怎樣進行創新能力的培養

　　目前來說，企業針對員工的培訓在一定程度上促進了企業發展，然而無論企業培訓還是企業內訓，在創新人才的培養上都顯得比較無力。創新是人為了發展的需要運用已知的信息和知識，尋找或超越常規或產生新凝而獨特的具有應用價值新事物或活動。它是個人與企業共同發展的動力，如何擁有創新思維和體現開拓精神呢!

　　筆者認為：應從強化到創新意識開始，競爭是活力的源泉，所謂推陳出新正是應有敢于自我否定的勇氣;這需要科學的用腦和善于運用方法，從尋找問題、歸納問題、分析問題到揭示問題的過程中，從形式→內容→本質逐一分析，找到未能清晰或相關聯的線索，放到工作中觀察和評鑒。

因此，創新能力應從以下三個方面著力進行：

　　1、強化創新意識：培養發現問題的能力，善于從工作中進行思考和敢于提出個人見解;多吸取前瞻性知識。

　　2、確立用腦思維：找到聯想的橋梁和勇于自我否定;從日常工作中發掘和提煉主題及相關信息。

　　3、善于運用方法：多玩數理游戲，嘗試把靈感寫下來;與不同年齡的人交往，從事例中尋找因由和出處。

　　正所謂：天高任鳥飛，海寬憑魚躍。從個人角度，固然應在充分認識自我基礎上找到表揚長避短或如何取長補短的方法，從知識吸取與職業活動中，去培養創新意識。但就企業來說“三人同行，必有我師”。作為管理人員應更多地讓屬下發表自己的見解，同時，打造活躍的溝通臺，比如合理化建議提案、刊報投稿、定期職業調研和工作懇談會等方式。

　　在個人修養方面，嘗試以學會靜心→擁有信心→培養恒心→做事專心的程式來訓練自己，預留一些時間專門用于“想入非非”，讓奇妙的心境和思維進入什么也可以想，什么也可以不想的境界。

筆者的顧問心得和分享是：如何培養創新思維和能力，從思路構想到提供建議、從設計方案到充分評估后的具體實施，應注重以下兩點：

　　第一點，單是“敢想敢做”不完全對，敢想是以現實為基礎，以相關聯的因素與聯想;最終應建立在可行適用或能夠創造條件，應為“會做”

　　比如，一個好想法讓大家參與討論，并考慮可行的方式是否與現行的有抵觸，若應用時有什么問題?效果如何等等。在充分評估后從建議到實施方案便可應運而生。

　　第二點，先人一步，贏得時間;被動面對，將耗用資源

　　比如，許多企業每年都遇到訂單淡旺明顯的季節，員工也會像“趕鴨式”的，要么大量裁員，要么大量招工。是否可未雨籌繆或是從保留熟練員工為重點呢?一方面按照熟練程度分批放假，另一方面可進行培訓，也可從開拓市場和研發新產品上考慮。