“沖一流、補(bǔ)短板、強(qiáng)”提升計(jì)劃建設(shè)高校。學(xué)校先后獲得“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”“全國(guó)綠化先進(jìn)集體”“全國(guó)內(nèi)部審計(jì)先進(jìn)集體”“教育部依法治校示范校”“教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范校”“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”“廣東省文明校園”等稱號(hào)。學(xué)科專業(yè)體系完備。設(shè)有29個(gè)（含8個(gè)掛靠）二級(jí)學(xué)院，建有省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)（教育學(xué)、化學(xué)、課程與教學(xué)論、高分子化學(xué)與物理、漢語(yǔ)言文字學(xué)、材料物理與化學(xué)）、省“沖補(bǔ)強(qiáng)”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科3個(gè)（教育學(xué)、化學(xué)、材料科學(xué)與工程）。現(xiàn)有本科專業(yè)73個(gè)（其中師范類專業(yè)32個(gè)），涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)和藝術(shù)學(xué)等10大學(xué)科門類,師范專業(yè)涵蓋基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、學(xué)前教育和特殊教育，形成了門類齊全、培養(yǎng)培訓(xùn)一體化的完備的教師教育體系。2個(gè)專業(yè)（漢語(yǔ)言文學(xué)和化學(xué)）通過(guò)教育部師范類專業(yè)二級(jí)專業(yè)認(rèn)證，擁有國(guó)家級(jí)專業(yè)2個(gè)（漢語(yǔ)言文學(xué)和化學(xué)）、國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)（漢語(yǔ)言文學(xué)和小學(xué)教育）、省級(jí)（重點(diǎn)）專業(yè)13個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)9個(gè)。國(guó)家級(jí)一流課程1門，省級(jí)一流課程10門。學(xué)校面向22個(gè)省區(qū)招生，全日制在校本科生25000多人。辦學(xué)資源豐富。校園占地面積2569畝（寸金校區(qū)1009畝，正在規(guī)劃建設(shè)的湖光校區(qū)1560畝），建筑面積58萬(wàn)方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值2.8億元。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)藏書(shū)246.96萬(wàn)冊(cè)，中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊1424種，各類電子文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)65個(gè)，電子圖書(shū)329.12萬(wàn)冊(cè)，電子期刊5.06萬(wàn)種、115.75萬(wàn)冊(cè)。獲批“廣東省創(chuàng)建國(guó)家教師教育創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”，建有國(guó)家級(jí)基地2個(gè)（全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國(guó)社會(huì)工作專業(yè)人才培養(yǎng)基地）、省級(jí)師培基地4個(gè)和省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心1個(gè)。建有省級(jí)教學(xué)臺(tái)14個(gè)，建有廣東省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室（廣東省特殊兒童發(fā)展與教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）等省級(jí)科研臺(tái)25個(gè)以及湛江市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)。設(shè)有廣東沿海經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展研究院、國(guó)學(xué)研究院等研究機(jī)構(gòu)6個(gè)、一般科研臺(tái)24個(gè)。師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)良好。現(xiàn)有教職員工1700余人，其中“雙聘院士”2名，“”1名，“珠江學(xué)者”1名，高級(jí)職稱教師600多名，博士學(xué)位教師500多名，雙師雙能型教師740多名。151人入選廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象，126人被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，62人獲授國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⑷珖?guó)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師等稱號(hào)；48人被遴選為廣東省“揚(yáng)帆計(jì)劃”人才；9人被遴選為廣東省高等學(xué)校優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對(duì)象；30人被評(píng)為省級(jí)“強(qiáng)師工程”資助對(duì)象。聘有一批國(guó)內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。人才培養(yǎng)質(zhì)量?jī)?yōu)良。貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，適應(yīng)國(guó)家教育高質(zhì)量發(fā)展和廣東省教育現(xiàn)代化的要求，培養(yǎng)具有高尚的職業(yè)道德，豐厚的人文、科學(xué)與藝術(shù)素養(yǎng)，厚實(shí)的學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)，較強(qiáng)的實(shí)踐能力，德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。年來(lái)，學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”以及學(xué)術(shù)科技、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競(jìng)技、外語(yǔ)口語(yǔ)、藝術(shù)表演和社會(huì)實(shí)踐等競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。2018年，畢業(yè)生考研錄取人數(shù)突破600人，考研錄取率突破10%，考研錄取率居省內(nèi)高校前列。畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、疆、藏等地就業(yè)，被國(guó)內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過(guò)江龍”和“援藏良駒”；2019年，4名校友獲得“全國(guó)模范教師”“全國(guó)優(yōu)秀教師”（廣東省僅有41名）。對(duì)外合作交流廣泛。1998年開(kāi)始招收外國(guó)留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長(zhǎng)短期留學(xué)生800多人。同美國(guó)、英國(guó)、德國(guó)、澳大利亞、俄羅斯、日本、新西蘭、白俄羅斯、烏克蘭、印