北京聯(lián)合大學(xué)深化思政理論課教育教學(xué)改革紀(jì)實(shí)(三)

政治理論課教師負(fù)責(zé)實(shí)施，隨課堂同步進(jìn)行。為組織好“社會(huì)觀察”課，學(xué)校人文社科部建立了觀察題目擬定、制定社會(huì)觀察報(bào)告撰寫(xiě)要求、課程動(dòng)員與布置、指導(dǎo)督促、評(píng)優(yōu)反饋等工作機(jī)制。

，學(xué)校人文社科部組織開(kāi)展了優(yōu)秀觀察報(bào)告的評(píng)比活動(dòng)，由任課教師從每個(gè)班級(jí)擇優(yōu)選擇部分社會(huì)觀察報(bào)告參與評(píng)獎(jiǎng)。最終，共有30篇社會(huì)觀察報(bào)告獲一等獎(jiǎng)、57篇獲二等獎(jiǎng)、115篇獲三等獎(jiǎng)。李錦譞他們的那篇小調(diào)查報(bào)告就是30篇一等獎(jiǎng)的報(bào)告之一。

注重體驗(yàn)的“綜合社會(huì)實(shí)踐”課

今年暑期，信息學(xué)院學(xué)生楊濤組織了一次“智力西部行”大學(xué)生聯(lián)盟赴貴州山區(qū)小學(xué)的支教活動(dòng)。楊濤和幾名組織者通過(guò)網(wǎng)上征集志愿者的方式，招攬了包括其他幾所高校在內(nèi)的共21名大學(xué)生加入到活動(dòng)中。

出發(fā)前，支教團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)取到一家企業(yè)和一家慈善機(jī)構(gòu)的贊助，為貴州的農(nóng)村小學(xué)生購(gòu)買(mǎi)了價(jià)值2萬(wàn)多元的體育和學(xué)習(xí)用品，他們還精心準(zhǔn)備了文化課和音樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、電腦和體育等課程。

當(dāng)支教團(tuán)輾轉(zhuǎn)到達(dá)貴州省沿河縣后坪鄉(xiāng)楠木完小時(shí)，呈現(xiàn)在眼前的景象讓他們震撼。崎嶇的山路、破舊的農(nóng)舍、簡(jiǎn)陋的校園……盡管只能睡大通鋪、吃得也不好，晚上還要忍受蚊蟲(chóng)叮咬，但是，大家都沒(méi)有退卻，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。

一個(gè)月的支教活動(dòng)結(jié)束后，當(dāng)?shù)卮迕駷�淚為他們送別，孩子們也依依不舍。“看到村民們的神情和孩子們渴求知識(shí)的眼神，我們真的覺(jué)得自己做了一件十分有意義的事。”楊濤說(shuō)。

同樣是今年暑期，與楊濤的支教不同，學(xué)校廣告學(xué)院的李翠等8名美術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生，來(lái)到延安開(kāi)展歷史題材連環(huán)畫(huà)創(chuàng)作活動(dòng)。在延安，8名大學(xué)生參觀了楊家?guī)X、棗園、王家坪、魯藝等革命舊址，走訪了民間藝術(shù)家。

回到學(xué)校后，他們創(chuàng)作了20個(gè)與延安有關(guān)的主題故事連環(huán)畫(huà)，并在北京部分中小學(xué)進(jìn)行了巡展。“延安之行，我們真正認(rèn)識(shí)到什么是延安精神，身心接受了一次前所未有的洗禮。”這是8名同學(xué)參加活動(dòng)后的切身體會(huì)。

楊濤和李翠等同學(xué)參加的暑期活動(dòng)，是北京