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按照教育部、省教育廳義務教育招生入學相關要求，經市政府同意，結合實際，制定了《關于做好義務教育招生入學工作的通知》。城區義務教育招生工作從5月6日正式啟動，6月22日結束。雙陽區、九臺區、榆樹市、農安縣和德惠市依據市里《通知》要求，結合本地實際進行安排。

一、招生工作的基本原則

一是堅持依法依規。就是要嚴格貫徹落實教育部招生工作“十嚴禁”和我市招生工作“十不準”紀律要求。

二是堅持公正公。就是要主動接受各方監督，做到政策公開、過程公正、結果公。

三是堅持市級統籌。市教育局依據國家、省相關政策，結合實際制定我市招生意見，負責指導、監督各縣（市）區、開發區招生工作。

四是堅持屬地負責。各縣（市）區、開發區是實施義務教育的責任主體，對轄區內義務教育中小學（包括中、省、市直屬學校及民辦學校，下同）招生入學工作負總責。

五是堅持部門聯動。各地教育行政部門要聯合公安、房地等相關部門共同做好適齡兒童少年的入學資格審核工作，確保協調配合、規范有序。

二、入學條件

小學入學條件：凡年滿6周歲（2013年8月31日前出生），且具有本市戶籍或具有本市有效居住證的適齡兒童均可入讀本市小學。

初中入學條件：凡具有本市戶籍或具有本市有效居住證，并已經完成小學階段義務教育任務的畢業生，均可入讀本市初中。

三、入學程序

（一）報名登記

一是網上報名。所有適齡兒童少年，無論是選擇公辦學校入讀或選擇民辦學校入讀，必須于5月6日14:00－13日17:00，登錄“長春市教育局官網” （http://jyj.changchun.gov.cn），點擊“長春市中小學招生網上報名系統”，按系統提示和要求，輸入相關信息，確認后完成網上報名。

不具備網上報名條件或因特殊情況未能按時完成網上報名的，可于5月14日9:00?17:00或5月15日9：00?17：00，持戶口或本市有效居住證到戶籍（或居住證）所在地教育行政部門指定地點報名。具體安排請關注長春市教育局官網。

未在5月15日17：00前完成報名的，由各地結合實際統籌安排入學。

二是學位派送。5月21日－22日，各地依據本地方案和公安部門核準的戶籍信息派送學區學位。

三是信息審核。5月23日－30日，各地采取部門聯動方式，組織學校對預錄取的適齡兒童少年報名信息進行審核。

（二）招生入學

一是下達通知。5月31日，為適齡兒童少年發放《義務教育入學通知書》及公辦學校入學須知，選擇公辦學區學校的適齡兒童少年需在6月11日?12日辦理入學手續。無論是選擇公辦學校入讀或選擇民辦學校入讀，均須領取《義務教育入學通知書》，否則不能建立學籍，也不能參加“長春市優質公辦學校空余學位和民辦學校部分學位電腦派位”。

二是民辦學校自主招生。6月1日?10日，民辦學校要按照審定的招生計劃和招生方案，依法依規進行自主招生。各地要加強民辦學校招生工作的監督、指導。

三是公辦優質學校空余學位和民辦學校部分學位電腦派位招生。

民辦學校部分學位電腦派位的時間與優質公辦學校空余學位電腦派位時間一致，于6月20日進行

6月14日，公布優質公辦學校空余學位數額和民辦學校部分學位電腦派位學位數額、網上報名時間及報名辦法、派位時間及網上查詢辦法。

6月15日9:00－17日17:00，按照自愿原則，已于5月6日－15日完成報名并被錄入報名信息數據庫、領取《義務教育入學通知書》的適齡兒童少年，登錄“長春市教育局官網”，點擊“長春市優質公辦學校空余學位和民辦學校部分學位電腦派位網上報名系統”，在公辦學校和民辦學校中選擇一所學校（只能選擇一所）進行網上報名。

6月20日9：00?11：00，按照全市統一部署，各地組織轄區內優質公辦學校空余學位和民辦學校部分學位電腦派位。

6月20日15：00－21日17：00，可登錄“長春教育網”，點擊“長春市優質公辦學校空余學位和民辦學校部分學位電腦派位網上查詢系統”，輸入身份證號及姓名進行查詢。

通過以上各種方式錄取的學生，于6月22日15：00前持《義務教育入學通知書》到被錄取學校報到并辦理入學手續。未在規定時間之前報到的，由各地結合實際統籌安排入學。

四、強化政策落實

一是依據國家、省相關規定，可以采取單校劃片、多校劃片等方式劃分片區。在教育資源相對均衡的地方，一般實行單校劃片；在教育資源配置不夠均衡、擇校沖動強烈的地方，統籌考慮過去片區劃分和生源分布等情況，積極穩慎推進多校劃片。片區確定及調整時，要強化劃片工作程序和內容的公開、公正、公，要提前廣泛告知，設置必要的過渡期限，給社會留出合理的預期時間。對于群眾高度關注的熱點學校，要加快推進集團化辦學、委托管理、強校帶弱校、校長教師交流輪崗、建立學校聯盟等方式，發揮其輻射帶動作用，擴大優質教育覆蓋面。

二是積極探索對口直升方式。鼓勵各縣（市）區、開發區結合地域、學校、課程等相關因素，積極探索中小學九年一貫制試點，采取對口直升方式入學。實行九年一貫對口直升的試點，可以選擇強弱結合、就結合等方式做好中小學校全方位的銜接，確保提高教育教學質量。正在實行九年一貫制的學校，要繼續規范做好教育教學管理和招生入學工作。

三是各地教育行政部門要根據適齡學生人數、學校分布、所在社區、學校規模、交通狀況等因素，按照確保公和就原則依街道、路段、門牌號、村組等，進一步確定每所義務教育學校片區范圍。鑒于一些地方人口分布和學校布局具有不均勻性、街區形狀具有不規則性，就入學并不意味著直線距離最入學。要充分考慮可能影響公的關鍵要素，確定相對科學的劃片規則，確保適齡兒童少年整體上相對就入學。

四是適齡兒童少年“入讀”（入：即入學；讀：即就讀，下同）片區學校，其戶籍應與其父母戶籍一致，戶籍地址應與其實際居住地址及父母的房屋權屬證明一致。學生在片區學校“入讀”期間，學校不再接收同一套住房地址的其他適齡兒童少年（符合國家生育政策的除外）入學。不符合片區入學政策的適齡兒童少年，由各地教育行政部門統籌安排。