一、內蒙古農業大學遼寧高考錄取分數線多少分

1、2022年遼寧高考物理類考生上內蒙古農業大學的最低錄取分數線需要444分，對應的最低錄取位次為70412名，招生錄取人數為28人;

2、2021年遼寧高考物理類考生上內蒙古農業大學的最低錄取分數線需要432分，對應的最低錄取位次為69639名，招生錄取人數為28人;

3、2020年遼寧高考理科類考生上內蒙古農業大學(八省區對等協作計劃，蒙語授課其它)的最低錄取分數線需要359分，對應的最低錄取位次為101844名，招生錄取人數為2人;

4、2020年遼寧高考理科類考生上內蒙古農業大學(招收加試蒙古語蒙古族考生其它)的最低錄取分數線需要421分，對應的最低錄取位次為77112名，招生錄取人數為8人;

5、2020年遼寧高考理科類考生上內蒙古農業大學的最低錄取分數線需要446分，對應的最低錄取位次為65957名，招生錄取人數為18人;

二、內蒙古農業大學在遼寧的三年的排名多少可以上

1、2022年內蒙古農業大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2022	物理	-	本科	28	444	70412	省政府

2、2021年內蒙古農業大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2021	物理	-	本科	28	432	69639	省政府

3、2020年內蒙古農業大學在遼寧的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
遼寧	2020	理科	-	本科	2	359	101844	省政府
遼寧	2020	理科	-	本科	8	421	77112	省政府
遼寧	2020	理科	-	本科	18	446	65957	省政府

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三、內蒙古農業大學2023年最新學校簡介

內蒙古農業大學是一所以農林為主，以草原畜牧業為重點辦學，具有農、工、理、經、管、文、法、藝等8個學科門類的多科性大學，具備培養高職高專、學士、碩士及博士的完整高等教育體系。2001年成為國家西部大開發“一省一校”重點支持建設的大學，2012年成為國家林業局（現國家林業和草原局）和自治區人民政府“省部共建”高校，2013年進入國家“中西部高等教育振興計劃”支持院校行列。歷史沿革 1952年，原河北農學院、原農學院的畜牧獸醫系和山西農學院的獸醫專業整建制遷至歸綏（現呼和浩特），組建內蒙古自治區第一所本科高等學�！�—內蒙古畜牧獸醫學院。1958年，內蒙古林學院成立。1960年，內蒙古畜牧獸醫學院更名為內蒙古農牧學院。1999年，內蒙古農牧學院和內蒙古林學院合并組建內蒙古農業大學。辦學規模 學�，F設動物科學學院等23個院部（含職業技術學院），現有普通高等教育全日制在校生35080人（校本部28561人）。現有研究生4583人（其中全日制3067人），博士研究生639人。現有留學生154人。學�？傉嫉孛娣e1.4萬畝（包括科技園區），校園占地總面積3360畝（校本部2630畝）。校本部教學行政用房面積40.92萬方米，標準田徑場（館）4個，教學科研儀器設備總值10億元。學科專業 學校現有國家重點學科1個、國家重點培育學科3個、省部級重點學科23個，有自治區一流建設學科11個�，F有博士后科研流動站12個、一級學科博士學位授權點13個、一級學科碩士學位授權點24個、碩士專業學位授權類別8種�，F有普通高等教育本科專業82個，擁有國家卓越農林人才教育培養計劃試點項目2個（含8個專業），有國家級專業7個、國家級綜合改革試點專業1個。師資隊伍 校本部現有專任教師1351人，具有高級職稱教師761人，占專任教師總數的56.32%；具有碩士及以上學位教師1195人，占專任教師總數的88.45%，其中博士學位教師占52.11%。有“獎勵計劃”特聘教授和“國家杰出青年科學基金”資助1人，“國家優秀青年基金”資助2人，中組部“”科技創新領軍人才2人，“百千萬人才工程”國家級人選8人，享受國務院政府特殊津貼專家91人，國家、自治區有突出貢獻的中青年專家51人，國家、自治區優秀留學回國人員15人，全國勞動模范、先進工作者3人，自治區深入工農牧業生產第一線做出突出貢獻的科技人員18人，獲國家“青年女科學家獎”1人，自治區“333人才工程”首席專家3人，“新世紀321人才工程”一、二層次人選8人，入選自治區“草原英才”91人、草原英才團隊36個，內蒙古自治區杰出人才獎10人。獲全國林業和草原“教學名師”2人、自治區級教學名師28人、自治區級教壇新秀18人。入選高等學校專業教學指導委員會副主任委員3人、委員9人。獲教育部在線教育研究中心在線教育“智慧教學之星”榮譽稱號教師9人。教學工作 學校現有國家級教學團隊1個、自治區級教學團隊23個。有國家級精品課程5門、國家級精品資源共享課2門、國家虛擬仿真實驗教學項目2個、有教育部產學合作協同育人項目22個。有國家人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、國家大學生文化素質教育基地1個、教育部和農業部首批農科教合作人才培養基地3個�！笆�三五”承擔教育教學改革研究項目國家級6項、自治區級175項。有自治區級品牌專業40個、重點建設專業6個、本科專業綜合改革試點項目1個、實驗教學示范中心9個，有自治區級精品課程72門、優質精品課程4門、虛擬仿真實驗教學一流課程4門、自治區高等學校在線開放課程建設立項14門�！笆�二五”省部級規劃教材38部，蒙古文教材24部，獲得中華農業科教基金會全國農業教育優秀教材獎7部，獲得國家林業局林科高等教育優秀教材獎3部�！笆�三五”省部級規劃教材58部，蒙古文教材44部，獲中華農業科教基金會全國農業教育優秀教材獎5部。獲國家級教學成果獎8項、自治區級教學成果獎73項，獲全區民族教育優秀科研成果獎13項。科學研究 “十二五”以來，學校先后主持承擔各級各類科研課題3000項，科研進賬經費逾12億元，其中，包括杰青、優青、重點項目、重點國合等在內的國家自然科學基金項目576項，總經費2.75億元；主持“十三五”國家重點研發計劃項目5項，總經費1.29億元。2017、2018年農業科學學科進入ESI全球前1%，動物基因組及乳酸菌等研究領域的3項成果在《Nature Communications》上發表。獲得自治區科學技術特別貢獻獎2人、何梁何利科學與技術創新獎1人；作為第一完成單位獲得省部級科技和社科成果獎78項，其中一等獎13項；作為主要完成單位，獲得國家科技進步二等獎2項、技術發明二等獎1項。依托“國際科技合