《現(xiàn)代學(xué)徒制區(qū)域性統(tǒng)籌實施的研究》課題開題

今天上午，青島市教育局舉行全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃度教育部重點課題《現(xiàn)代學(xué)徒制區(qū)域性統(tǒng)籌實施的研究》開題會。開題會邀請教育部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所副所長劉立新、青島市委督查室督查專員王卓民、青島市社科院城市所副所長冷靜、市教育科學(xué)研究所原所長翟廣順、青島港灣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教務(wù)處處長劉水國等作為開題專家出席會議。參加會議的還有市教育局有關(guān)處室、課題成員單位、各區(qū)市教體局職成科負(fù)責(zé)人和直屬中等職業(yè)學(xué)校校長。

　　在開題會上，青島市教育局副局長、課題負(fù)責(zé)人王銓進(jìn)行開題陳述。他指出：青島市8月被教育部確定為首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位，是全國五個計劃單列市唯一獲批的全國現(xiàn)代學(xué)徒制試點地區(qū)。12月又承接了全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃度教育部重點課題《現(xiàn)代學(xué)徒制區(qū)域性統(tǒng)籌實施的研究》。經(jīng)過前期反復(fù)研究論證，課題擬設(shè)立8個子課題，主要研究現(xiàn)代學(xué)徒制在高職院校、縣級區(qū)域、現(xiàn)代制造類、信息技術(shù)類、服務(wù)類及物流專業(yè)的研究，既有高職又有中職、既有縣級區(qū)域又有學(xué)校、既有大類專業(yè)又有專業(yè)點，全方位推動現(xiàn)代學(xué)徒制在青島的試點工作。課題的成功立項，對于青島市教育界來說是不多見的、具有里程碑式的意義，標(biāo)志著青島市職業(yè)教育超越了經(jīng)驗型總結(jié)階段，進(jìn)入了全國教育科學(xué)規(guī)劃研究的課題領(lǐng)域，必將推動青島市教育科學(xué)研究事業(yè)邁上一個新的臺階。