國際掃盲日(InternationalLiteracyDay)是聯合國教科文組織在1965年11月17日所召開的第14屆代表大會上所設立的。日期為每年的9月8日，旨在動員世界各國以及相關國際機構重視文盲現象，與文盲現象作斗爭，并促進世界各國普及初等教育，提高初等教育的水，使適齡兒童都能上學，達到能夠識字的目標。最終達到增進人際溝通，消除歧視，促進文化傳播和社會發(fā)展的目標。

2016開展國際掃盲日活動總結【1】

聯合國教科文組織規(guī)定每年的9月8日為“國際掃盲日”，盡管中國在2000年已經“實現了基本掃除青壯年文盲”的目標，但是，從中國剩余文盲及掃盲工作的現狀看，繼續(xù)開展掃盲和掃盲后繼續(xù)教育，鞏固和擴大掃盲成果仍然是一項繁重而艱巨的任務。國際掃盲日，中國各地也以不同的方式舉辦各種活動。

山東協和學院組織學前教育專業(yè)學生開展以“掃盲從學齡前兒童抓起”為主題的國際掃盲日教育活動，教學秘書王英和學前教育專業(yè)師生參加活動。活動中王英向同學們介紹國際掃盲日的由來，以及歷屆國際掃盲日的主題和相關活動，并請同學們結合自己的專業(yè)知識暢談對國際掃盲日的認識和理解。大家認為學前教育專業(yè)的學生作為未來從事幼兒教育工作的主力軍，是學齡前兒童掃盲工作的希望，要在學前兒童掃盲工作中發(fā)揮出自己的力量，將所學的專業(yè)知識應用到實踐中去。掃盲是每個兒童、青年和成人獲得基本生活技能來應對生活中挑戰(zhàn)的重要途徑，而學前兒童的掃盲工作更需要大家的共同關注和重視。學前教育專業(yè)在掃盲工作中具有基礎性和前期性作用，要熱愛所學專業(yè)，增強專業(yè)責任感和使命感。活動中，學前教育專業(yè)教師認為學前兒童的掃盲不僅包括文化知識領域的聽、說、讀、寫基本能力的掃盲，同時包括更高層次的藝術文化能力的熏陶和培養(yǎng)。

此外，網絡時代，應該給文盲一個新的定義。雖然你很容易便可以在鍵盤上敲出幾個生僻字來，但或許壓根不就認識這幾個字，頂多只是眼熟。除了生僻字，很多常年跟鍵盤、網絡打交道的人，可能現在提筆寫字，連常見字也會犯難。在國際掃盲日來臨前，一些公司邀請身邊的同事和朋友們順手寫了寫字，是想通過書寫的方式以證非“文盲”，讓大家自證就算脫離了網絡，脫離了鍵盤，我們依然寫得出字來。

2016開展國際掃盲日活動總結【2】

20xx年9月8日星期四，是第50個國際掃盲日。在我國，即便已經普及了九年制義務教育，但依然還存在著不識字的人群。就此，永和街家庭綜合服務中心在永崗社區(qū)服務中心開展了一次“輕松識字，社工與你同行”國際掃盲日社區(qū)宣傳活動。本次活動面向全社區(qū)人員，主要通過傳單宣傳、攤位講解、現場協助居民運用字典識字、派發(fā)識字卡片等形式展開活動。

識字是認識文化的基礎。今天，社區(qū)志愿者們經過社工的培訓后，就深入到社區(qū)的大街小巷中派發(fā)我們這次活動的宣傳單，耐心地向他們講解本次活動的具體內容、講解及派發(fā)手工制作的識字小卡片，即場指引社區(qū)居民學習識字。本次活動共派發(fā)200余份宣傳單，受到居民的一致好評。

活動過程中，定點攤位吸引了眾多社區(qū)居民前來，有的居民閱讀我們的推薦書籍，有的居民與我們的工作人員交流關于識字的及以前讀書的心得，活動場面十分熱鬧，營造了良好的讀書識字(民警工作總結)的文化氛圍。

每年的9月8日，是國際掃盲日。為了紀念這個節(jié)日，讓大家重視文盲現象，與文盲現象作斗爭，通過國際掃盲日活動推動掃盲工作的開展，9月6日，新城橋街道濠景園社區(qū)與轄區(qū)共建學校南通市易家橋中學聯合開展國際掃盲日活動。社區(qū)干部走進初二(5)班，開展?jié)h字成語互動游戲。

首先，社區(qū)干部向同學們簡要簡紹了國際掃盲日由來，全球以及中國如何通過靈活多樣的形式開展掃盲活動。接著，社區(qū)干部請四名同學展示了含有錯別字的成語，同學們進行了糾正，將正確的成語寫在黑板上，其中，“墨守成規(guī)”這一成語中的“成”字引起了大家的激烈討論，為了確認是“成”還是“陳”，社區(qū)干部與老師現場查閱了字典，確定了“成”字，并解釋了成語的意思。

第二個環(huán)節(jié)是四名學生代表到黑板前，進行漢字接力比賽，寫出“扌”提手旁的字，選手們絞盡腦汁，共寫出了60多個字。

第三個環(huán)節(jié)是大家一起寫生僻字，“紈绔”、“魍魎”、“猥褻”等，同學們大多眉頭緊鎖，會寫的同學將詞寫在黑板上后，大家一片感嘆聲。

一節(jié)課的時間，很快便過去了，濠景園社區(qū)與易家橋中學用自己的方式紀念國際掃盲日，感受漢字文化的魅力。