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    高一下學期政治教學工作總結

    更新:2023-09-20 13:47:51 高考升學網

    2016高一下學期政治教學工作總結【1】

      本學期,本人擔任高一年級七個班的政治科任課老師。一學期來,本人自始至終以認真、嚴謹的治學態度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

      作為任課老師,能認真制定計劃,注重研究中學教學理論,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,上好公開課和衡課,并能經常聽指導老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,提高自己的教學的業務水。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇,以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照「高中政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

      教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,因此,教師不能只會傳道授業解惑,更重要的是引導學生通過自己的探索,學習到真正的新東西。本人時刻從現實身心健康,根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

      作為教高一政治課的新教師,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。一堂課45分鐘,精講??只能講15-20分鐘,而且這種講,要起到畫龍點睛的作用,講重點難點,剩下的時間由學生自學、討論、辨論、練等。幫助學生思考,不越俎代皰。一般來說,一節課的開始引入、結尾總結,中間難點重點由教師講,其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底,教師的講課就會變成學生“催眠曲”,課堂教學效果就會大大降低。所以,教師要讓出課堂,讓學生參與進來,讓師生互動,這樣課堂就會有生機,有活力。這時,教師已不是演員,而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生,能讓課堂充滿生命力;把班級還給學生,能讓班級充滿成長的氣息;把創造還給學生,能讓學生迎接挑戰。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

      通過一學期努力,能制定好復計劃,并能認真備好復課,培養好尖子生,提高中等生,幫助差生。但由于本學期授課時間較短,復內容較多,復比較倉促,同時發覺很大一部分學生接受能力較差,學習自覺性不高。因此,我專門指定了針對比較懶惰、不出學習政治課的學生學習方法。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點,一周帶動一個面。達到了集體成績水提高的效果。并且在工作中,對于表現好的同學及時提出表揚,大大提高了學生的學習積極性。

      同時,作為一名教師,只有擁有一桶水,才能給學生一滴水。而且自己要做常流水,自來水。在以后的教學工作中,我要不斷總結經驗,力求提高自己的教學水,還要多下功夫加強對個別差生的輔導,相信一切問題都會迎刃而解!

      2016高一下學期政治教學工作總結【2】

      本學期本人擔任高一年級五個班的政治教學工作,現將本學期的工作得失做一個回顧和總結,以利于今后工作的開展。

      對于教育教學工作,本人能制定計劃,認真備課和教學,積極參加科組活動和備課組活動,并能經常聽指導老師的課,從中吸取教學經驗,取長補短,努力提高自己的教學的業務水。按照「高中政治課程標準」進行施教,讓學生掌握好基礎知識的同時還注意以德為本,結合現實生活中的現象層層善誘,多方面、多角度去培養其現實良好的品德。

      教育是愛心事業,為培養高素質的下一代,因此,教師不能只會傳道授業解惑,更重要的是引導學生通過自己的探索,真正學習到新的東西。本人根據學生的個性特點去點拔引導,對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學習態度,積極面對人生,而對優生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創佳績。通過現實生活中的典范,讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自己的觀念,樹立崇高遠大的理想。

      作為一名新的政治老師,很清楚自己對教材還比較生疏,故在課前做到認真備課,多方面去搜集相關進行資料。一堂課40分鐘,精講??只能講15-20分鐘,而且這種講,要起到畫龍點睛的作用,講重點難點,剩下的時間由學生、討論、辨論、練等。幫助學生思考,不越俎代皰。一般來說,一節課的開始引入、結尾總結,中間難點重點由教師講,其他可由學生自己學、自己思考。如果教師一節課講到底,教師的講課就會變成學生“催眠曲”,課堂教學效果就會大大降低。所以,教師要讓出課堂,讓學生參與進來,讓師生互動,這樣課堂就會有生機,有活力。這時,教師已不是演員,而是躲在幕后的“導演”。把課堂還給學生,能讓課堂充滿生命力;把創造還給學生,能讓學生迎接挑戰。為提高每節課的進行效果,教學質量,本人除注重研究教材,把握好基礎、重點難點外,還采用多媒體教學,如:投影、幻燈、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣,調動學生學習的積極性、主動性,提高課堂的教學質量,按時完成教學任務。

      總之,本學期本人自認為還是比較努力工作的,盡管有一些遺憾,但在未來的日子里,只要自己不斷總結經驗,提高教學水,相信,有耕耘總會有收獲。

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