山東新高考志愿形式是“專業(yè)+學院”老高考的志愿填報形式為“學校+專業(yè)”在老高考中，每個大學是一個志愿單位，而新高考則發(fā)生了質(zhì)的變化。一個大學有若干個專業(yè)或?qū)�業(yè)組，一個大學則變?yōu)椋�若干個志愿單位，這是我們要明確的第一點。

一、山東新高考96個志愿怎么填

山東新高考志愿形式是“專業(yè)+學院”老高考的志愿填報形式為“學校+專業(yè)”在老高考中，每個大學是一個志愿單位，而新高考則發(fā)生了質(zhì)的變化。一個大學有若干個專業(yè)或?qū)�業(yè)組，一個大學則變?yōu)椋�若干個志愿單位，這是我們要明確的第一點。

老高考志愿，以“學校+專業(yè)”為一個志愿單位，共12個學校志愿。招考院投檔時，依次最多檢索12次，如檢索到某一志愿學校，招生未滿，哪怕只差一個人，考生便會被投檔到這個學校，投檔后不再檢索后邊的任何志愿。至于你選擇了哪些專業(yè)與招考院投檔無半點關系，學校再對所以進檔考生進行專業(yè)錄取，學校不同，他的錄取規(guī)則也不同，各高校在高考前，對社會發(fā)布了，經(jīng)招考院批準的招生簡章，按招生簡章錄取規(guī)則，對進檔考生進行專業(yè)分類，如分數(shù)優(yōu)先，專業(yè)優(yōu)先，有專業(yè)級差等等。統(tǒng)一考生錄取規(guī)則不同，則會錄取到不同的專業(yè)，特別是進檔的中低分考生。

如自己不明確錄取規(guī)則，和學校的專業(yè)冷熱程度，把握不好自己在進檔考生中的位置，很多人被調(diào)劑到自己報的專業(yè)之外，所以這種報考是強調(diào)專業(yè)梯度，和錄取規(guī)則。真正能把握大學梯度的人并不多，老報法雖然很多考生專業(yè)會被調(diào)劑，有服從專業(yè)調(diào)劑這條安全帶，一般不會滑檔??有學上。

新高考，以“專業(yè)+學校”為一個志愿單位，96個志愿，考生最多可填96個，也可以少填，考生要盡量填滿96個。切記！！！因為新高考投檔時，沒有了專業(yè)服從調(diào)劑這個安全帶，招考院對考生最多依次檢索96次，到任意一次專業(yè)招生人數(shù)未滿時，考生即被投檔，投檔后不再檢索后邊任何志愿，如果考生所選專業(yè)全部投滿，即使有的專業(yè)沒人報，你也進不了大學的這個專業(yè)，也是因為沒有專業(yè)服從調(diào)劑這個安全帶，新高考招考院直接把考生投到了這個學校專業(yè)，也就沒有了學校對進檔考生專業(yè)錄取這一步。學校的普通類專業(yè)錄取規(guī)則從此消失，減輕了家長和考生的一大負擔，考生從此專業(yè)不再被調(diào)劑。

如果考生對自己的定位不清，所投學校區(qū)間分數(shù)又窄，全部選了熱門專業(yè)，那滑檔的風險時很大的，也就是96個專業(yè)全部一個也取不到。那怎么辦呢？下面給大家講一下，今年報考的思路。

1：做好定位

山東今年首次不分文理，而去年的成績依舊是文理分科，拿到高考成績時先對自己進行定位全省總位次，對照2019年文理總位次確定出自己目標專業(yè)院校的小區(qū)間。再進行96個專業(yè)的“沖”，“穩(wěn)”，“保”分配。

2：志愿確定

二、96個志愿如何搭配

1、感興趣的專業(yè)和喜歡的院校排在前面

考生填報的96個志愿中即使有多個志愿符合投檔要求，也只有一次投檔機會，即只會投檔排在最前面的那個符合條件的志愿。所以對于考生來說，最好將自己喜歡的專業(yè)和學校盡量往前排，適當拉開分數(shù)和位次梯度來進行志愿填報。

2、“沖穩(wěn)保”仍舊可取

1）沖一沖：考生特別希望填報，但擔心自己成績位次不能達到要求的專業(yè)和高校。

三、山東新高考96個志愿錄取規(guī)則是什么

錄取原則：分數(shù)優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔。即對同一段尚未被錄取的考生按成績從高分到低分排序，根據(jù)考生所填報專業(yè)院校的順序，投檔到排序在前且有計劃余額的專業(yè)院校，直到被錄取。

常規(guī)批。包括未列入提前批和特殊類型批的其他本、專科招生。實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”為單位的行志愿模式。安排三次志愿填報，均實行以“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”為單位的行志愿模式，1個“專業(yè)（專業(yè)類）+學校”為1個志愿。考生每次填報志愿的數(shù)量最多不超過96個。第1次志愿填報由普通類一段線上考生填報本科志愿，第2次和第3次志愿填報由普通類二段線上考生（含未被錄取的一段線上考生）填報本、專科志愿。
高校錄取新生要按照規(guī)定程序，按時完成調(diào)檔、閱檔、審核、預錄、退檔等各環(huán)節(jié)工作，保證考生電子檔案的正常流轉(zhuǎn)和錄取工作的順利進行。對超過規(guī)定時間未按要求完成相關環(huán)節(jié)工作的高校，經(jīng)省教育招生考試院主動溝通無效后，可根據(jù)所發(fā)出的考生電子檔案并按有關高校招生計劃數(shù)及錄取規(guī)則從高分到低分順序設置考生電子檔案為預錄取狀態(tài)，同時書面通知有關高校，并將情況上報教育部。