在廣泛征求業(yè)內(nèi)專家意見和系統(tǒng)梳理教育信息化重大進展、典型經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，《中國教育報》“信息化”專刊、中國教育技術(shù)協(xié)會、《中國電化教育》雜志社、江蘇省教育信息化工程技術(shù)研究中心、教育技術(shù)學(xué)科網(wǎng)等聯(lián)合評選推出“度教育信息化十大新聞”：

　　一、國際教育信息化大會在我國召開，世界矚目中國教育信息化

　　首屆國際教育信息化大會5月23日在青島召開。會議由聯(lián)合國教科文組織與我國教育部合作舉辦，主席向大會致賀信。

　　二、教育信息化寫入《教育法》

　　12月27日第十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過《關(guān)于修改〈中華人民共和國教育法〉的決定》，將“國家推進教育信息化，加快教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，利用信息技術(shù)促進優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，提高教育教學(xué)水和教育管理水”寫入《教育法》。

　　三、國家戰(zhàn)略部署教育大數(shù)據(jù)和教育“互聯(lián)網(wǎng)+”

　　8月31日國務(wù)院發(fā)布《促進大數(shù)據(jù)發(fā)展行動綱要》，對教育大數(shù)據(jù)進行了頂層設(shè)計與規(guī)劃，在將重點實施的公共服務(wù)大數(shù)據(jù)工程中，確定建設(shè)教育文化大數(shù)據(jù)，將加強專業(yè)人才培養(yǎng)作為要建設(shè)的大數(shù)據(jù)七大政策機制之一。

　　四、第二次全國教育信息化工作電視電話會議召開

　　此次會議部署“十三五”教育信息化工作時，要求遵循“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化運用、完善機制”16字原則，以教育信息化全面推動教育現(xiàn)代化，實現(xiàn)三大目標(biāo)。

　　五、“一師一優(yōu)課”成為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的典范

　　教育部基礎(chǔ)教育司和中央電化教育館聯(lián)合推出的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動（簡稱“一師一優(yōu)課”），為百萬教師探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合提供了國家級賽臺。截至年底，“一師一優(yōu)課”活動已曬課300多萬節(jié)，共有500多萬名教師參與。

　　六、舉辦首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

　　首屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽成功舉辦，共有1800余所高校、5.7萬支團隊、20萬名大學(xué)生參賽，并帶動百萬學(xué)生參與。

　　七、立足中國智慧教育引領(lǐng)創(chuàng)新理念

　　在信息化時代大背景下，我國學(xué)界主動擔(dān)當(dāng)，積極探索，形成了一些新理念和新理論。智慧教育是高度教育信息化支持發(fā)展的教育新形態(tài)，核心在于教育基本遵循的重構(gòu)——由“知行合一”走向“知行創(chuàng)統(tǒng)一”。

　　如江蘇師范大學(xué)智慧教育研究中心努力探討課程由跟進、并進向引領(lǐng)發(fā)展，加緊研發(fā)智慧型課程（創(chuàng)課），以實現(xiàn)課程創(chuàng)新的中國引領(lǐng)。

　　八、各地政學(xué)產(chǎn)界加緊布局智慧教育

　　各地紛紛出臺智慧教育的文件和規(guī)定，建立智慧教育的研究機構(gòu)，實施智慧教育專門人才培養(yǎng)。江蘇省發(fā)布《關(guān)于推進智慧教育的實施意見》，力推全省智慧教育。

　　由中國教育學(xué)會主辦、《中國教育學(xué)刊》和雅森集團承辦的智慧教育國際展覽會，吸引了幾百家企業(yè)和學(xué)校參展，觀眾人數(shù)達(dá)3萬多人，為人們搭建了啟發(fā)智慧教育創(chuàng)新好臺。

　　九、創(chuàng)客教育蓬勃發(fā)展

　　3月5日，創(chuàng)客首次進入《政府工作報告》。李克強總理對創(chuàng)客的兩次點贊，使創(chuàng)客教育在我國大地上蓬勃開展，在北京、溫州、深圳等地出現(xiàn)了創(chuàng)客的實踐熱和研究熱。

　　十、開展首屆全國教育信息化區(qū)域應(yīng)用典范推選活動

　　中國教育技術(shù)協(xié)會與中國教育報刊社聯(lián)合舉辦“首屆全國教育信息化區(qū)域應(yīng)用典范推選活動”。（陳琳 中國教育報記者 黃蔚）