高考國家專項計劃雖然有諸多好處，但也存在一些可能被認為是弊端的地方：

一、專業選擇受限

1. 部分高校在國家專項計劃中投放的專業可能相對有限，不一定涵蓋學校的所有優勢專業。這可能導致學生在專業選擇上的范圍較窄，無法完全按照自己的興趣和職業規劃來選擇專業。

2. 例如，一些熱門專業可能在國家專項計劃中的招生名額較少甚至沒有投放，這使得部分學生不得不選擇其他相對不太熱門的專業。

二、就業限制可能性

1. 雖然國家專項計劃本身并沒有明確的就業限制，但由于該計劃主要是為了促進貧困地區發展和為特定地區培養人才，有些學生可能會感受到一定的心理壓力或社會期望，認為自己畢業后應該回到生源地或貧困地區工作。

2. 這種潛在的就業壓力可能會影響學生的職業選擇和發展規劃，尤其是對于那些希望在更廣闊的地域或不同領域發展的學生來說。

三、競爭壓力

1. 隨著國家專項計劃的知曉度不斷提高，符合條件的考生越來越多，導致專項計劃的競爭也日益激烈。尤其是一些重點高校的國家專項計劃，報考人數眾多，錄取分數線可能并不比普通高考低很多。

2. 例如，一些成績優秀的貧困地區學生都把國家專項計劃作為進入名校的重要途徑，這使得競爭變得更加激烈，學生需要在高考中取得非常優異的成績才能被錄取。

四、可能存在心理落差

1. 部分學生通過國家專項計劃進入高校后，可能會發現自己與通過普通高考進入同一學校的學生在學習基礎、綜合能力等方面存在一定差距。這種差距可能會給學生帶來心理壓力和不自信，影響他們在大學期間的學習和發展。

2. 例如，在一些課程的學習中，可能會感到吃力，需要花費更多的時間和精力來追趕其他同學。同時，在參與各種社團活動、競賽等方面，也可能會覺得自己的競爭力不足。