一、內蒙古民族大學內蒙古高考錄取分數(shù)線多少分

1、2021年內蒙古高考理科類考生上內蒙古民族大學(其它)的最低錄取分數(shù)線需要418分，對應的最低錄取位次為30349名，招生錄取人數(shù)為105人;

2、2021年內蒙古高考理科類考生上內蒙古民族大學的最低錄取分數(shù)線需要440分，對應的最低錄取位次為25441名，招生錄取人數(shù)為282人;

3、2021年內蒙古高考理科類考生上內蒙古民族大學的最低錄取分數(shù)線需要350分，對應的最低錄取位次為46958名，招生錄取人數(shù)為579人;

4、2022年內蒙古高考文科類考生上內蒙古民族大學的最低錄取分數(shù)線需要418分，對應的最低錄取位次為12645名，招生錄取人數(shù)為108人;

5、2022年內蒙古高考文科類考生上內蒙古民族大學的最低錄取分數(shù)線需要228分，對應的最低錄取位次為28135名，招生錄取人數(shù)為30人;

二、內蒙古民族大學在內蒙古的三年的排名多少可以上

1、2022年內蒙古民族大學在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2022	理科	本一A	50	429	29629	省政府
內蒙古	2022	理科	本一A	369	436	27760	省政府
內蒙古	2022	理科	本二A	700	346	52803	省政府
內蒙古	2022	理科	本二A	507	365	47468	省政府
內蒙古	2022	理科	專科	70	313	60893	省政府
內蒙古	2022	文科	本一A	133	477	5698	省政府
內蒙古	2022	文科	本二A	140	389	16398	省政府
內蒙古	2022	文科	本二A	108	418	12645	省政府
內蒙古	2022	文科	專科	30	228	28135	省政府

2、2021年內蒙古民族大學在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2021	理科	本一A	105	418	30349	省政府
內蒙古	2021	理科	本一A	282	440	25441	省政府
內蒙古	2021	理科	本二A	755	319	54275	省政府
內蒙古	2021	理科	本二A	579	350	46958	省政府
內蒙古	2021	理科	本二B	30	-	-	省政府
內蒙古	2021	理科	專科	50	171	-	省政府
內蒙古	2021	文科	本一A	45	492	7169	省政府
內蒙古	2021	文科	本一A	82	503	6073	省政府
內蒙古	2021	文科	本二A	170	419	16193	省政府
內蒙古	2021	文科	本二A	67	432	14575	省政府
內蒙古	2021	文科	本二B	30	-	-	省政府
內蒙古	2021	文科	專科	50	190	33756	省政府

3、2020年內蒙古民族大學在內蒙古的最低錄取分數(shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
內蒙古	2020	理科	本一A	60	453	27138	省政府
內蒙古	2020	理科	本一A	259	468	23770	省政府
內蒙古	2020	理科	本二A	755	353	52233	省政府
內蒙古	2020	理科	本二A	475	384	44404	省政府
內蒙古	2020	理科	本二B	90	345	54174	省政府
內蒙古	2020	理科	專科	20	234	72123	省政府
內蒙古	2020	文科	本一A	80	522	6681	省政府
內蒙古	2020	文科	本一A	126	524	6451	省政府
內蒙古	2020	文科	本二A	180	460	15426	省政府
內蒙古	2020	文科	本二A	85	482	12024	省政府
內蒙古	2020	文科	本二B	30	-	-	省政府
內蒙古	2020	文科	專科	20	359	30371	省政府

(一)、內蒙古民族大學的市場營銷專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的內蒙古民族大學市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年內蒙古民族大學市場營銷專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。 一、內蒙古民族大學市場營銷專業(yè)分數(shù)線是多少分最新?lián)?023年內蒙古民族大學招生辦官方公布的市場營銷專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內蒙古民族大學市場營銷專業(yè)錄取分數(shù)線如下： ...查看更多

(二)、內蒙古民族大學和黑河學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

今天很多人問高老師，關于內蒙古民族大學和黑河學院兩個高校哪個好一點，二者之間的區(qū)別有哪些？本文從維多來看內蒙古民族大學VS黑河學院，包括內蒙古民族大學和黑河學院建校時間、辦學層次、院校類型已經院校、錄取分數(shù)線來做對比和分析之間的區(qū)別，讓大家更容易看出內蒙古民族大學和黑河學院哪個好。一、內蒙古民族大學和黑河學院對比哪個好根據(jù)2023年最新內蒙古民族大學和黑河學院各自招生辦公布的數(shù)據(jù)，內蒙古民族大...查看更多

(三)、寶雞文理學院和內蒙古民族大學哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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(四)、內蒙古民族大學的化學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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(五)、內蒙古民族大學和榆林學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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(六)、白城師范學院和內蒙古民族大學哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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(七)、遼寧工程技術大學和內蒙古民族大學哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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(八)、廣西財經學院和內蒙古民族大學哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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(九)、內蒙古民族大學和南昌大學共青學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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(十)、內蒙古民族大學和新鄉(xiāng)學院哪個好 2023分數(shù)線排名對比

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(十一)、內蒙古民族大學的智能制造裝備技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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(十二)、內蒙古民族大學的數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

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三、內蒙古民族大學2023年最新學校簡介

內蒙古民族大學始建于1958年，2000年由原內蒙古民族師范學院、內蒙古蒙醫(yī)學院、哲里木畜牧學院合并組建而成，是內蒙古自治區(qū)重點建設高校，內蒙古自治區(qū)人民政府和國家民族事務委員會共建高 校，也是國家“十三五”中西部高校基礎能力建設工程支持高校。經過63年的建設與發(fā)展，學校現(xiàn)已發(fā)展成為一所學科門類齊全、辦學形式多樣、辦學鮮明的綜合性大學，累計培養(yǎng)各類人才19萬余名，為國家、地方經濟社會發(fā)展和安全穩(wěn)定做出了重要貢獻。學校位于內蒙古自治區(qū)東部，坐落在被譽為“科爾沁草原明珠”的通遼市，擁有霍林河、西拉木倫2個校區(qū)，占地面積1565畝，校舍建筑面積41.14萬方米，固定資產總值11.12億元，教學科研儀器設備總值3.86億元，館藏紙質圖書175.5萬余冊。學校設有23個教學單位、8個教輔單位、1個附屬單位，開設本科專業(yè)79個，涵蓋了經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學等11個學科門類。有服務國家特殊需求蒙藥學博士人才項目1個，碩士學位授權一級學科17個，有專業(yè)碩士學位授權點7個。學校堅決貫徹落實黨的教育方針，以鑄牢中華民族共同體意識為主線，不斷完善人才培養(yǎng)體系。現(xiàn)有在校學生24252人，其中普通本科學生21638人、普通專科學生203人、碩士研究生1989人、博士研究生24人、成人本專科生398人。少數(shù)民族學生10801人，共計涵蓋32個民族，少數(shù)民族學生數(shù)占學生總數(shù)的44.50%。形成了以本科教育為主體，研究生教育、國際合作教育、成人教育協(xié)調發(fā)展，多形式培養(yǎng)高素質應用型、復合型人才的民族高等教育辦學體系。學校現(xiàn)有教職工2037人，其中專任教師1302人，具有高級職稱教師781人，具有博士學位教師544人。另有附屬單位國家三級甲等醫(yī)院—內蒙古民族大學附屬醫(yī)院職工2513人。在教師隊伍中，享受國務院政府特殊津貼專家20人、全國高等學校教學指導委員會委員3人，榮獲全國優(yōu)秀教育工作者、全國先進工作者、全國“五一”勞動獎章、全國優(yōu)秀教師、全國高校優(yōu)秀政治理論課教師等國家級各類表彰10余人。學校實施“柔性引進人才計劃”，引進高層次人才165人次，其中院士5名、社科院學部委員3名、“”3名、國家杰青1名。現(xiàn)有國家級教學團隊1個，有國家級專業(yè)3個、綜合改革試點專業(yè)1個、“卓越醫(yī)生（中醫(yī)）教育培養(yǎng)計劃”項目專業(yè)1個，“ISEC”項目專業(yè)6個；國家級一流本科專業(yè)建設點6個；自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設點9個；新工科研究與改革實踐項目3個，新農科研究與改革實踐項目4個，國家虛擬仿真實驗項目2個，有國家級實驗教學示范中心1個、大學生校外實踐教育基地1個、大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練基地1個，有自治區(qū)級綜合改革試點專業(yè)1個、重點建設專業(yè)4個、品牌專業(yè)18個。實驗教學示范中心6個、精品課程41門、自治區(qū)一流課程29門，教學團隊14個。學校深入推進教育教學改革，全面提高人才培養(yǎng)質量，獲國家級教學成果二等獎2項，優(yōu)質精品課程3門，自治區(qū)級教學成果獎39項，國家民委民族院校教學成果獎12項。榮獲教育部信息化試點優(yōu)秀單位稱號。學校有省部級重點學科（含重點培育學科）16個；有國家地方聯(lián)合工程研究中心1個；有省部級自然科學科研臺22個，其中教育部、國家民委及國家藥品監(jiān)督管理局重點實驗室4個，自治區(qū)重點實驗室（工程中心）18個；有省部級人文社會科學科研臺13個，其中全國社會科學普及基地1個，國家民委研究基地3個，國家體育總局研究基地1個，自治區(qū)重點研究基地8個。有省部級科技創(chuàng)新團隊14個。“十二五”以來，獲國家科技支撐計劃、國家重點基礎研究發(fā)展計劃及國家重點研發(fā)計劃項目及課題6項，國家自然科學基金項目184項；國家社會科學基金重大項目4項，國家社會科學基金項目117項。獲國家科技進步二等獎1項，省部級科學技術獎31項，其中一等獎3項；省部級哲學社會科學優(yōu)秀成果獎99項，其中一等獎2項。有6個版本的學報在國內外公開發(fā)行，其中《內蒙古民族大學學報》（社會科學版）為中國人文社會科學核心期刊（擴展版），《民族高等教育研究》是全國首個研究民族高等教育的專業(yè)期刊。學校是教育部確定的來華留學生漢語培訓基地，是中國政府獎學金及內蒙古自治區(qū)人民政府獎學金來華留學生培養(yǎng)單位，是國家留學基金委批準的中國政府獎學金來華留學生社會實踐與文化體驗基地，也是內蒙古自治區(qū)“一級信譽等級涉外院校”。現(xiàn)有來自12個國家的來華留學生124人。學校與愛爾蘭國立科克大學、澳大利亞新英格蘭大學、美國格林斯伯勒大學、日本上越教育大學、歐亞太洋學術協(xié)會等35所國外高校和機構建立了友好合作關系。學校依托區(qū)位優(yōu)勢，充分響應我國“一帶一路”倡議，與蒙古國國立教育大學、俄羅斯布里亞特國立農業(yè)大學簽訂了博士教師聯(lián)合培養(yǎng)、本科生“2+2”、本碩人才“2+2