教育奠基中國 創(chuàng)新引領(lǐng)未來

由中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)主辦，北京銅牛集團有限公司協(xié)辦的第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選頒獎暨創(chuàng)新成果展示活動1月20日在京舉行，來自全國各地的140個創(chuàng)新實踐項目和優(yōu)秀個人獲獎。

山東省教育廳創(chuàng)新工作機制全面解決普通中小學(xué)大班額問題等20個案例獲得第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動特別獎，湖南省教育廳首創(chuàng)省市縣校四級互聯(lián)互通教育陽光服務(wù)平臺等30個案例獲得第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動優(yōu)秀獎；中國人民大學(xué)附屬中學(xué)校長翟小寧等20人獲得第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動杰出校長獎，沈陽化工大學(xué)校長李志義等30人獲得第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動優(yōu)秀校長獎；清華大學(xué)教師馮務(wù)中等15人獲得第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動先鋒教師獎，中國醫(yī)科大學(xué)教師魏敏杰等25人獲得第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動優(yōu)秀教師獎。

黨的十八大以來，各地黨委、政府，教育部門和各級各類學(xué)校按照中央重大教育決策部署，因地制宜推動教育改革創(chuàng)新發(fā)展，取得了積極成效，涌現(xiàn)出一大批先進典型、一大批創(chuàng)新實踐成果。為了回顧和總結(jié)教育戰(zhàn)線落實中央決策部署、深入推進教育領(lǐng)域綜合改革的做法和經(jīng)驗，大力弘揚銳意改革、勇于創(chuàng)新的時代精神，廣泛展現(xiàn)黨的十九大以來教育戰(zhàn)線矢志改革、不斷創(chuàng)新，努力辦好人民滿意教育的精神風(fēng)貌，中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)于2017年9月1日啟動第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動。活動以“教育奠基中國 創(chuàng)新引領(lǐng)未來”為主題，旨在深入總結(jié)各地各部門各學(xué)校的好做法、好經(jīng)驗，及時挖掘基層工作的閃光點。努力發(fā)現(xiàn)一批信得過、學(xué)得了的先進典型，以典型經(jīng)驗帶動教育改革創(chuàng)新，給發(fā)展中的學(xué)校以啟示與借鑒，為實現(xiàn)建設(shè)教育強國的目標(biāo)而努力奮斗。

活動自啟動以來，共有來自全國的1400多個案例報名參評，組委會對案例進行了初選，向社會公布展示了170個入報的教育創(chuàng)新典型案例。展示期間，引發(fā)了社會熱烈的反響和廣泛的好評，最終經(jīng)過專家評審會、評選出了140個創(chuàng)新實踐項目和優(yōu)秀個人。

在第五屆全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選頒獎暨創(chuàng)新成果展示活動上，教育部原黨組副書記、副部長，中國高等教育學(xué)會會長杜玉波表示，中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)作為教育部直屬的主流媒體開展全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動，非常有意義，為各地各校今后改革發(fā)展提供了鮮活的經(jīng)驗，對推動各地教育改革創(chuàng)新發(fā)展，將起到很好的促進作用。

教育部教育發(fā)展研究中心原主任張力、教育部社科中心主任王炳林分別作了題為“落實黨的十九大精神，深化教育改革”“歷史性變革和的理論創(chuàng)新”的主題報告。江蘇省教育廳、上海市教委、山東省教育廳、北京市教委、西安交通大學(xué)、安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國人民大學(xué)附中等案例負(fù)責(zé)人介紹了各自的改革實踐。與會嘉賓還圍繞“區(qū)域教育創(chuàng)新切入點和著力點在哪里”“學(xué)校教育創(chuàng)新是如何實現(xiàn)的”等話題展開對話。

全國教育改革創(chuàng)新典型案例推選活動是中國教育報、中國教育新聞網(wǎng)為貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動各級黨委、政府、教育部門和各級各類學(xué)校按照中央重大部署，因地制宜進行教育改革創(chuàng)新而開展的一項公益性品牌活動。推選活動自2009年舉辦以來，已經(jīng)舉辦了五屆，得到了各級政府、教育部門、大中小學(xué)校和廣大教育工作者的積極參與和廣泛贊許，在社會上引起了強烈反響。活動舉辦五屆以來，申報參選的創(chuàng)新實踐案例達(dá)6500多個，共推選出690個改革創(chuàng)新典型和先進個人典型，充分體現(xiàn)了各地、各學(xué)校和廣大教育工作者的銳意改革、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，已經(jīng)成為推動各地各學(xué)校深化教育改革、展示地方教育改革創(chuàng)新成果的一個大平臺。