夏天到了，靈湖的池塘真美啊！

只見池塘里盛開著美麗的荷花。有紅的、有粉的，紅的似火、粉的似霞。有半開的、有全開的、還有的是花骨朵。荷葉圓圓的、綠綠的。有的高高地鉆出水面，象一把大大的雨傘；有的低低地浮在水面上，象一只綠綠的荷葉船。真是“遠(yuǎn)高低各不同”。

夏天的池塘把小動物們都引來了。只見蝴蝶在池塘上飛來飛去，好象在跳著一支美麗的舞；小鳥也飛來了，在荷花上嘰嘰喳喳地唱著歌，好象在說：“荷花姐姐，你好！你好！”小蜻蜓飛來了，立在荷花的花苞上玩耍，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”；小蝌蚪也不落后，甩在長長的尾巴，在池塘里快活地游來游去，仿佛在說：“夏天真好！”

啊，夏天的池塘真美啊！

文章采用總分走的構(gòu)段方式，抓住池塘的“美”去描繪：池塘里荷花、荷葉色彩形態(tài)美；池塘的小動物們快樂和諧美。文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾呼應(yīng)，語言生動活潑，對于初學(xué)習(xí)作的三年級同學(xué)來說，算得上是一篇佳作。