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    重慶文理學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    更新:2024-08-25 16:07:39 高考升學(xué)網(wǎng)

    一、重慶文理學(xué)院內(nèi)蒙古高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

    1、2022年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要341分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54124名,招生錄取人數(shù)為23人;

    2、2021年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要348分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為47445名,招生錄取人數(shù)為24人;

    3、2020年內(nèi)蒙古高考理科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要405分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為39061名,招生錄取人數(shù)為26人;

    4、2022年內(nèi)蒙古高考文科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要420分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為12400名,招生錄取人數(shù)為9人;

    5、2021年內(nèi)蒙古高考文科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要485分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7928名,招生錄取人數(shù)為7人;

    6、2020年內(nèi)蒙古高考文科類考生上重慶文理學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要513分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為7750名,招生錄取人數(shù)為8人;

    重慶文理學(xué)院內(nèi)蒙古錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

    二、重慶文理學(xué)院在內(nèi)蒙古的三年的排名多少可以上

    1、2022年重慶文理學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    內(nèi)蒙古 2022 理科 本二A 23 341 54124 市政府
    內(nèi)蒙古 2022 文科 本二A 9 420 12400 市政府

    2、2021年重慶文理學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    內(nèi)蒙古 2021 理科 本二A 24 348 47445 市政府
    內(nèi)蒙古 2021 文科 本二A 7 485 7928 市政府

    3、2020年重慶文理學(xué)院在內(nèi)蒙古的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

    招生省份 年份 科目類型 所在批次/段 招生人數(shù) 最低錄取分 最低位次 率屬于
    內(nèi)蒙古 2020 理科 本二A 26 405 39061 市政府
    內(nèi)蒙古 2020 文科 本二A 8 513 7750 市政府
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    三、重慶文理學(xué)院2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

    重慶文理學(xué)院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學(xué)校,其前身重慶師范高等專科學(xué)校和渝州教育學(xué)院分別創(chuàng)辦于1976年和1972年;2001年5月,兩校合并組建為渝西學(xué)院;2005年4月,更名為重慶文理學(xué)院。學(xué)校坐落在重慶市永川區(qū),有紅河、星湖兩個(gè)校區(qū),校園占地面積1767畝,校舍建筑面積69萬方米,館藏圖書289.7萬冊(cè)(含電子圖書),教學(xué)科研儀器設(shè)備總值3.6億元。學(xué)校現(xiàn)有正高級(jí)職稱人員180人、副高級(jí)職稱人員400人;具有博士學(xué)位教師370余人,兼職博士生導(dǎo)師、碩士生導(dǎo)師130余人;外籍教師(專家)20余人,外聘專家300余人;來自全國(guó)20多個(gè)省(區(qū)、市)的全日制本科在校生2萬余人;來自俄羅斯、意大利、馬來西亞等國(guó)留學(xué)生100余人;與市內(nèi)外30余所高校合作開展研究生教育,聯(lián)合培養(yǎng)研究生累計(jì)400余名。2021年學(xué)校正式獲批成為碩士學(xué)位授予單位,獲批機(jī)械碩士、材料與化工碩士、農(nóng)業(yè)碩士等3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家“”科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,“”科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才1人,“百千萬人才工程”國(guó)家級(jí)人選1人,國(guó)家有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家1人,科技部中青年科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才1人,科技部科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選1人,教育部?jī)?yōu)秀青年教師資助計(jì)劃人選1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,全國(guó)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者5人;重慶英才?優(yōu)秀科學(xué)家、重慶英才?名家名師、重慶英才?創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、重慶英才?重慶市青年拔尖人才、重慶市首席專家工作室領(lǐng)銜專家、重慶市“”人選、重慶市科技創(chuàng)新領(lǐng)軍人才、重慶市科技創(chuàng)業(yè)領(lǐng)軍人才、重慶市百千萬工程領(lǐng)軍人才、重慶市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人及后備人選、重慶市高校“巴渝學(xué)者”特聘教授、講座教授、青年學(xué)者、重慶市技能大師工作室技能專家等省(市)級(jí)人才61人;建有國(guó)家級(jí)專家服務(wù)基地1個(gè)、重慶市創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)(群體)7個(gè)、重慶市創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)7個(gè)、重慶市博士后科研工作站1個(gè)。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有19個(gè)二級(jí)學(xué)院,開設(shè)了67個(gè)全日制普通本科專業(yè),專業(yè)涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、農(nóng)學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)10個(gè)學(xué)科門類,擁有國(guó)家級(jí)專業(yè)建設(shè)點(diǎn)1個(gè),國(guó)家級(jí)農(nóng)林卓越計(jì)劃項(xiàng)目1個(gè),國(guó)家級(jí)精品課程1門,國(guó)家級(jí)精品在線開放課程1門、國(guó)家一流課程2門,國(guó)家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地1個(gè),國(guó)家“雙萬計(jì)劃”國(guó)家一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè)、省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)19個(gè),市級(jí)學(xué)科專業(yè)群2個(gè),市級(jí)一流專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目14個(gè),市級(jí)專業(yè)10個(gè),市級(jí)大數(shù)據(jù)智能類專業(yè)1個(gè),市級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),市級(jí)課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個(gè),市級(jí)精品類課程29門,市級(jí)一流課程15門。機(jī)器人工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、材料科學(xué)與工程、園林等10個(gè)專業(yè)進(jìn)入重慶一本招生序列。學(xué)校有7個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,3個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。在艾瑞深中國(guó)校友會(huì)網(wǎng)發(fā)布的《2017中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)研究報(bào)告》中,學(xué)校園林和會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)位居重慶市大學(xué)本科專業(yè)排行榜榜首,全國(guó)排名分列第5和第7,其中園林專業(yè)躍升至“中國(guó)高水專業(yè)”層次。電子信息科學(xué)與技術(shù)、體育教育、電氣工程及其自動(dòng)化、環(huán)境科學(xué)4個(gè)專業(yè)躍居重慶市大學(xué)本科專業(yè)排行榜前三甲,專業(yè)層次達(dá)到了“中國(guó)知名、區(qū)域一流專業(yè)”。2017年,學(xué)校獲批重慶市工程師創(chuàng)新能力培養(yǎng)訓(xùn)練基地。學(xué)校圍繞“建設(shè)應(yīng)用型學(xué)科,開展應(yīng)用型研究,培養(yǎng)應(yīng)用型人才,創(chuàng)建高水應(yīng)用型大學(xué)”辦學(xué)定位,進(jìn)行了一系列以應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的教育教學(xué)改革,取得了一批標(biāo)志性成果。“中華民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)教育傳承體系在當(dāng)代高校的構(gòu)建與實(shí)踐”獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng),“高校三標(biāo)一體教育質(zhì)量模型的探索與實(shí)踐”獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),“新時(shí)期我國(guó)學(xué)校德育工作的新走向”獲教育部高校德育創(chuàng)新發(fā)展研究成果二等獎(jiǎng),“師范新升本院校的轉(zhuǎn)型發(fā)展與應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)”“實(shí)用技能型卓越園林人才培養(yǎng)的探索與實(shí)踐”獲得重慶市教學(xué)成果一等獎(jiǎng),卓越教師“三位一體”人才培養(yǎng)模式入選“全國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)優(yōu)秀工作案例”,受到教育部點(diǎn)名表揚(yáng)。累計(jì)獲得國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)3項(xiàng)、國(guó)家級(jí)新工科研究與實(shí)踐項(xiàng)目4項(xiàng)、國(guó)家級(jí)新農(nóng)科研究與改革實(shí)踐項(xiàng)目4項(xiàng),省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)29項(xiàng),市級(jí)深化教育綜合改革成果獎(jiǎng)4項(xiàng),教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目325項(xiàng),市級(jí)及以上質(zhì)量工程項(xiàng)目50余項(xiàng)、高等教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目207項(xiàng)。學(xué)校與重慶高新區(qū)、永川區(qū)、九龍坡區(qū)、榮昌區(qū)、璧山區(qū)、銅梁區(qū)、大足區(qū),四川省內(nèi)江市、宜賓市等建立了校地戰(zhàn)略聯(lián)盟,與百度、華為、騰訊、中軟國(guó)際、東軟國(guó)際等知名企業(yè)攜手合作,著力共建中軟智能工程學(xué)院、東軟智能硬件學(xué)院、達(dá)瓦虛擬現(xiàn)實(shí)研究院等一批產(chǎn)業(yè)學(xué)院,共建20余個(gè)校企合作實(shí)驗(yàn)班。學(xué)校與阿里云、重慶京東方有限責(zé)任公司、重慶交建集團(tuán)、永川大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)園等300余家行業(yè)

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