本報貴陽9月10日電（記者白皓 通訊員裴江文）第31個教師節(jié)當天，貴州大學研究生代力驍和500多名大學生一起在貴州大學大禮堂聽了一堂關(guān)于家國和成長的課，授課者是貴州省委書記陳敏爾。

對于中國夢，陳敏爾說，實現(xiàn)中國夢的主力在于青年，而法則就是“行動+夢想=成功”。“我從來不認為80后、90后是垮掉的一代，如果我們不相信青年，就是不相信未來，我們要支持年輕人的夢想，相信年輕人就是相信未來。”陳敏爾提高了音調(diào)重復兩次說道。

“太給力了，聽得我熱血沸騰。”代力驍激動地說。他清楚地記得，這段話講完后，臺下響起了熱烈的掌聲。

“我小時候走出門能看到煙囪、能看到高樓很開心，因為這是當時的現(xiàn)代化。現(xiàn)在，如果在哪里能看到?jīng)]有煙囪、沒有高樓會很舒服，現(xiàn)在人們講究的是回歸自然。”陳敏爾說，貴州發(fā)展的路一定是要堅持生態(tài)底線，“要像保護眼睛一樣保護生態(tài)”。

陳敏爾總結(jié)，貴州現(xiàn)狀“三多三欠”，貴州有自然資源的多樣性、生態(tài)環(huán)境的多樣性、民族文化的多樣性，但是欠發(fā)達、欠開發(fā)、欠開放。他認為，青年應該有清醒的頭腦，利用好優(yōu)勢，努力彌補劣勢。

“有人問我貴州沒有大數(shù)據(jù)人才，我為什么還要堅持做大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)？”陳敏爾說，“我們要用事業(yè)來鍛造人才，不能等待人才培養(yǎng)好了才去發(fā)展事業(yè)。事業(yè)有了，人才不是可以吸引過來嗎？”

“對自己負責，對家人負責就是最大感恩。”陳敏爾希望同學們懂得感恩、志存高遠、不斷進取、樂觀向上，“實踐過程中可能會遇到各種困難，但肯定可以做到”。

課程結(jié)束后，陳敏爾與同學們互動交流。貴州大學哲學系學生尹莎莎成為第一個提問的人，尹莎莎知道陳敏爾大學時學的是中文，她的問題是“如何繼承發(fā)揚中國傳統(tǒng)文化”。

“我們的傳統(tǒng)文化，源遠流長，但是要繼承弘揚傳統(tǒng)文化，必須辨別哪些是優(yōu)秀的、精華的，要把文化變成一種內(nèi)生的源泉動力。”陳敏爾回答。

每一個同學的提問，陳敏爾都認真聽，耐心答，和同學虛心交流。原計劃一個半小時的講課，因為同學們的踴躍提問延長了一個小時。