新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的銀川能源學院土木工程專業錄取分數線數據，包含三年銀川能源學院土木工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、銀川能源學院土木工程專業分數線是多少分

最新據2023年銀川能源學院招生辦官方公布的土木工程專業錄取數據，我們可以知道銀川能源學院土木工程專業錄取分數線如下：

1、在河北省份2022年的銀川能源學院土木工程專業物理專業分數線是433分，對應的最低錄取位次在173411名；

2、在河北省份2019年的銀川能源學院土木工程專業理科專業分數線是414分，對應的最低錄取位次在166265名；

3、在江蘇省份2019年的銀川能源學院土木工程專業文科專業分數線是285分，對應的最低錄取位次在49586名；

4、在河南省份2019年的銀川能源學院土木工程專業理科專業分數線是411分，對應的最低錄取位次在243516名；

5、在四川省份2021年的銀川能源學院土木工程專業理科專業分數線是430分，對應的最低錄取位次在176326名；

6、在甘肅省份2019年的銀川能源學院土木工程專業理科專業分數線是386分，對應的最低錄取位次在85488名；

二、銀川能源學院土木工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養土木工程專業	2022	河北	物理	物理+不限	433	173411
2	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	河北	物理	物理+不限	413	162888
3	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	河北	文科	-	-	-
4	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	河北	理科	-	443	166547
5	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河北	文科	-	477	52886
6	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河北	理科	-	414	166265
7	土木工程專業	2020	山西	文科	-	422	16379
8	土木工程專業	2020	山西	理科	-	372	48954
9	土木工程專業	2019	山西	文科	-	434	18554
10	土木工程專業	2019	山西	理科	-	353	58035
11	土木工程專業	2019	內蒙古	文科	-	439	19252
12	土木工程專業	2019	內蒙古	理科	-	353	56333
13	土木工程專業	2019	江蘇	文科	-	285	49586
14	土木工程專業	2019	江蘇	理科	-	309	145253
15	(19800元/年)土木工程專業	2021	安徽	文科	-	523	48756
16	(19800元/年)土木工程專業	2021	安徽	理科	-	425	148161
17	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	安徽	文科	-	502	49620
18	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	安徽	理科	-	440	149906
19	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	安徽	文科	-	509	50067
20	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	安徽	理科	-	432	144499
21	(19800元/年)土木工程專業	2022	安徽	理科	-	-	-
22	(19800元/年)土木工程專業	2022	安徽	文科	-	-	-
23	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	河南	文科	-	477	85681
24	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	河南	理科	-	424	262361
25	(辦學地點：寧夏銀川市；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或"2+1+1"的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河南	文科	-	457	89311
26	(辦學地點：寧夏銀川市；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	河南	理科	-	411	243516
27	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	河南	理科	-	-	-
28	(19800元/年；每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	河南	文科	-	-	-
29	(專業備注每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	四川	文科	-	-	-
30	(專業備注每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	四川	理科	-	430	176326
31	土木工程專業	2022	四川	理科	-	426	186000
32	土木工程專業	2022	四川	文科	-	-	-
33	(教學地點：寧夏回族自治區銀川市永寧縣寧夏銀川市)土木工程專業	2019	陜西	文科	-	434	42738
34	(教學地點：寧夏回族自治區銀川市永寧縣寧夏銀川市)土木工程專業	2019	陜西	理科	-	397	112196
35	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	甘肅	文科	-	442	23792
36	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2021	甘肅	理科	-	344	81874
37	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	甘肅	文科	-	446	29893
38	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2020	甘肅	理科	-	383	77662
39	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	甘肅	文科	-	425	34109
40	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2019	甘肅	理科	-	386	85488
41	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	甘肅	理科	-	-	-
42	(每年選派優秀學生，以“1+2+1”或“2+1+1”的模式與福州大學聯合培養)土木工程專業	2022	甘肅	文科	-	-	-
43	(語種不限)土木工程專業	2021	寧夏	文科	-	436	9452
44	(語種不限)土木工程專業	2021	寧夏	理科	-	352	23280
45	(語種不限)土木工程專業	2020	寧夏	文科	-	457	9287
46	(語種不限)土木工程專業	2020	寧夏	理科	-	372	23053
47	(部分專業與福州大學聯合培養，詳詢學院)土木工程專業	2019	寧夏	文科	-	460	9512
48	(部分專業與福州大學聯合培養,詳詢學院)土木工程專業	2019	寧夏	理科	-	384	22959
49	(語種不限)土木工程專業	2022	寧夏	理科	-	-	-
50	(語種不限)土木工程專業	2022	寧夏	文科	-	-	-

銀川能源學院的工商企業管理專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、銀川能源學院師資和院系介紹

銀川能源學院（以下簡稱“學校”）位于寧夏回族自治區首府銀川市。學校初創于1999年，由寧夏寶塔石化集團有限公司投資舉辦；2004年，寧夏回族自治區人民政府正式批準設校，校名為銀川科技職業學院；2012年，教育部批準升格為普通本科院校，校名為銀川能源學院；2016年，獲學士學位授予權；2019年，學校舉辦者變更為四川希望教育產業集團有限公司。 學校現有全日制在校生13837人，教師總數770人，自有專任教師523人，副高職稱以上教師159人，占自有專任教師的30.40%；碩博學位教師354人，占自有專任教師的67.69%；“雙師型”教師173人，占自有專任教師的33.08%。 學校現有王太校區、濱河校區和鶴泉湖三個校區，擁有完備的教育教學、實驗實訓和公共服務體系。校園占地面積98.76萬方米，校舍總建筑面積39.30萬方米；教學行政用房面積23.20萬方米，生均16.77方米；實驗實訓室199個，教學科研儀器設備總值10250.35萬元，生均7149.38元；圖書館藏書116.31萬冊，生均81.12冊。 學校設置12個二級學院和2個教學部，開設36個本科專業，涵蓋工學、管理學、經濟學、文學等8個學科門類。現有自治區級優勢學科1個、重點學科1個、優勢專業1個、重點（培育）建設專業3個、產教融合人才培養示范專業5個、一流本科專業建設點7個、實驗教學示范中心3個、大學生校外實踐教育基地3個。學校通過多年學科專業建設，形成了以能源、化工為重點的辦學。 建校22年來，在自治區黨委、政府的正確領導下，在教育廳、銀川市及社會各界的關心支持下，學校始終堅持培養應用型人才、為地方經濟社會發展服務的辦學定位，秉承“明德善思、求實敏行”的校訓，實施“質量立校、興校、人才強校”發展戰略，緊跟市場需求，積極推動校企合作，不斷深化產教融合，主動融入寧夏政治、經濟、文化、社會、生態文明建設，已累計培養各類畢業生3萬余名，其中在寧夏就業約占70%。學校響應國家精準扶貧的號召，積極為企業、城鄉開展各類職業技能培訓和鑒定，累計幫扶企業職工和城鄉勞動力培訓超過13000人次。學校積極開展對外合作辦學，先后與12所國（境）外高校建立了長期穩定的辦學合作關系，為寧夏高等教育的對外交流合作做出了顯著貢獻。 學校先后被銀川市授予“服務銀川經濟建設特別貢獻獎”、中國教育報授予“第四屆全國教育改革創新優秀獎”、中國民辦教育協會授予“全國創新創業教育實踐實訓基地建設獎”，入選教育部—中興通訊ICT產教融合創新基地項目，現為全國應用技術大學（學院）聯盟理事單位，閩寧合作福州大學對口援建高校，寧夏地方本科高校轉型發展試點院校。 更新于2021年12月