1、青海師范大學是本科還是在�？�

青海師范大學是本科。根據(jù)青海師范大學在各省發(fā)布的招生計劃批次設置，我們可以知道，青海師范大學是一本高校，簡史 青海師范大學坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于1956年，初名青海師范專科學校，1958年升格為青海師范學院，1984年更名為青海師范大學。1997年后，青海教育學院、青海民族師范高等專科學校、青海省水利學校、青海省銀行學校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學。地位 歷經(jīng)65年的開拓進取，學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系。

2、青海師范大學開設專業(yè)一覽表

青海師范大學開設專業(yè)有漢語言文學（師范）、漢語言文學（行政文秘）、法學、法學(藏)、社會工作、社會學、電子信息工程、物理學、電子科學與技術(shù)、新能源科學與工程、應用化學（分析檢測和精細化工方向）、化學（師范）、資源循環(huán)科學與工程、環(huán)境科學、信息與計算科學、金融數(shù)學、數(shù)學與應用數(shù)學、統(tǒng)計學、政治教育、音樂學、舞蹈學、音樂表演、教育技術(shù)學、小學教育（全科）、學前教育、教育學、應用心理學、數(shù)學與應用數(shù)學（藏漢雙語）（師范）、中國少數(shù)民族語言文學(藏漢雙語/文秘)、中國少數(shù)民族語言文學(藏語言文學)(師范)、歷史學（藏漢雙語）、地理科學（藏漢雙語）、教育學（藏漢雙語）、小學教育（全科（藏漢雙語））、計算機科學與技術(shù)教育（藏漢雙語）、英語(藏漢雙語)(師范)、生物科學(藏漢雙語)(師范)、物理學(科學教育地理方向)(師范)、教育類(初等教育文科)、教育類(初等教育理科)、物理學(藏漢雙語)(師范)、化學(藏漢雙語)(師范)、翻譯、日語、英語（師范）、編輯出版學、網(wǎng)絡與新媒體、新聞學、播音與主持藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設計、視覺傳達設計、美術(shù)學（師范）、旅游管理、經(jīng)濟學、酒店管理、人力資源管理、旅游管理（校企合作為航空業(yè)培養(yǎng)）、金融學、體育教育、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育、運動訓練、旅游管理（空中乘務服務方向）、地理信息科學、自然地理與資源環(huán)境、地理科學（師范）、人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃、生物技術(shù)、生態(tài)學、生物科學、歷史學、網(wǎng)絡工程、計算機科學與技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)工程、軟件工程

青海師范大學包含院系和開設專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本�？�
文學院	漢語言文學（師范）	本科
	漢語言文學（行政文秘）	本科
法學與社會學學院	法學	本科
	法學(藏)	本科
	社會工作	本科
	社會學	本科
物理與電子信息工程學院	電子信息工程	本科
	物理學	本科
	電子科學與技術(shù)	本科
	新能源科學與工程	本科
化學化工學院	應用化學（分析檢測和精細化工方向）	本科
	化學（師范）	本科
	資源循環(huán)科學與工程	本科
	環(huán)境科學	本科
數(shù)學與統(tǒng)計學院	信息與計算科學	本科
	金融數(shù)學	本科
	數(shù)學與應用數(shù)學	本科
	統(tǒng)計學	本科
馬克思主義學院	政治教育	本科
音樂學院	音樂學	本科
	舞蹈學	本科
	音樂表演	本科
教育學院	教育技術(shù)學	本科
	小學教育（全科）	本科
	學前教育	本科
	教育學	本科
	應用心理學	本科
民族師范學院	數(shù)學與應用數(shù)學（藏漢雙語）（師范）	本科
	中國少數(shù)民族語言文學(藏漢雙語/文秘)	本科
	中國少數(shù)民族語言文學(藏語言文學)(師范)	本科
	歷史學（藏漢雙語）	本科
	地理科學（藏漢雙語）	本科
	教育學（藏漢雙語）	本科
	小學教育（全科（藏漢雙語））	本科
	計算機科學與技術(shù)教育（藏漢雙語）	本科
	英語(藏漢雙語)(師范)	本科
	生物科學(藏漢雙語)(師范)	本科
	物理學(科學教育地理方向)(師范)	本科
	學前教育	專科
	教育類(初等教育文科)	專科
	教育類(初等教育理科)	�？�
	物理學(藏漢雙語)(師范)	本科
	化學(藏漢雙語)(師范)	本科
外國語學院	翻譯	本科
	日語	本科
	英語（師范）	本科
新聞學院	編輯出版學	本科
	網(wǎng)絡與新媒體	本科
	新聞學	本科
	播音與主持藝術(shù)	本科
美術(shù)學院	數(shù)字媒體藝術(shù)設計	本科
	視覺傳達設計	本科
	美術(shù)學（師范）	本科
經(jīng)濟管理學院	旅游管理	本科
	經(jīng)濟學	本科
	酒店管理	本科
	人力資源管理	本科
	旅游管理（校企合作為航空業(yè)培養(yǎng)）	本科
	金融學	本科
體育學院	體育教育	本科
	武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育	本科
	運動訓練	本科
旅游學院	旅游管理	本科
	酒店管理	本科
	旅游管理（空中乘務服務方向）	本科
地理科學學院	地理信息科學	本科
	自然地理與資源環(huán)境	本科
	地理科學（師范）	本科
	人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃	本科
生命科學學院	生物技術(shù)	本科
	生態(tài)學	本科
	生物科學	本科
歷史學院	歷史學	本科
計算機學院	網(wǎng)絡工程	本科
	計算機科學與技術(shù)	本科
	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	軟件工程	本科

一、2023年青海省高考志愿錄取時間是多少 錄取開始時間及截止時間

2023年青海高考錄取工作預計從7月15日開始開始，8月23日結(jié)束。以下是2022年青海高考志愿錄取時間，供參考：一、2023青海高考志愿錄取開始時間及截止時間提前單獨錄取本科：7月6日—14日主要包括高校專項、自主招生、藝術(shù)校考、專升本、運動訓練、保送生等自主招生類型計劃；軍隊、公安、司法和公共安全類院校，教育部直屬師范高校的公費師范生、省內(nèi)高校師范類專業(yè)，體育類、藝術(shù)類本科，航海類高校，港澳高...查看更多

二、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在青海錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于襄陽職業(yè)技術(shù)學院在青海錄取分數(shù)線的問題，包含襄陽職業(yè)技術(shù)學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將襄陽職業(yè)技術(shù)學院在青海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、襄陽職業(yè)技術(shù)學院在青海錄取分數(shù)線是多少襄陽職業(yè)技術(shù)學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為248分至300分，錄取位次在24221 至8070排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)...查看更多

三、西安工商學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、西安工商學院青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上西安工商學院的最低錄取分數(shù)線需要320分，對應的最低錄取位次為19024名，招生錄取人數(shù)為5人; 2、2021年青海高考理科類考生上西安工商學院的最低錄取分數(shù)線需要313分，對應的最低錄取位次為19409名，招生錄取人數(shù)為5人; 3、2020年青海高考理科類考生上西安工商學院的最低錄取分數(shù)線需要357分，...查看更多

四、中南財經(jīng)政法大學青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、中南財經(jīng)政法大學青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上中南財經(jīng)政法大學的最低錄取分數(shù)線需要476分，對應的最低錄取位次為2436名，招生錄取人數(shù)為14人; 2、2021年青海高考理科類考生上中南財經(jīng)政法大學的最低錄取分數(shù)線需要492分，對應的最低錄取位次為2175名，招生錄取人數(shù)為14人; 3、2020年青海高考理科類考生上中南財經(jīng)政法大學的最低錄取分數(shù)...查看更多

五、青海壓線錄取的本科學校有哪些 2023本科壓線生怎么填報志愿

最低多少分可以考上本科大學是考生關(guān)注的問題，下面小編整理了2023年青海考生壓線可以上的本科大學名單及分數(shù)線一覽表以供大家參考，希望能夠幫助到大家！一、青海壓線錄取的本科學校有哪些青海低分本科院校有青海民族大學(蒙漢雙語授課)、青海大學昆侖學院、青海民族大學、青海大學(預科班)、青海師范大學(預科班)等，具體名單請參考以下表格。1、青海民族大學(蒙漢雙語授課)：2022最低分223，最低位次290...查看更多

六、漳州職業(yè)技術(shù)學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、漳州職業(yè)技術(shù)學院青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上漳州職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要243分，對應的最低錄取位次為27918名，招生錄取人數(shù)為6人; 2、2021年青海高考理科類考生上漳州職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分數(shù)線需要258分，對應的最低錄取位次為26383名，招生錄取人數(shù)為10人; 3、2020年青海高考理科類考生上漳州職業(yè)技術(shù)學院的最低錄取分...查看更多

七、西北師范大學青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、西北師范大學青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上西北師范大學的最低錄取分數(shù)線需要447分，對應的最低錄取位次為4029名，招生錄取人數(shù)為8人; 2、2021年青海高考理科類考生上西北師范大學的最低錄取分數(shù)線需要458分，對應的最低錄取位次為3748名，招生錄取人數(shù)為3人; 3、2020年青海高考理科類考生上西北師范大學的最低錄取分數(shù)線需要44http:...查看更多

八、湖南安全技術(shù)職業(yè)學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、湖南安全技術(shù)職業(yè)學院青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2021年青海高考理科類考生上湖南安全技術(shù)職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為3人; 2、2020年青海高考理科類考生上湖南安全技術(shù)職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-分，對應的最低錄取位次為-名，招生錄取人數(shù)為5人; 3、2021年青海高考文科類考生上湖南安全技術(shù)職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要-...查看更多

九、吉林工程技術(shù)師范學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、吉林工程技術(shù)師范學院青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上吉林工程技術(shù)師范學院的最低錄取分數(shù)線需要336分，對應的最低錄取位次為16471名，招生錄取人數(shù)為13人; 2、2021年青海高考理科類考生上吉林工程技術(shù)師范學院的最低錄取分數(shù)線需要346分，對應的最低錄取位次為14738名，招生錄取人數(shù)為13人; 3、2020年青海高考理科類考生上吉林工程技術(shù)師...查看更多

十、東北財經(jīng)大學青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、東北財經(jīng)大學青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上東北財經(jīng)大學的最低錄取分數(shù)線需要395分，對應的最低錄取位次為8574名，招生錄取人數(shù)為16人; 2、2021年青海高考理科類考生上東北財經(jīng)大學的最低錄取分數(shù)線需要459分，對應的最低錄取位次為3675名，招生錄取人數(shù)為16人; 3、2020年青海高考理科類考生上東北財經(jīng)大學的最低錄取分數(shù)線需要454分，...查看更多

十一、南陽師范學院在青海錄取分數(shù)線是多少？2023最低位次排名

今日徐老師最新收到很多同學，咨詢關(guān)于南陽師范學院在青海錄取分數(shù)線的問題，包含南陽師范學院在青海錄取位次以及招生人數(shù)的數(shù)據(jù)，本文徐老師將南陽師范學院在青海五年的錄取數(shù)據(jù)做一個完整的分析總計，希望對大家有幫助！一、南陽師范學院在青海錄取分數(shù)線是多少南陽師范學院在青海的歷年錄取分數(shù)從低到高的區(qū)間為343分至426分，錄取位次在15176 至3379排名區(qū)間,青海的考生如果在這個分數(shù)段內(nèi)或者位次區(qū)間，可...查看更多

十二、天津國土資源和房屋職業(yè)學院青海錄取分數(shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、天津國土資源和房屋職業(yè)學院青海高考錄取分數(shù)線多少分 1、2022年青海高考理科類考生上天津國土資源和房屋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要207分，對應的最低錄取位次為29743名，招生錄取人數(shù)為16人; 2、2021年青海高考理科類考生上天津國土資源和房屋職業(yè)學院的最低錄取分數(shù)線需要202分，對應的最低錄取位次為29853名，招生錄取人數(shù)為16人; 3、2020年青海高考理科類考...查看更多

3、青海師范大學2023年最新簡介

簡史 青海師范大學坐落于西海鎖鑰、海藏咽喉的高原古城西寧，始建于1956年，初名青海師范�？茖W校，1958年升格為青海師范學院，1984年更名為青海師范大學。1997年后，青海教育學院、青海民族師范高等�？茖W校、青海省水利學校、青海省銀行學校陸續(xù)并入，共同組建形成了新的青海師范大學。地位 歷經(jīng)65年的開拓進取，學校已形成具有本科教育、研究生教育、留學生教育、成人教育和職業(yè)教育的完備教育體系，學科專業(yè)覆蓋哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術(shù)學等10大門類，是一所具有教師教育、民族教育和高原地域的文理工管法多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的綜合性省屬重點大學。學校具有推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生資格，是首屆“全國文明校園”、教育部“卓越教師培養(yǎng)項目單位”、教育部“深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高�！�，國家民委“全國民族團結(jié)進步創(chuàng)建示范單位”，全國培養(yǎng)高水運動員試點院校。校園 青海師范大學現(xiàn)有城西和城北兩個校區(qū)，總占地面積1500畝。其中，城西校區(qū)200畝，建筑面積13萬米，綠茵蔥蘢、古樸典雅、學脈綿長，主要承擔研究生教育、留學生教育和繼續(xù)教育與培訓職能。城北校區(qū)1300多畝，建筑面積29.6萬米，設施先進、現(xiàn)代開放，布局恢宏，于2016年10月落成啟用，主要承擔本科生教育和學術(shù)交流職能。兩大校區(qū)各具、相得益彰、協(xié)同發(fā)展，共同構(gòu)成了具有豐厚文化內(nèi)涵、彰顯高原風光的現(xiàn)代大學校園，是讀書治學立教的理想之地和教育沃土。校友 已培養(yǎng)畢業(yè)生12萬余人，涌現(xiàn)出大批優(yōu)秀教學能手、科研學者、管理人才、商務精英，在各類崗位上盡顯師大學子篤實敬業(yè)、開拓創(chuàng)新的時代風采，為人類文明進步、國家和地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展做出了重要貢獻。學生 在校學生18197人，其中，本科生11651人、碩士研究生2451人、博士研究生253人，留學生22 人，函授生3820人。 學科 4個一級學科博士學位授權(quán)點，17個二級學科博士學位授權(quán)點，21個一級學科碩士學位授權(quán)點，124個二級學科碩士學位授權(quán)點，10個專業(yè)碩士學位授權(quán)類別，中國史、地理學2個博士后科研流動站。獲批1個國內(nèi)一流學科，3個省內(nèi)一流學科，13個省級重點學科。專業(yè) 61個本科專業(yè)，其中，4個國家級專業(yè)。1門國家級精品課程，23門省級精品課程。獲批9個國家級一流專業(yè)，7個省級一流專業(yè)。教員 現(xiàn)有教職工1290人，各類專業(yè)技術(shù)人員1070人。其中，教授235人，副教授387人，博士生導師32人,碩士生導師232人，享受國務院政府特殊津貼專家20人，國家有突出貢獻的中青年專家1人,百千萬人才工程國家級人選1人。擁有1個國家級教學團隊，1個教育部創(chuàng)新團隊，9個省級教學團隊。6人入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃，17人入選“西部之光”訪問學者， 11人入選青海省優(yōu)秀專家，11人入選青海省優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，46人入選青海省“135高層次人才培養(yǎng)工程”人才計劃, 5人入選青海省“昆侖英才”計劃領(lǐng)軍人才項目,109人和3個科研團隊入選青海省“高端創(chuàng)新人才”培養(yǎng)人才（團隊）項目, 4個教學科研團隊5次入選青海省人才“小高地”建設項目。學校雙聘中國科學院、中國工程院院士3人，講座教授34人，客座教授85人，兼職教授1人，合作博士研究生指導教師35人，碩士研究生指導教師59人。群英薈萃的優(yōu)秀師資為持續(xù)推進學�？缭桨l(fā)展奠定了堅實人才基礎。學院 現(xiàn)設有民族師范學院、歷史學院、文學院、新聞學院、教育學院、法學與社會學院、外國語學院、馬克思主義學院、生命科學學院、地理科學學院、體育學院、經(jīng)濟管理學院（旅游學院）、數(shù)學與統(tǒng)計學院、美術(shù)學院、音樂學院、物理與電子信息工程學院、計算機學院、化學化工學院、繼續(xù)教育與培訓學院等19個學院�？蒲性海ㄋ�） 學校設有青海省人民政府-北京師范大學高原科學與可持續(xù)發(fā)展研究院、“兩彈一星”精神研究院、青海省絲綢之路經(jīng)濟帶研究院等3個研究機構(gòu)，各學院設有青藏高原社會歷史研究中心、班禪研究院、青藏高原體育科學研究所、教育科學研究所、藏文信息研究中心等29個研究機構(gòu)。臺 現(xiàn)有教育部“國家教師發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新實驗基地”、教育部“藏漢雙語理科師資培養(yǎng)培訓基地”、教育部“藏區(qū)歷史與多民族繁榮發(fā)展研究協(xié)同創(chuàng)新中心”，國家民委“藏漢雙語人才培訓基地”，五省區(qū)藏漢雙語理科師資培訓中心，國家青藏高原科學數(shù)據(jù)中心青海分中心，被授牌為“國家第二次青藏高原綜合科學考察青�；�地”。建有省部共建藏語智能信息處理及應用國家重點實驗室、青藏高原地表過程與生態(tài)保育教育部重點實驗室,以及青海省青藏高原藥用動植物資源重點實驗室、青海省自然地理與環(huán)境過程重點實驗室、藏文信息處理與機器翻譯實驗室、青海省物聯(lián)網(wǎng)重點實驗室、青藏高原生物多樣性形成機制與綜合利用重點實驗室等13個省級重點實驗室。建有青海民族教育發(fā)展研究中心、青海省學生心理健康教育咨詢培訓中心、青藏高原文化研究所等6個省級人文社科研究中心及“物理國家級實驗教學示范中心”等4個國家級和省級實驗教學示范中心。獎勵 先后承擔600多項國家、省部級科研項目，包括2項國家“863”項目，3項國家重大基礎研究專項“973”項目。學校作為第一完成單位的《藏文計算機鍵盤和輸入編碼方法研究》成果，作為合作完成單位的《三江源區(qū)草地生態(tài)恢復及可持續(xù)管理技術(shù)創(chuàng)新和應用》《綜合自然災害風險評估與重大自然災害應對關(guān)鍵技術(shù)研究和應用》等3項研究成果分別獲得國家科學技術(shù)進步獎二等獎。學校作為第一完成單位的《瑪欽藏文臺、字庫以及藏漢英電子詞典》和《藏漢（漢藏）機器翻譯關(guān)鍵技術(shù)及應用示范》成果，作為合作完成單位的《青海湖流域生態(tài)水文過程與濕地恢復技術(shù)研究及應用》成果，分別獲青海省科學技術(shù)進步一等獎�！秶�家級教學團隊建設的理論與實踐》《<商法學>在法學教學改革中的應用》《中國少數(shù)民族語言文學（藏語言文學）專業(yè)綜合改革的探索與創(chuàng)新》《以創(chuàng)新驅(qū)動構(gòu)建社會工作人才培養(yǎng)與實踐教學體系》獲省級教學成果獎。文體 學校深入挖掘根植青海大地的紅色教育資源和新青海精神，建有“兩彈一星”精神研究院和“兩彈一星”精神展覽館，創(chuàng)編弘揚“兩彈一星”精神的話劇《永懷之歌》，喜獲第六屆全國校園戲劇節(jié)“優(yōu)秀展演劇目獎”，入選第五屆全國高�！岸Y敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”展示項目，形成了“一院一館一劇”的愛國主義教育新格局，成為新時期大學生政治教育的重要創(chuàng)新載體和校園文化品牌。高原體育運動教育訓練突出，文學院學生李春秀勇奪1992年巴塞羅那奧運會女子10公里競走銅牌，體育學院學生切陽什姐喜獲2012年倫敦奧運會女子20公里競走銀牌，尹順金同學力摘2013年第十二屆全國運動會馬拉松賽金牌。學校高水女子籃球隊先后18次獲得CUBA（全國大學生籃球聯(lián)賽）西北賽區(qū)冠軍和3次CUBA亞軍，1次全國大學生超級聯(lián)賽冠軍和2次亞軍，1次全國大學生運動會亞軍和2次季軍，并奪得2010年世界大學生籃球運動會冠軍和2017年世界大學生籃球聯(lián)賽總決賽季軍，是一支享譽全國高校的籃球運動勁旅，為國家和青海省體育事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。學校高度重視學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)和社會實踐活動的開展，在“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得全國4銀6銅，全省8金11銀10銅，在“創(chuàng)青春”全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級銀獎1項、銅獎2項、優(yōu)秀獎1項，在“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得國家級二等獎1項、三等獎5項，省級一等獎3項。合作 學校大力推進寬領(lǐng)域、多渠道的國內(nèi)與國際合作，與北京師范大學、山東大學、蘭州大學、陜西師范大學建立“團隊式”對口支援合作關(guān)系，與首都師范大學、北京體育大學、南方科技大學、深圳大學、南京信息工程大學、西北師范大學、云南師范大學、內(nèi)蒙古師范大學等高校達成戰(zhàn)略合作協(xié)議，與新加坡南洋理工大學、美國科羅拉多州立大學、美國普渡大學、韓國國立順天大學、馬來西亞伊德里斯教育大學等高校建立長期合作與交流關(guān)系，積極開展學生聯(lián)合培養(yǎng)、教師互訪交流、科研合作共享等活動，助推學校人才培養(yǎng)質(zhì)量、科研水和辦學綜合實力實現(xiàn)了新跨越。附校 學校建有四所附屬實驗中學（含小學、初中和高中學段）和一所附屬實驗幼兒園，其中附屬實驗中學、附屬實驗第二中學、附屬實驗第三中學總占地面積231.67畝，共有教師498人，學生7143人，均屬12年一貫制省級一類學校，是推動青�；�礎教育發(fā)展的重要力量和師范生培養(yǎng)培訓的重要實踐實訓基地。夢想 奮進、發(fā)展新師大、實現(xiàn)新夢想，全體師大人將始終以昂揚向上、開拓進取的精神風貌，恪盡職守、甘于奉獻的工作作風，求實創(chuàng)新、開放自信的時代風采，弘揚“勤學修德、為人師表”的校訓精神和“感恩奮進、追求卓越”的新師大精神，堅守師范初心為黨育人、擔當樹人使命為國育才，為建設教師教育鮮明的綜合性、高水師范大學而努力奮斗！（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截至2021年9月15日）