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    2019年紅領巾國學達人闖關賽試題及答案完整版

    更新:2023-09-15 06:46:17 高考升學網

    一、填空

      1.《孝經》比較集中地闡述了儒家的倫理,首次將孝親和_____聯系起來。(答案:忠君)

      2. 在《______》中,《孝經》是唯一一本自其成書就被稱為“經”的典籍。(答案:《十三經注疏》)

      3.《孝經》在唐代被尊為經書,南宋以后被列為_____之一。(答案:十三經/《十三經》)

      4.在《孝經》的《三才章第七》中,講到的“三才”是指_____。(答案:天、地、人)

      5.北宋邢?疏《孝經》名為《_______》答案:《孝經正義》

      6.在上不(驕),高而不(危),制節(謹度),滿而不(溢)。高而不(危),所以長守(貴)也;滿而不(溢);所以長守(富)也。富貴不離其身,然后能保(社稷)。

      7.(身體發膚),受之父母,不敢(毀傷),孝之(始)也。

      8.愛親者,不敢(惡于人);敬親者,不敢(慢于人)。

      9.子曰:“先王有(至德要道),以順天下,民用(和睦),上下無怨。汝知之乎?”

      10.夫孝,(德之本)也,教之(所由生)。

      11.天地之性,(人為貴)。人之行,(莫大于孝)。孝莫大于(嚴父),(嚴父)莫大于(配天),則周公其人也。

      12.子曰:“夫孝,天之(經)也,地之(義)也,民之(行)也。”

      13.故敬其(父),則(子悅)。敬其(兄),則(弟悅);敬其(君),則(臣悅);敬一人,而(千萬人悅)。所敬者(寡),而悅者(眾)。

      14.教民親愛,莫(善于孝)。教民禮順,莫(善于悌)。安上治民,莫(善于禮)。

      15.孝子之事親也,居則致(其敬),養則致(其樂),病則致(其憂),喪則致(其哀),祭則致(其嚴)。五者備矣,然后能事親。事親者,居上不(驕),為下不(亂),在丑不(爭)。居上驕則(亡),為下而亂則(刑),在丑而爭則(兵)。

      16.五刑之屬三千,而罪莫大于(不孝)。要君者(無上),非圣人者(無法),非孝者(無親)。此大亂之道也。

      17.故不愛其親而愛他人者,謂之(悖德);不敬其親而敬他人者,謂之(悖禮)! 18.三者(不除),雖日用三牲之養,猶為(不孝)也。

      二、判斷

      1.唐高宗曾親自為《孝經》作注(×)(應該是唐玄宗)

      2.由《孝經》可知儒家的孝道的觀念不只于孝順父母而已,孝順父母只是孝道的開始。(√)

      3.《孝經》中的對故去的祖靈的祭祀并不是為了祈求保佑,是為了表示不忘祖宗恩德之意。(√)

      4. 《孝經》中,孔子認為, 孝是一切德行的根本,也是教化產生的根源(√)

      5. 《孝經》作者有幾種說法,其中有作者是孔子、也有作者是曾子或曾子門人等說法。(√)

      6.《孝經》,以孝為中心,比較集中地闡述了道家的倫理。(×)

      7.對實行“孝”的要求和方法也作了系統而詳細的規定。它主張把“孝”貫串于人的一切行為之中。(√)

      8.《孝經》沒有根據不同人的身份差別規定了行“孝”的不同內容。(×)

      9.諸侯之“孝”要求“非法不言,非道不行,口無擇言,身無擇行”。( ×)

      10.士階層的“孝”要求“忠順事上,保祿位,守祭祀”;庶人之“孝”要求“用天之道,分地之利,謹身節用,以養父母”。( √)

      11.《孝經》還把道德規范與律聯系起來,認為“五刑之屬三千,而罪莫大于不孝”,提出要借用國家法律的權威,維護其宗法關系和道德秩序。( √)

      12.《孝經》對實行“孝”的要求和方法也作了系統而繁瑣的規定。( √)

      13.《孝經》稱作“經”,與《易經》、《詩經》、《書經》的情況是一樣的( ×))

      14.《孝經》的內容主要是關于行孝道的道理、準則和方法( √)

      15.《孝經》主張把“孝”貫串于人的一切行為之中,“身體發膚,受之父母,不敢毀傷”,是孝之始;“立身行道,揚名于后世,以顯父母,孝之終也!( √)

      16.《孝經》肯定“孝”是上天所定的規范,“夫孝,天之經也,地之義也,人之行也。”。指出孝是諸德之本,認為“人之行,莫大于孝”,國君可以用孝治理國家,臣民能夠用孝立身理家。( √)

      17. 子曰:“是何言與,是何言與!古者天子有諍臣七人,雖無道,不失其天下”這句話正確嗎?(×)

      18. 《孝經》在唐代被尊為經書,南宋以后被列為《十三經》之一。(√)

      19.《孝經》在中國古代影響很大,歷代王朝無不標榜“以孝治天下”(√)

      20.《孝經》在長期以來被看作是“孔子述作,垂范將來”的經典,對傳播和維護社會倫理起了很大作用。(√)

      21.《孝經》在中國倫理中,首次將孝親與忠君聯系起來,認為“忠”是“孝”的發展和擴大,并把“孝”的社會作用絕對化神秘化,認為“孝悌之至”就能夠“通于神明,光于四海,無所不通”。(√)

      22.《孝經》成書于秦漢之際。(√)

      23.《孝經》元代以后被列為《十三經》之一。(×)

      24.《孝經》把人之孝分為五大類,有天子之孝、諸侯之孝、卿大夫之孝、士之孝、庶人之孝。(√)

      25.《孝經》對實行“孝”的要求和方法作了系統而繁瑣的規定。以顯父母”,是孝之終。主張“孝”要“始于事親,中于事君,終于立身”。(√)

      26.《孝經》當中有很多的愚忠、愚孝的。(√)

      27.《孝經》的“經”與“詩經”、“春秋經”的同義(×)

      28.第十六章的章名是感應章嗎?(×)

      29.孝是我國傳統的美德,最早記載孝行的文獻是《孝經》(×),是尚書

      30.孔子述作,垂范將來”是指孝經。(√)

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