分子科學(xué)與工程專業(yè)開(kāi)設(shè)課程設(shè)置,課程內(nèi)容學(xué)什么

分子科學(xué)與工程專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要的，具有良好人文素質(zhì)和寬廣深厚的化學(xué)、化工基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和功能性化學(xué)新產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化能力，德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

開(kāi)設(shè)思路，該專業(yè)的基本辦學(xué)思路是：（1）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)：即結(jié)合南開(kāi)大學(xué)化學(xué)學(xué)科的優(yōu)勢(shì)和天津大學(xué)化工學(xué)科的優(yōu)勢(shì)；（2）突出創(chuàng)新：該專業(yè)既不同于傳統(tǒng)的化學(xué)、化工類專業(yè)，更非化學(xué)與化工專業(yè)的簡(jiǎn)單加和，它注重用分子層次的理論和知識(shí)解決化學(xué)以及相關(guān)的環(huán)境、材料和生命科學(xué)的問(wèn)題，同時(shí)立足于國(guó)家亟待發(fā)展的功能性化學(xué)新產(chǎn)品研究、開(kāi)發(fā)與產(chǎn)業(yè)化的需求，優(yōu)化化學(xué)與化工教學(xué)內(nèi)容，增添新的交叉學(xué)科知識(shí)；（3）培養(yǎng)高層次人才：即培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)家發(fā)展需要的，具有良好人文素質(zhì)和寬廣深厚的化學(xué)、化工基礎(chǔ)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)、基礎(chǔ)科學(xué)研究能力和功能性化學(xué)新產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化能力，德、智、體、美全面發(fā)展的復(fù)合型高素質(zhì)人才。

分子科學(xué)與工程專業(yè)主干課程，化學(xué)類課程：無(wú)機(jī)化學(xué)，有機(jī)化學(xué)，分析化學(xué)，物理化學(xué)，結(jié)構(gòu)化學(xué)，儀器分析與技術(shù)，生物化學(xué)，高分子化學(xué)，高分子物理，高等無(wú)機(jī)化學(xué)，高等有機(jī)化學(xué)，無(wú)機(jī)材料化學(xué)；

化工類課程：化工原理，化工熱力學(xué)，化學(xué)反應(yīng)工程，綠色化學(xué)工藝學(xué)，化工設(shè)計(jì)，生物化工，化工分離工程，環(huán)境化工，化工安全與環(huán)保，功能材料物理性能，功能高分子材料，藥物分析，材料物理性能、材料結(jié)構(gòu)分析等。