高考填報志愿時，心儀的大學多少分可以上是廣大考生和家長朋友們十分關心的問題，以下是小編為大家整理的山東藥品食品職業學院最三年的最低分和最低位次，希望對大家有所幫助。

一、山東藥品食品職業學院多少分可以上

一、2022年山東藥品食品職業學院多少分能考上

1、2022年山東藥品食品職業學院在山東綜合的最低錄取分數線為365分，對應的錄取位次為441843;

2、2022年山東藥品食品職業學院在山西文科的最低錄取分數線為348分，對應的錄取位次為31657;

3、2022年山東藥品食品職業學院在山西理科的最低錄取分數線為291分，對應的錄取位次為69724;

4、2022年山東藥品食品職業學院在山東綜合的最低錄取分數線為290分，對應的錄取位次為549289;

5、2022年山東藥品食品職業學院在寧夏理科的最低錄取分數線為274分，對應的錄取位次為36542;

二、2021年山東藥品食品職業學院多少分能考上

1、2021年山東藥品食品職業學院在山東綜合的最低錄取分數線為465分，對應的錄取位次為230787;

2、2021年山東藥品食品職業學院在山東綜合的最低錄取分數線為421分，對應的錄取位次為318801;

3、2021年山東藥品食品職業學院在四川文科的最低錄取分數線為318分，對應的錄取位次為168179;

4、2021年山東藥品食品職業學院在吉林文科的最低錄取分數線為304分，對應的錄取位次為25334;

5、2021年山東藥品食品職業學院在青海文科的最低錄取分數線為237分，對應的錄取位次為15257;

三、2020年山東藥品食品職業學院多少分能考上

1、2020年山東藥品食品職業學院在河北文科的最低錄取分數線為429分，對應的錄取位次為79092;

2、2020年山東藥品食品職業學院(高職院校與技師學院合作培養計劃其它)在山東綜合的最低錄取分數線為418分，對應的錄取位次為325553;

3、2020年山東藥品食品職業學院在遼寧理科的最低錄取分數線為384分，對應的錄取位次為92708;

4、2020年山東藥品食品職業學院在吉林文科的最低錄取分數線為319分，對應的錄取位次為30699;

5、2020年山東藥品食品職業學院在四川文科的最低錄取分數線為252分，對應的錄取位次為196246;

二、山東藥品食品職業學院簡介

山東藥品食品職業學院始建于1958年，隸屬于山東省市場監督管理局，是一所專科層次的全日制公辦普通高校，是山東省技能型人才培養名校和省優質高等職業院校立項建設單位。

目前，學院擁有威海、淄博兩個校區，總占地1043畝，校舍面積23.9萬方米，在校生1.6萬余人，教職員工800余人，其中，全國黃炎培職業教育杰出教師1人，省級教學名師4名，省級優秀教師1名，省級優秀教學團隊4個，省級職業教育名師工作室4個，省級技藝技能傳承創新臺4個，國家級“生產型實訓基地”3個。

經過60多年的發展，學院緊緊圍繞“藥品、食品、醫療器械、保健品、化妝品及健康養老”產業鏈，聚焦醫養健康產業人才需求，設置藥學系、制藥工程系、質量管理系、中藥系、醫療器械系、食品系、健康管理系等七個系，校地校企共建“高新學院”“威高學院”“迅騰產業學院”“魯南制藥學院”“漱玉商學院”和“綠葉制藥學院”，開設食品檢驗檢測技術、食品藥品監督管理、藥物制劑技術、藥學、中藥學、護理、藥品經營與管理、醫療器械維護與管理、醫學檢驗、化妝品經營與管理等37個專業，其中國家級骨干專業4個，中央財政重點支持建設專業2個，省級專業4個，省級技能型名校重點建設專業9個，省高水專業群2個，省品牌專業群3個，省現代學徒制試點專業2個。

學院始終堅持“為藥品食品事業服務，為人民群眾健康服務”的辦學宗旨，秉承“為民、精誠、日思、日進”的校訓，注重內涵發展和教育教學質量提高，累計為社會培養高素質技術技能人才9萬余人，畢業生深受社會歡迎，多年來始終供不應求，許多已經成為全省醫養健康行業企業領軍人才和中堅力量。學院積極發揮人才聚集優勢，不斷提高科研和社會服務能力，與200多家國內知名企業廣泛開展校企合作，共建校外實實訓基地，聯合開展訂單班培養，探索產學研新機制、新模式，實現資源共享、互利共贏，兩年，立項省級及以上課題70多項，省市級教學改革研究項目40多項，科研到賬經費突破1000多萬元。學院設有省級專業技術人才繼續教育基地、省委黨校（市場監管）分校、省執業藥師培訓點，是教育部制藥工程生產性實訓基地、教育部醫療器械生產性實訓基地、教育部藥品經營與管理類生產性實訓基地、中國醫藥教育協會醫藥產業創新發展實訓基地、山東省新舊動能轉換公共實訓基地、威海市醫藥與醫療器械產業人才交流培養基地，建立了省市縣鄉四級監管人員培訓體系，年均開展學歷提升、業務能力培訓30余期，社會服務到賬經費突破1000多萬元，同時精準對接中小微企業，大力服務新時期產業工人終身教育，為醫養健康產業發展和市場監管工作作出了較大貢獻。

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