【篇1】

　　喀什市各級工作組組織村干部、工作隊員，認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于各級工作組深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會議精神，加強“三支隊伍”建設(shè)的通知》文件精神，不斷強化工作組自身建設(shè)。

　　一是重點學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)自治區(qū)黨委有關(guān)會議精神，加強黨員干部、教師、愛國宗教人士隊伍建設(shè)的通知》(新黨辦發(fā)[2015]23號);二是學(xué)習(xí)地委《關(guān)于深入學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)黨委有關(guān)會議精神加強“三支隊伍”建設(shè)的通知》(新黨辦發(fā)[2015]27號)，三是學(xué)習(xí)(喀民辦發(fā)電【2015】27號)《關(guān)于進(jìn)一步做好住村工作組安全防范工作的通知》等有關(guān)文件精神。

　　二是通過學(xué)習(xí)使大家進(jìn)一步領(lǐng)悟三個會議精神，充分認(rèn)識到建設(shè)“三支隊伍”的重要意義。當(dāng)前喀什面臨兩個“三期疊加”的嚴(yán)峻形勢，各種新情況，新問題，新挑戰(zhàn)此起彼伏相互交織，加強“三支隊伍”建設(shè)具有十分重要的歷史意義和現(xiàn)實意義。

　　三是增強學(xué)習(xí)實效。確保張春賢書記關(guān)于“三支隊伍”建設(shè)的重要論述入腦入心，住村工作隊及村黨支部成員先學(xué)一步，學(xué)深、學(xué)透，在學(xué)習(xí)的過程中商討如何配合當(dāng)鄉(xiāng)黨委切實發(fā)揮好“三支隊伍”的作用，進(jìn)一步理清發(fā)揮好“三支隊伍”作用，進(jìn)行結(jié)對幫學(xué)，一遍一遍的講解，切實把講話精神學(xué)深、學(xué)懂、吃透。

　　四是嚴(yán)格落實組長責(zé)任，充分發(fā)揮示范作用，與村“兩委”班子成員搞好團(tuán)結(jié)，遇到問題多商量，共同抓好村里的各項工作。喀什市各級工作組之間搞好團(tuán)結(jié)，要經(jīng)常交流，互相借鑒，互相促進(jìn)，共同推進(jìn)強基礎(chǔ)惠民生的各項工作。同時還要搞好工作隊內(nèi)部團(tuán)結(jié)，隊員之間要注意多交流、多溝通、多諒解，要用扎實的工作、樸實的作風(fēng)、增強辦事的能力，切實用三個重要講話精神統(tǒng)一、凝聚力量，強化責(zé)任、主動作為，真正做新疆的好干部。

　　【篇2】

　　教師是立教之本、興教之基、強教之源，發(fā)展教育必須優(yōu)先發(fā)展教師。

　　在新疆，教育既是民生之基，又是發(fā)展之基，是解決新疆問題的治本之策。多年來，自治區(qū)黨委始終高度重視教師隊伍建設(shè)，出臺了一系列重大舉措鑄師德，強師能，努力打造一支黨和人民滿意的教師隊伍。

　　將加強教師隊伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度

　　教育是今天，更是明天。實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，歸根到底要靠人才、靠教育。當(dāng)前，我區(qū)教育系統(tǒng)師生員工總數(shù)占全疆總?cè)丝诘乃姆种�一，教育穩(wěn)，則基礎(chǔ)穩(wěn);教育興，則全疆興。

　　2010年中央新疆工作座談會以來，自治區(qū)堅持“以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)、以科技教育為支撐”的戰(zhàn)略選擇，始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，將加強教師隊伍建設(shè)提升到戰(zhàn)略高度進(jìn)行部署。特別是第二次中央新疆工作座談會對教育工作作出新的部署，自治區(qū)舉全疆之力推進(jìn)教育發(fā)展，先后召開50多次會議研究教育工作，進(jìn)一步加強教師隊伍建設(shè)。

　　書記、校長是教師隊伍的領(lǐng)頭雁，其辦學(xué)理念直接影響著教師隊伍建設(shè)的水，對此，自治區(qū)專門出臺了《自治區(qū)中小學(xué)書記、校長工作年度考核方案及指標(biāo)體系》。先后提出了27條違反政治紀(jì)律教職工具體處理措施、20條高校構(gòu)建抵御滲透長效機(jī)制硬招實招。

　　年來，針對幼兒園教師、小學(xué)教師、中學(xué)教師、中等職業(yè)學(xué)校教師等專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)以及教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)、幼兒園教職工配備標(biāo)準(zhǔn)等陸續(xù)出臺，標(biāo)志著我區(qū)構(gòu)建教師隊伍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)體系初步建立，一系列行之有效的政策出臺顯示了教師管理制度的銳意創(chuàng)新。

　　今年6月3日，自治區(qū)黨委教育教師工作會議召開，這次會議以視頻的方式開到縣一級，規(guī)格高、范圍廣、意義大，在新疆教育發(fā)展史上具有里程碑意義。此次會議再一次強調(diào)了加強教師隊伍建設(shè)的重要性和緊迫性。

　　提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感

　　教育大計，教師為本。中央新疆工作座談會召開以來，自治區(qū)出臺了一系列重大舉措，下決心解決教師工作生活中的實際困難，千方百計為教師的成長發(fā)展創(chuàng)造機(jī)會和臺。在增加教師收入、妥善解決代課教師、職稱評審向一線教師傾斜、擴(kuò)大教師補充和培訓(xùn)規(guī)模等8個方面改進(jìn)教師工作生活待遇，有效激發(fā)了教師隊伍的積極性、主動性、創(chuàng)造性。

　　5年來，我區(qū)通過統(tǒng)籌招聘、定向培養(yǎng)、頂崗支教，補充15.6萬人次教師，有效緩解了基層學(xué)校雙語教師短缺的突出矛盾。培養(yǎng)選拔了一批教學(xué)名師、名校長、骨干教師和“天山學(xué)者”，帶動了教師隊伍素質(zhì)的整體提升。通過構(gòu)建國家級、自治區(qū)級、地區(qū)級、縣市級和校本培訓(xùn)5位一體的培訓(xùn)體系，培訓(xùn)教師22.35萬人次。妥善安置了10萬余名農(nóng)村代課教師;職稱評審政策優(yōu)先向農(nóng)村教師傾斜;從2012年開始實施農(nóng)村教師基層補貼政策，人均每月200 元。從開始，將南疆三地州24個縣市鄉(xiāng)村教師基層補貼提高到人均每月400元;專項補助南疆學(xué)校保安工資;教師周轉(zhuǎn)宿舍安置3萬余名農(nóng)村教師，確保農(nóng)村教師安心從教。

　　提高教師地位,維護(hù)教師權(quán)益,提升教師的職業(yè)自豪感和幸福感，自治區(qū)黨委正不遺余力地抓實抓好。有著25年教齡的民豐縣民漢初級中學(xué)教師麥提圖蓀·伊敏深有感觸，她認(rèn)為，年來自治區(qū)出臺的一系列政策措施，有效解決了一線教師關(guān)切關(guān)注的問題，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委對教育工作的重視和對各族教師的關(guān)心和愛護(hù)。

　　以“四好”為標(biāo)桿做新疆好老師

　　做有歷史責(zé)任感的好老師、為人師表的好老師、立德樹人的好老師、專業(yè)過硬的好老師。下，我區(qū)首次提出具有新疆好老師的新概念、新理念、新標(biāo)準(zhǔn)，這是教師隊伍建設(shè)的重要指導(dǎo)，也是今后各族教師努力的方向。

　　“做具有新疆的好老師，政治堅強是首要要求。”麥蓋提縣希依提墩鄉(xiāng)英吾斯塘村小學(xué)教師吐遜江·馬合木提說。

　　新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)政治理論教學(xué)研究部努力曼·依米提副教授說，“四好”老師要求是在特殊歷史時期下賦予新疆教育工作者的特殊使命，是對踐行的具體實踐，作為人民教師要站在反分裂斗爭的前沿，做好學(xué)生的引路人。

　　師者不可不修,修之則視廣,不修則視窄。自治區(qū)教學(xué)能手、新疆大學(xué)教師王敏認(rèn)為，作為一名合格教師要有文化感召力，要儲備足夠的知識，站在新疆，放眼世界，才能做好教書育人的工作。庫車縣第三中學(xué)內(nèi)初班教師許晴說，做好“四好”老師，還應(yīng)把愛融匯到教育教學(xué)當(dāng)中，關(guān)愛關(guān)心每一名學(xué)生，用愛將民族團(tuán)結(jié)之花傳遞給每一個孩子。

　　喀什大學(xué)教育系黨總支副書記、法律教師迪力夏提·阿木提說，在多民族聚集的新疆，打造具有新疆的教師隊伍，每一名教師都要做好民族團(tuán)結(jié)的模范帶頭工作，發(fā)揮維護(hù)社會穩(wěn)定的作用，多學(xué)習(xí)、多實踐。

　　“打造具有新疆的教師隊伍，要始終堅持優(yōu)者從教，嚴(yán)把教師入口關(guān)，加強教師的職前職后師德師風(fēng)、專業(yè)素養(yǎng)等方面的培養(yǎng)培訓(xùn)。”自治區(qū)教育工委書記、自治區(qū)教育廳黨組書記梁超說，今年是“十三五”規(guī)劃的啟動之年，按照自治區(qū)黨委教育教師工作會議要求，教育系統(tǒng)將堅持以“四好”老師為前進(jìn)標(biāo)桿，抓好教師隊伍建設(shè)，以高目標(biāo)、高標(biāo)準(zhǔn)，凝聚和激發(fā)廣大教育工作者的智慧和力量，推動我區(qū)教育事業(yè)實現(xiàn)新的歷史性跨越。