每天接送小朋友上下學(xué)的時候，路過的村民都會和張華亞熱情地打招呼，盡管他們可能并不認識她。“只要看到我們的隊服，老鄉(xiāng)們都會說你們又來啦，孩子交給你們我們就放心了。”因為張華亞身上的這件隊服，已經(jīng)是第十一次在大別山深處這座小村莊里出現(xiàn)了，老鄉(xiāng)們都認識。　

　　為響應(yīng)國家振興革命老區(qū)計劃、關(guān)愛留守兒童、彌補教育資源不均衡，揚州大學(xué)陽光協(xié)會通過幫學(xué)支農(nóng)、捐資助學(xué)、發(fā)起留守兒童陪伴和成長項目等，連續(xù)11年支教大別山革命老區(qū)。

　　7月11日，24名支教隊員背起行囊被褥，兵分兩路，再次走進大別山，開展“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動。從2006年到，累計已有200名支教隊員，為超過500名孩子開設(shè)了暑期“留守兒童”課堂，為30多戶困難生家庭提供了數(shù)萬元愛心捐助。　

　　“今年是陽光協(xié)會支教大別山第十一年，也是第二個十年的開啟之年。通過一屆屆隊員的接力和傳承，陽光協(xié)會一定會有20年、30年甚至更久遠的支教故事。”張華亞說。　

　　支教，一而再，再而三　

　　早在一個多月前，安徽省金寨縣油坊店鄉(xiāng)元沖村的小朋友們就等不及了。他們在村委文化廣場前攔住村主任劉國琴，問她：“大學(xué)生哥哥姐姐們今年還會來嗎？”“當(dāng)然會來！”劉國琴給孩子們吃了定心丸。　

　　因為元沖小學(xué)緊鄰村部，每年的支教活動大多在村部舉行。劉國琴回憶，每年都有七八十個孩子主動來參加大學(xué)生們組織的活動，甚至連縣城里的初中生、高中生都會慕名而來，大學(xué)生們還專門為他們開設(shè)了一對一輔導(dǎo)課堂。　

　　雖然每年來的學(xué)生中都會有新面孔，但他們支教的初心從未改變。　

　　作為陽光協(xié)會會長，今年大二的張華亞已經(jīng)是第二年來到大別山。去年，她還是支教隊中的普通一員，今年，她已經(jīng)成為領(lǐng)隊，帶領(lǐng)12名隊員到金寨縣油坊店鄉(xiāng)龔沖村村小支教。“今年來參加活動的小朋友比去年更多，也更活潑，愿意和我們親，他們把我們當(dāng)成了自己的大哥哥大姐姐。”張華亞說。　

　　這是周第三次來到龔沖村，她還記得陽光協(xié)會的學(xué)長學(xué)姐們講過的一個故事。那是幾年前，支教地的條件還很艱苦，小朋友們得知一名支教隊員過生日，就在紙上畫了一個蛋糕，還切了半個西瓜，給支教隊員過了一個難忘的生日。“一群原本陌生的孩子，對你是那樣的親、依賴，用他們發(fā)自內(nèi)心的最單純的方式對你好，我覺得那是非常珍貴的事情。”這個故事打動了周，讓她成為支教隊的一員。　

　　去年支教時，有位鄰村的小姑娘劃著船來串親戚，剛好遇到周，就留下來參加了他們的活動。今年小姑娘已經(jīng)升初中了，聽說周要來，她找了個補班的間隙趕來，匆匆和周見了一面，馬上又劃著船回去了。這些樸素的感情讓周“放不下”。她不但“一而再，再而三”地參加支教活動，每年孩子們送給她的畫、疊的紙鶴、寫給她的紙條，她也全部留著。　

　　每次回到龔沖村，周都有一種“放假回家”的感覺。“現(xiàn)在好多家長都叫得出我名字。”她說。　

　　用行動回應(yīng)對支教的質(zhì)疑聲　

　　從學(xué)校出發(fā)時，除了行李箱之外，許多支教隊員都拎著一卷涼席。元沖村衛(wèi)生所二樓的幾個空房間，就是他們的臨時宿舍。“涼席往地上一鋪就睡了。很涼快，就是蟲子比較多。”隊長牛金彪笑道，“所以面試的時候，‘怕不怕蟲子’是必須要問的”。　

　　為了不給當(dāng)?shù)乩相l(xiāng)添麻煩，支教過程中，隊員們買菜、做飯、洗衣服全部自己解決。一次，支教隊員們沒買到菜，偏偏又趕上停電。看到大學(xué)生們吃不上飯，老鄉(xiāng)們心疼，就在家里炒了土菜送去給他們，可他們愣是婉言謝絕了。“我們堅持要求支教隊員‘不拿群眾一針一線’，不給群眾添麻煩，加負擔(dān)，所有事情一律自己想辦法解決和克服。”牛金彪說。　

　　年來，隨著支教活動的“火爆”，許多人開始質(zhì)疑大學(xué)生們支教的目的和效果。為了真正提高支教質(zhì)量，揚州大學(xué)的每一屆支教隊員都對支教形式和內(nèi)容的創(chuàng)新進行了深入思考。在支教隊員選拔時，注重隊員專業(yè)背景的多樣化，課程也從當(dāng)初單純的課程輔導(dǎo)，逐漸升級為豐富多彩的趣味課堂。　

　　曹躍炫是揚州大學(xué)校國旗班班長。應(yīng)老師要求，他開辦了一個“培訓(xùn)小小國旗班”的活動。雖然三伏天的太陽十分“囂張”，可孩子們在操場上站軍姿、踢正步、唱軍歌，一絲不茍，特別認真。退役大學(xué)生士兵、體育學(xué)院的錢新月從小練武術(shù)，她結(jié)合軍營生活，為小朋友們開設(shè)了武術(shù)課和軍事課。美術(shù)專業(yè)的胡婷則結(jié)合南海問題，教小朋友們畫中國地圖“一點兒都不能少”。此外，支教隊員們還根據(jù)自己的特長和小朋友的實際需求，開設(shè)了“音樂物理”課堂、手工課堂、禮儀課堂、生理課堂等豐富多彩的課堂活動。　

　　值得一提的是，今年支教隊員還特別設(shè)計了“家庭教育”這門重要課程，為家長們舉辦“特殊的家長會”，幫助家長形成正確的教育理念，同時向他們宣傳國家為保障學(xué)生升學(xué)提供的政策措施等。　

　　哪怕小小的改變都有意義　

　　“有個大哥哥在教室里彈吉他！”這個消息很快傳遍了整個龔沖村村小。孩子們一波一波涌過來，圍在袁鑫身邊，好奇地伸手去撥吉他弦，玩夠了又轉(zhuǎn)身跑走。而13歲的劉道峰始終不肯離開。袁鑫看得出來，他喜歡自己手里的吉他。　

　　袁鑫和劉道峰聊天得知，他表哥有個音樂盒，里面播放《天空之城》，他一直特別喜歡這首曲子。那天袁鑫彈的剛好也是《天空之城》。劉道峰特別開心，主動提出希望袁鑫能教自己彈吉他。　

　　在當(dāng)?shù)兀�小朋友想學(xué)一門樂器是件很奢侈的事。袁鑫發(fā)現(xiàn)，劉道峰學(xué)得很快，特有天分。于是，即將離開時，袁鑫決定把吉他送給劉道峰。“吉他只要入了門，后面就可以自學(xué)。他喜歡，學(xué)得又快，我想別辜負了他對吉他的熱情。”他說。　

　　袁鑫沒想過這把吉他是否會對劉道峰的人生軌跡產(chǎn)生影響，他只是單純地希望“能讓小朋友更快樂”。　

　　對于隊員們來說，這些小小的改變，就是他們堅持支教的意義。11年過去，許多當(dāng)初參加過支教活動的孩子已經(jīng)變成大學(xué)生。“看著每一年留下的照片，孩子們從那么小變成現(xiàn)在這么大，感覺很滿足。”牛金彪說，“這也是我們11年來堅持在同一個地方支教的原因。雖然我們對大環(huán)境的改變是有限的，但對孩子的影響可以持續(xù)”。　

　　在周看來，支教帶來的效果是“雙向的”。“時在學(xué)校里，我對世界的認識可能都是通過手機。可是在實踐的過程中，我更多的是用眼睛來看周圍的世界，用腦子來思考問題。”她說。　

　　7月23日，揚州大學(xué)黨委副書記、副校長葉柏森一行聯(lián)合愛心企業(yè)走進大別山，開展愛心捐助活動，也為支教的同學(xué)們打氣加油。“夢想因堅持而顯得更具重量，公益因踐行而更有力量，陽光協(xié)會的支教隊員是一群‘自造’陽光又四處播撒陽光的人，是揚大青年熱心公益的優(yōu)秀代表，值得點贊！”葉柏森說。