放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了淄博職業學院預測分數線是多少的話題，包含淄博職業學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢淄博職業學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年淄博職業學院預測分數數據。

一、淄博職業學院預測分數線是多少

淄博職業學院預測分數線是198分到456分之間，最低錄取位次排名在591091名到9382名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、淄博職業學院在安徽2022年文科最低錄取分數線是353分，其對應的最低錄取位次為131854名;

2、淄博職業學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是204分，其對應的最低錄取位次為591091名;

3、淄博職業學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是319分，其對應的最低錄取位次為515990名;

4、淄博職業學院在山東2022年綜合最低錄取分數線是392分，其對應的最低錄取位次為393542名;

5、淄博職業學院在河南2022年文科最低錄取分數線是342分，其對應的最低錄取位次為226413名;

6、淄博職業學院在貴州2022年文科最低錄取分數線是311分，其對應的最低錄取位次為116767名;

二、淄博職業學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年淄博職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2022	343	50087
山西	文科(-)	專科	2022	374	24385
內蒙古	理科(-)	專科	2022	198	74789
內蒙古	文科(-)	專科	2022	250	27511
吉林	理科(-)	專科	2022	293	69911
吉林	文科(-)	專科	2022	341	25631
安徽	理科(-)	專科	2022	318	253168
安徽	文科(-)	專科	2022	353	131854
山東	綜合(-)	2段	2022	204	591091
山東	綜合(-)	2段	2022	319	515990
山東	綜合(-)	2段	2022	331	497800
山東	綜合(-)	2段	2022	380	415277
山東	綜合(-)	2段	2022	392	393542
山東	綜合(-)	2段	2022	456	255220
河南	理科(-)	專科	2022	380	356157
河南	文科(-)	專科	2022	342	226413
貴州	理科(-)	專科	2022	328	160032
貴州	文科(-)	專科	2022	311	116767
云南	理科(-)	專科	2022	383	128158
云南	文科(-)	專科	2022	448	78897
甘肅	理科(-)	專科	2022	255	107764
甘肅	文科(-)	專科	2022	366	45853
寧夏	理科(-)	專科	2022	268	37168
寧夏	文科(-)	專科	2022	313	20650
新疆	理科(-)	專科（單列類外語）	2022	243	16463
新疆	文科(-)	專科（單列類外語）	2022	201	9382

2、2021年淄博職業學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
山西	理科(-)	專科	2021	130	78315
山西	文科(-)	專科	2021	315	35465
內蒙古	理科(-)	專科	2021	210	70241
內蒙古	文科(-)	專科	2021	261	31693
吉林	理科(-)	專科	2021	206	66934
吉林	文科(-)	專科	2021	281	26502
安徽	理科(-)	專科	2021	203	225358
安徽	文科(-)	專科	2021	384	133998
山東	綜合(-)	2段	2021	242	531657
山東	綜合(-)	2段	2021	257	524307
山東	綜合(-)	2段	2021	286	502364
山東	綜合(-)	2段	2021	298	490818
山東	綜合(-)	2段	2021	358	416744
山東	綜合(-)	2段	2021	460	242051
河南	理科(-)	專科	2021	335	376195
河南	文科(-)	專科	2021	326	231496
貴州	理科(-)	專科	2021	343	150601
貴州	文科(-)	專科	2021	438	68282
云南	理科(-)	專科	2021	370	132088
云南	文科(-)	專科	2021	420	88670
甘肅	理科(-)	專科	2021	230	109386
甘肅	文科(-)	專科	2021	331	56733
寧夏	理科(-)	專科	2021	195	-
寧夏	文科(-)	專科	2021	292	-
新疆	理科(-)	專科	2021	261	41346

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三、淄博職業學院最新師資介紹

"淄博職業學院是淄博市人民政府主辦的一所全日制綜合性高等職業學校，成立于2002年，有65年辦學歷史。現為“高水高職學校和專業建設計劃”建設單位、國家示范校優秀建設單位、國家優質校、全國診改試點校、教育部現代學徒制試點單位、全國職業院校數字校園建設實驗校，先后榮獲全國職業教育先進單位、全國精神文明建設工作先進單位等榮譽稱號，獲得黃炎培職業教育獎，入選全國高職院校教學資源、服務貢獻、國際影響力“50強”。學院立足服務區域經濟社會發展，及時根據產業發展實際，調整、優化專業設置，使專業鏈緊密銜接產業鏈，目前所開設的67個專業基本覆蓋區域支柱產業。同時，強化“專業群”建設，聚焦山東新舊動能轉換綜合試驗區確定的“十強”產業和淄博市確定的“四強”產業，打造電氣自動化技術、新能源汽車技術、醫養健康3個高水專業群，智慧快遞、財經金融、高端化工、生物制藥、裝配式建筑、新一代信息技術6個骨干專業群，影視動漫、涉外商貿、藝術創意 3 個專業群，做到專業與產業高度契合。學院全面落實人才強校戰略，注重人才引進和內部培養，實施“全員素質?百萬工程”“崗位創新?百萬工程”“雙師結構教學團隊建設工程”和“名師帶動工程”，逐步打造了一支高層次、雙師型教師隊伍。目前，教師中正高職稱101人、副高職稱356人，博士47人、碩士865人，“雙師”素質教師占比達93.67%。建院以來，學院在教學、科研、內部治理等領域取得了一系列成果。現有國家特支計劃（）人才、國家教學名師1人，二級教授、享受國務院特殊津貼專家1人，國家級教師教學創新團隊1個，國家級優秀教學團隊2個，國家名師工作室1個，國家級職業教育實訓基地4個，國家級生產性實訓基地3個，國家虛擬仿真實訓中心1個，國家協同創新中心2個；省級教學名師12人，省教書育人楷模1人，省有突出貢獻的中青年專家3名、市有突出貢獻的中青年專家12名，省青年技能名師3人，省級優秀教學團隊9個，省職教名師工作室4個。學院大力推進教育教學改革，堅持“培養學生的就業競爭力和發展潛力”，確立“兩個深入”“四個融為一體”的人才培養理念（即深入學生了解學生需求、深入企業了解企業需求，把學生就業競爭力與發展潛力培養融為一體、學生工作與教學工作融為一體、職業素質養成與職業技能培養融為一體、課外與課內培養融為一體）和“校企協同、職場對接、學訓交替”的人才培養模式，并且主動落實中央加快現代職業教育體系建設的決定，通過4個“3+2”對口貫通分段培養試點專業、2個高職教育與技師教育合作培養試點專業、5個五年一貫制專業、14個“三二分段”培養專業，有效銜接起中職、高職、本科教育，系統化培養人才，相關做法在全國提高職業教育人才培養質量工作會議上做典型交流。經過一系列的改革與實踐，學院共獲得6項國家級教學成果獎，其中一等獎1項；省級教學成果獎28項。獲批國家重點建設專業8個、國家骨干專業12個、國家專業示范點1個、國家級專業教學資源庫3個、國家級精品課程9門、國家級精品資源共享課9門、國家級職業教育實訓基地4個；省級示范專業2個、省級品牌專業11個、省級精品課程85門、省級精品資源共享課程21門。三年，學生在國際大賽獲獎4項，全國職業院校技能大賽獲獎18項，山東省職業院校技能大賽獲獎86項，省級及以上各類大賽獲獎1300余項。畢業生總體就業率達98.60%，企業滿意度達97%。學院作為山東省校企合作一體化辦學示范校，牽頭成立山東省骨干職教集團—淄博職業教育集團，吸納駐地行政部門、高校、行業協會、重點產業領域的企業參與其中，通過建立科技創新與技術服務等4個工作委員會、機械設計制造與機電設備等18個專業（群）建設分會，讓政校行企四方信息互通互聯，合作形式從初始的解決用工需求，逐步豐富為專業共建、課程（教材）開發、合作辦學（招生）、現代學徒制、技術服務、員工培訓等多個層面。目前合作企業達936家，建有教育部校企合作項目4個，現代學徒制試點專業3個，省校企一體化合作辦學項目13個。實施“雙百”進校園三年行動計劃，即百名企業家、百名工匠大師進校園。每年聘請至少一百名國內、駐淄規模以上或知名企業的“當家人”、企業家校友，以及企業的優秀大師工匠、非物質文化傳承人等擔任產業教授，全面參與學校的教科研、內部管理工作，積極打造校企命運共同體，目前已聘請339名產業教授，并推動建立中德智能制造產業學院等14個高水產業學院。學院充分認識到科技創新能力是服務發展的重要指標，確定了“立足高職教育，突出應用研究”的工作方針，與企業共建科技創新臺、承擔技術開發項目、聯合申報專利，構建起了具有高職的科技創新工作體系。截至目前，已聯合成立1個省工程技術研究中心、2個省高校工程技術研究中心、3個省級職業教育技藝技能傳承創新臺、12個市工程技術研究中心、