放到人生的長河里，高考只是一次經歷，或成功或失敗，都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門，只要努力，只要做好自己，都會最終成就自己，本文主要幫大家整理了呼倫貝爾學院預測分數線是多少的話題，包含呼倫貝爾學院在全國各省錄取分和錄取位次，考生可以對照自己的省份查詢呼倫貝爾學院在本省的錄取分和位次數據，及2023年呼倫貝爾學院預測分數數據。

一、呼倫貝爾學院預測分數線是多少

呼倫貝爾學院預測分數線是198分到551分之間，最低錄取位次排名在213373名到5353名之間，不同的省份錄取預測分和位次不同。

1、呼倫貝爾學院在河北2022年物理最低錄取分數線是468分，其對應的最低錄取位次為129759名;

2、呼倫貝爾學院在吉林2022年文科最低錄取分數線是434分，其對應的最低錄取位次為13207名;

3、呼倫貝爾學院在河南2022年文科最低錄取分數線是492分，其對應的最低錄取位次為50820名;

4、呼倫貝爾學院在貴州2022年理科最低錄取分數線是396分，其對應的最低錄取位次為95474名;

5、呼倫貝爾學院在貴州2022年文科最低錄取分數線是505分，其對應的最低錄取位次為25058名;

6、呼倫貝爾學院在云南2022年文科最低錄取分數線是538分，其對應的最低錄取位次為26991名;

二、呼倫貝爾學院在全國各省最低錄取分數線

1、2022年呼倫貝爾學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2022	350	133331
河北	歷史(-)	本科	2022	483	43060
河北	物理(-)	本科	2022	468	129759
山西	理科(-)	本二B	2022	419	91980
山西	文科(-)	本二B	2022	453	24734
內蒙古	理科(-)	本二A	2022	341	54124
內蒙古	理科(-)	本二A	2022	348	52278
內蒙古	理科(-)	專科	2022	211	74215
內蒙古	文科(-)	本二A	2022	392	16018
內蒙古	文科(-)	本二A	2022	408	13955
內蒙古	文科(-)	專科	2022	198	28571
遼寧	歷史(-)	本科	2022	488	15646
吉林	理科(-)	本二A	2022	458	27135
吉林	文科(-)	本二A	2022	434	13207
吉林	文科(-)	本二B	2022	316	27682
吉林	文科(-)	本二B	2022	378	21366
黑龍江	理科(-)	本二A	2022	367	61644
黑龍江	文科(-)	本二A	2022	411	16158
黑龍江	文科(-)	本二B	2022	359	27176
浙江	綜合(-)	1段	2022	551	106479
安徽	文科(-)	本二	2022	501	37241
江西	理科(-)	本二	2022	463	102296
江西	文科(-)	本二	2022	498	33288
山東	綜合(-)	1段	2022	473	213373
河南	理科(-)	本二	2022	461	206955
河南	文科(-)	本二	2022	492	50820
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2022	480	29658
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2022	483	28445
湖北	物理(物理+不限)	本科	2022	452	96821
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	473	43069
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	479	39001
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2022	480	38350
湖南	歷史(歷史+政治)	本科	2022	481	37672
湖南	物理(物理+化學)	本科	2022	441	133992
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	446	128669
湖南	物理(物理+不限)	本科	2022	447	127578
廣西	理科(-)	本二	2022	388	107091
廣西	文科(-)	本二	2022	465	32907
重慶	物理(-)	本科	2022	463	61378
四川	理科(-)	本二	2022	465	140289
四川	文科(-)	本二	2022	511	36379
貴州	理科(-)	本二	2022	396	95474
貴州	文科(-)	本二	2022	505	25058
云南	理科(-)	本二	2022	457	77824
云南	文科(-)	本二	2022	538	26991
甘肅	理科(-)	本二	2022	367	73119
青海	理科(-)	本一	2022	342	15556
青海	文科(-)	本一	2022	352	9711
寧夏	文科(-)	本二	2022	466	5353

2、2021年呼倫貝爾學院在全國各省錄取分數線

招生省份	科目(選科要求)	所在批次/段	年份	最低錄取分	最低位次
河北	歷史(-)	本科	2021	-	-
河北	歷史(-)	本科	2021	489	43741
河北	物理(-)	本科	2021	459	125770
山西	理科(-)	本二B	2021	410	93000
山西	文科(-)	本二B	2021	460	26234
內蒙古	理科(-)	本二A	2021	325	52865
內蒙古	理科(-)	本二A	2021	332	51322
內蒙古	理科(-)	本二B	2021	283	61337
內蒙古	理科(-)	專科	2021	208	70382
內蒙古	文科(-)	本二A	2021	416	16573
內蒙古	文科(-)	本二A	2021	428	15094
內蒙古	文科(-)	本二B	2021	346	24783
內蒙古	文科(-)	專科	2021	270	31213
遼寧	歷史(-)	本科	2021	520	16092
吉林	理科(-)	本二A	2021	432	29409
吉林	文科(-)	本二B	2021	202	28268
吉林	文科(-)	本二B	2021	343	22381
黑龍江	理科(-)	本二A	2021	343	62464
黑龍江	文科(-)	本二A	2021	411	15924
黑龍江	文科(-)	本二B	2021	-	-
浙江	綜合(-)	1段	2021	547	102492
安徽	文科(-)	本二	2021	528	44205
江西	理科(-)	本二	2021	462	98484
江西	文科(-)	本二	2021	525	29967
山東	綜合(-)	1段	2021	475	206314
河南	理科(-)	本二	2021	461	203404
河南	文科(-)	本二	2021	517	50796
湖北	歷史(歷史+政治)	本科	2021	513	30875
湖北	歷史(歷史+不限)	本科	2021	514	30413
湖北	物理(物理+不限)	本科	2021	459	87834
湖南	歷史(歷史+不限)	本科	2021	500	33429
湖南	物理(物理+不限)	本科	2021	478	102340
廣西	理科(-)	本二	2021	384	107755
廣西	文科(-)	本二	2021	444	36827
重慶	物理(-)	本科	2021	500	59238
四川	理科(-)	本二	2021	473	133746
四川	文科(-)	本二	2021	511	37206
貴州	理科(-)	本二	2021	397	97247
貴州	文科(-)	本二	2021	505	28169
云南	理科(-)	本二	2021	457	77835
云南	文科(-)	本二	2021	530	25383
甘肅	理科(-)	本二	2021	382	64051
青海	理科(-)	本一	2021	341	15421
青海	文科(-)	本一	2021	375	6619
寧夏	文科(-)	本二	2021	486	4980

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三、呼倫貝爾學院最新師資介紹

呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內蒙古自治區呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學，1977年恢復本專科招生。1992年，呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范專科學校合并，重新組建成立呼倫貝爾大學。1997年，經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后，海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內蒙古工程技術學校相繼并入。2003年，經教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。學校植根呼倫貝爾，緊扣區域和行業需求，推進應用型轉型發展，2016年被確定為自治區首批整體轉型發展試點高校，同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程百所高校。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。2020年，內蒙古自治區人民政府學位委員會向國務院學位委員會推薦學校為新增碩士學位授予單位。學校現有三個校區，占地76.15 萬方米，建筑面積 34.39 萬方米，教學行政用房 18.75 萬方米，固定資產 11億多元，館藏紙質圖書 95.2 萬冊、電子圖書 40.81 萬冊、數據庫 22個，教學、科研儀器設備總值 17036.33萬元。學校設有 23 個學院、20個黨政管理機構、3 個教輔部門和民族歷史文化研究院。現有本科專業 57 個，涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學和農學十大學科門類。有國家級一流本科專業建設點1個、自治區級一流本科專業建設點 10個、自治區級實驗教學示范中心 3 個，自治區高校創新培育團隊 1 個、重點研究基地 2 個、自治區級工程研究中心1個。學校基本形成了以優勢學科專業為主體，學科與關聯專業良性互動、協同發展的良好態勢，為區域經濟社會發展提供了有力的人才支撐和智力支持。現有全日制在校生 13647 人，其中本科生 12944 人、少數民族預科生 116 人、專科生 703 人、留學生 6 人、成人教育學生 1957 人。學校現有教職工1159 人，其中專任教師692人。專任教師中，“雙師雙能”型教師 180 人，具有高級職稱的386人，具有博士和碩士學位的579人。教師中有全國師德標兵 1人，自治區教學名師7人、教壇新秀 7人、教學團隊 8個，獲自治區教學成果一等獎 2 項、二等獎 10 項，32名教師先后獲內蒙古自治區教學技能大賽一、二、三等獎。學校幾年獲國家社會科學基金項目 21 項、自然科學基金項目 7 項，發表科研論文 4090 篇（其中 SCI、EI 等檢索 101 篇），獲發明專利 2 項、實用新型專利 156 項，獲內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果二等獎 6 項、三等獎 10 項，有自治區“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年創新人才3人，突出貢獻專家3人、優秀科技工作者 1 人，“新世紀 321 人才工程”第一層次人選1人、第二層次人選2人。學校與呼倫貝爾市所屬旗市區開展校地合作，在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面，積極參與和服務區域經濟社會發展。學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作，圍繞北方民族歷史文化打造文化品牌，為服務社會和推進區域文化的傳承創新發揮積極作用。學校積極開展國際交流與合作，與俄羅斯、蒙古國等多所高校建立緊密合作關系，連續 8 年被內蒙古自治區評為“涉外院校信譽等級一級院校”。學校秉承“明德致和、篤學尚行”的校訓，遵循“以人為本、依法治校、改革創新、服務地方”的辦學理念，發揚“艱苦奮斗、求是創新”的辦學精神，不斷深化改革，開展內涵建設，推進轉型發展，努力把學校建設成為自治區有優勢、國內有影響、國際有一定聲譽，地區和民族鮮明的應用型大學。（數據截止2021年1月）