新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，為黨員和黨員領導干部點亮了“航標燈”，拉起了“警戒線”，為新形勢下推進全面從嚴治黨提供了制度保障。 基礎教育課程教材集中體現國家意志，是中小學校教育教學的基本依據。基礎教育二司承擔著組織審定基礎教育國家課程教材、推進課程和教學改革等重要職責，必須強化政治意識、責任意識、質量意識，把學習貫徹《準則》和《條例》與課程教材具體工作實際緊密結合起來，首先把堅持正確政治方向這項“硬任務”抓細落實，貫穿課程教材建設各領域、各環(huán)節(jié)、全過程，為努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的和可靠接班人提供堅強保障。

　　一是把好人員關。在課程教材建設中，讓誰來編、請誰來審至關重要。編寫審查人員的政治素質和專業(yè)水直接影響課程教材的價值導向和整體質量，必須把好人員選用這個入口關。下一步，將修訂完善課程教材編寫審查人員資質審查辦法，細化資質標準，明確具體要求。在編寫審查人員政治要求方面，將突出強調政治立場堅定，擁護中國共產黨，自覺踐行，有高度責任感、使命感和良好社會形象，言行和作品未出現過政治問題及其他違規(guī)違法情形。

　　二是把好內容關。課程教材的內容體系是落實黨的教育方針、加強主流意識形態(tài)教育的主要載體，必須確保政治性和性。目前，教育部正在全面修訂普通高中課程方案和課程標準，組織編寫修訂義務教育品德、語文、歷史三科教材。這次修訂的重點是，全面系統(tǒng)落實、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、國家主權意識和法治教育等的內容和要求，幫助中小學生扣好人生的第一粒扣子。下一步，將實行課程教材周期修訂制度，把馬克思主義中國化最新成果等內容及時充實到課程教材中。

　　三是把好審查關。完備有效的審查機制是確保課程教材政治方向和質量水的重要保障，必須把好審查這個出口關。創(chuàng)新義務教育三科教材審查機制，首次實行學科審查、綜合審查、專題審查、終審“四審”制度，全方位、多角度抓好定向把關。下一步，將認真總結經驗，進一步完善推廣“四審”制，推動形成更具的課程教材審查制度。

　　四是把好使用關。課程教材的作用通過使用來實現。必須著力抓好使用這個最后一環(huán)，確保和先進教育理念最終落地生根、入腦入心。下一步，將開展教師全員培訓，提升教師正確理解、準確把握課程教材的能力。推進育人模式改革，強化實踐育人功能，將課堂教學與社區(qū)服務、社會實踐相結合，用好用活課程教材。建立課程教材實施監(jiān)測制度，不斷加強和改進課程教材實施工作。（鄭富芝 作者系教育部基礎教育二司司長）