主干課程

高等數(shù)學、普通物理學、理論力學、材料力學、電路分析、電子技術基礎、運動生物力學、機械原理、金屬工藝學、C語言、正常人體形態(tài)學、矯形臨床學、矯形外科學、矯形材料學、假肢學、矯形器學、康復工程、康復心理學等。[1]

人才培養(yǎng)

針對國內(nèi)迫切需要假肢矯形器制作、研發(fā)和臨床康復服務高級專業(yè)人才的實際情況，按照教育部本科生教育的基本要求，參照世界衛(wèi)生組織和國際假肢矯形協(xié)會公布的職業(yè)假肢矯形師標準，專業(yè)培養(yǎng)目標明確定位于“培養(yǎng)具備康復醫(yī)學、機電技術與材料科學、假肢矯形器設計與制作相關的基本理論以及康復醫(yī)學與工程技術相結合的基本技能，能在臨床康復、假肢矯形工程領域從事設計與技術服務的高級應用人才”。

假肢矯形工程是應用現(xiàn)代工程學的原理和方法，為補償、矯正或增強殘疾人已缺失的、畸形的或功能減弱的身體部分或器官，使殘疾人在可能的范圍內(nèi)最大限度地恢復功能或代償功能和獨立生活的應用性技術，是康復工程的主要內(nèi)容之一。它是一門邊緣性學科，涉及醫(yī)學和工程學兩大學科的若干專業(yè)，涵蓋了解剖學、人體生物力學、機械學、電子學、高分子材料科學等學科。

假肢矯形工程專業(yè)作為健康科學領域中一個新興的復合型、交叉型專業(yè)，涉及康復醫(yī)學、生物醫(yī)學工程、機械學、電子學、高分子化學、材料學及人文社會科學等多種學科。注重培養(yǎng)具備康復醫(yī)學、機電技術與材料科學、假肢矯形器設計與制作的基本理論，以及康復醫(yī)學與工程技術相結合的基本能力，能在臨床康復、假肢矯形工程領域從事研究、設計與技術服務的高級應用人才。