新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的渭南師范學院教育學專業錄取分數線數據，包含三年渭南師范學院教育學專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、渭南師范學院教育學專業分數線是多少分

最新據2023年渭南師范學院招生辦官方公布的教育學專業錄取數據，我們可以知道渭南師范學院教育學專業錄取分數線如下：

1、在廣西省份2021年的渭南師范學院教育學專業文科專業分數線是481分，對應的最低錄取位次在23110名；

2、在廣西省份2022年的渭南師范學院教育學專業文科專業分數線是484分，對應的最低錄取位次在25244名；

3、在陜西省份2021年的渭南師范學院教育學專業理科專業分數線是426分，對應的最低錄取位次在71198名；

4、在陜西省份2020年的渭南師范學院教育學專業理科專業分數線是435分，對應的最低錄取位次在73426名；

5、在陜西省份2019年的渭南師范學院教育學專業文科專業分數線是504分，對應的最低錄取位次在19003名；

6、在陜西省份2022年的渭南師范學院教育學專業文科專業分數線是471分，對應的最低錄取位次在19015名；

二、渭南師范學院教育學專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(文史類，師范，4年，5000元/年，在朝陽校區辦學)教育學專業	2021	廣西	文科	-	481	23110
2	(文史類，師范，4年，5000元/年，在朝陽校區辦學)教育學專業	2022	廣西	文科	-	484	25244
3	(師范類)教育學專業	2021	陜西	文科	-	482	18933
4	(師范類)教育學專業	2021	陜西	理科	-	426	71198
5	(師范類)教育學專業	2020	陜西	文科	-	499	18805
6	(師范類)教育學專業	2020	陜西	理科	-	435	73426
7	(教學地點：陜西省渭南市臨渭區朝陽大街中段渭南師范學院渭南師范學院主校區)教育學專業	2019	陜西	文科	-	504	19003
8	(教學地點：陜西省渭南市臨渭區朝陽大街中段渭南師范學院渭南師范學院主校區)教育學專業	2019	陜西	理科	-	455	72840
9	(師范類)教育學專業	2022	陜西	理科	-	434	71530
10	(師范類)教育學專業	2022	陜西	文科	-	471	19015

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三、渭南師范學院師資和院系介紹

渭南師范學院是一所以教師教育為主要的多科性應用型地方高校，2000年經教育部批準，由原渭南師范�？茖W校與渭南教育學院合并成立。 學校地處渭水華岳之間的渭南市，現有朝陽、富、西岳、漢馬四個校區。這里歷史悠久、文化底蘊深厚，從倉頡造字、杜康釀酒到渭華起義，千百年來書寫著秦東大地的神奇；這里鐘靈毓秀、物寶天華，藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易、愛國將領楊虎城和革命先輩劉志丹、謝子長、仲勛等鑄造了彪炳千秋的偉績。 學校具有學士學位授予權，與國內外15所高校合作培養碩士、博士研究生，被省學位委員會、省教育廳列為擬新增碩士學位授予單位�，F有15個二級學院和國際教育學院、繼續教育學院，建有中外聯合辦學機構莫斯科藝術學院，有63個本科專業，涵蓋教育學、文學、理學、藝術學等10大學科門類。面向全國招生，在校生1.8萬余人。教學科研儀器設備值1.67億元，館藏圖書229萬余冊，電子圖書120萬冊，中外文數據庫21個，數字資源實現學科全覆蓋。 學校建有陜西省院士專家工作站�，F有教師1190人，其中高級職稱教師476人，博、碩士學歷教師812人，一批專業人員入選全國優秀社科專家、國防教育專家、“三秦學者”津貼專家、教學名師等。 學校重視內涵發展，擁有中國語言文學、數學等重點（）學科，國家級、省級一流專業、專業綜合改革試點項目、專業；國家級、省級一流課程、國家級教師教育精品資源共享課程，省級精品資源共享課程、雙語教學示范課程；國家級“新農科”項目，省級“新農科”、“新工科”項目、人才培養模式創新實驗區等。 學校突出協同創新，圍繞學科、教學、科研三大主場，建設、整合、提升和創新各類臺。建有秦東歷史文化研究中心、中國司馬遷與《史記》研究院、馬克思主義大眾化基地、陜西省X射線檢測與應用研究開發中心、陜西省煤基低碳醇轉化工程研究中心、陜西省河流濕地生態與環境重點實驗室、俄羅斯研究中心、渭南師范學院技術轉移中心等8個省部級科研機構，陜西省運動與體質健康研究中心、渭南市協同創新發展研究院等10個廳局級、校市共建或校級科研機構�！段寄蠋煼秾W院學報》入選“中國社會科學院中國人文社會科學核心期刊”和武漢大學中國科學評價研究中心的“RCCSE中國核心學術期刊”名錄，欄目“司馬遷與《史記》研究”入選教育部高校哲學社會科學學報“名欄工程”。 學科、教學和科研團隊形成具有與優勢的主攻方向，專業人員申請承擔國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、國家軟科學研究計劃項目、中國博士后科學基金項目，教育部和國家有關部委、陜西省及地方科學研究項目數量連年大幅增長，形成的一系列標志性科研成果，獲得國家及教育部、工業和信息化部等有關部委表彰，多次榮獲陜西省哲學社會科學優秀成果獎、科學技術獎、科技