落地只是企業(yè)培訓后的工作嗎

　　年來，“落地”成了掛在企業(yè)培訓人嘴邊的關鍵詞。其實落地工作從培訓前就開始了，為什么這么說?因為你需求把握的準不準，學習內容是否真的是解決學員挑戰(zhàn)問題的，學習方式設計的是否合理等一系列問題都會影響落地問題。那么怎么才能讓企業(yè)培訓落地呢?

1、挖掘業(yè)務需求

　　要看到產生問題的真實原因到底是什么維度產生的，包括文化層面、組織層面、制度層面和個人層面的多個維度，需知道對培訓人來說更重要的是能夠把脈真實需求，當然也要知道哪些事是培訓可以解決的，哪些是培訓解決不了的。不如說，戰(zhàn)略和業(yè)務需求、真實與虛假需求，培訓經理可以為培訓做哪些事情。

2、設計完美體驗

　　須知，學員學習時一種學習方式并不是最高效的，所謂的“混合式”學習并不只是線上和線下的混合，更多是指多種學習方式的混合;另外，不要一味追新，并不是出來個行動學習，我們什么內容都用行動學習的方式，出來個微課，就漫天鋪地都是微課，適合的才是最好的。學習方案的設計不只是學習內容和學習形式，還需要包括“刺激度”的設計，如何保證學員更加投入到學習中來?

3、實施帶動轉變

　　不管是外部老師還是內部培訓講師，前面設計的再好，如果選取的教學內容和教學形式不給力，那也無法解決學員的問題。這需要談到課程設計與開發(fā)的問題，如果課程中沒有“模板、工具和表單”，那就是耍流氓。無法保證學員回去還能落地的問題。

4、跟蹤分享措施

　　為了促進效果遷移，你有設計哪些方式?須知道，改變是痛苦的，難度就像減肥一樣。這時候我們需要設計多種激勵、跟進、分享等干預措施。不要為了評估而評估，評估的目的是為了下一次做的更好。所以從這個角度來講，復盤是一種很好的評估工具。