長江職業(yè)學(xué)院江西錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、長江職業(yè)學(xué)院江西高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年江西高考理科類考生上長江職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要381分，對應(yīng)的最低錄取位次為34125名，招生錄取人數(shù)為20人;

2、2021年江西高考理科類考生上長江職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要372分，對應(yīng)的最低錄取位次為44511名，招生錄取人數(shù)為20人;

3、2020年江西高考理科類考生上長江職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要369分，對應(yīng)的最低錄取位次為41819名，招生錄取人數(shù)為12人;

4、2022年江西高考文科類考生上長江職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要381分，對應(yīng)的最低錄取位次為28386名，招生錄取人數(shù)為20人;

5、2021年江西高考文科類考生上長江職業(yè)學(xué)院的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要392分，對應(yīng)的最低錄取位次為29593名，招生錄取人數(shù)為20人;

二、長江職業(yè)學(xué)院在江西的三年的排名多少可以上

1、2022年長江職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2022	理科	專科	20	381	34125	省政府
江西	2022	文科	專科	20	381	28386	省政府

2、2021年長江職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2021	理科	專科	20	372	44511	省政府
江西	2021	文科	專科	20	392	29593	省政府

3、2020年長江職業(yè)學(xué)院在江西的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江西	2020	理科	專科	12	369	41819	省政府
江西	2020	文科	專科	12	381	31364	省政府

長江職業(yè)學(xué)院和貴州工貿(mào)職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長江職業(yè)學(xué)院和海南外國語職業(yè)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長江職業(yè)學(xué)院和鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

四川長江職業(yè)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

長江職業(yè)學(xué)院和閩江師范高等專科學(xué)校哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長江職業(yè)學(xué)院和長春汽車工業(yè)高等專科學(xué)校哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

長江職業(yè)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

四川長江職業(yè)學(xué)院河南錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

四川長江職業(yè)學(xué)院在甘肅高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

長江職業(yè)學(xué)院和錦州師范高等專科學(xué)校哪個好 2024分?jǐn)?shù)線排名對比

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四川長江職業(yè)學(xué)院的人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)分?jǐn)?shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

三、長江職業(yè)學(xué)院2023年最新學(xué)校簡介

長江職業(yè)學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)獨(dú)立設(shè)置、湖北省人民政府主辦、湖北省教育廳直管的全日制公辦普通高等職業(yè)院校，地處美麗的南湖之濱、“武漢·中國光谷”核心地段。分校區(qū)辦學(xué)，占地總面積746畝，建筑面積30萬米，全日制在校學(xué)生14000余人。學(xué)校的高等教育辦學(xué)歷史始于1984年的湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)，辦學(xué)歷史悠久。1998年10月，省政府決定將武漢冶金安全技術(shù)職工大學(xué)并入湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)；1999年７月，教育部批準(zhǔn)以湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)的辦學(xué)基礎(chǔ)設(shè)立長江職業(yè)學(xué)院；2015年6月，省政府決定將創(chuàng)辦于1975年的湖北省醫(yī)藥學(xué)校整體并入長江職業(yè)學(xué)院。建校以來，全校師生員工艱苦創(chuàng)業(yè)、勵精圖治、開拓進(jìn)取，不斷改革優(yōu)化辦學(xué)體制和運(yùn)行機(jī)制，創(chuàng)新教育教學(xué)理念和人才培養(yǎng)模式，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績。學(xué)校是湖北省高職高專院校黨建研究會和湖北省高等職業(yè)教育學(xué)會首屆會長單位，連續(xù)十屆榮獲省級文明單位、省級最佳文明單位稱號，曾榮獲全省職業(yè)教育先進(jìn)單位、黨建和政治工作先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。幾年，長江職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生一次性就業(yè)率均在96%以上，位居湖北高職院校前列。2013年，學(xué)校被列入中國造富大學(xué)排行榜前100名唯一上榜的高職院校，在全國高校中排名第85位。2015年中國大學(xué)競爭力排名，入圍專科院校100強(qiáng)，在全國1300多所專科院校中排名第44位。2017年高校畢業(yè)生月薪調(diào)查，長江職業(yè)學(xué)院在全國1300多所高職院校中排名第42位。2019年，入圍廣州日報(bào)全國1400所高職院校畢業(yè)生職場競爭力排名第85位。2021年3月，長江職業(yè)學(xué)院入圍2021校友會中國高職院校百強(qiáng)榜的73名。長江職業(yè)學(xué)院下設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、財(cái)經(jīng)旅游學(xué)院、電商物流學(xué)院、數(shù)據(jù)信息學(xué)院、機(jī)電汽車學(xué)院、城市建設(shè)學(xué)院、醫(yī)藥護(hù)理學(xué)院、文化學(xué)院和繼續(xù)教育學(xué)院（社區(qū)教育學(xué)院）、國際學(xué)院等10個二級學(xué)院。開設(shè)有文化藝術(shù)、財(cái)經(jīng)商貿(mào)、裝備制造、電子信息、土木建筑、旅游管理、新聞傳播、食品藥品等13大類55個專業(yè)。共有專兼職教師700多人，其中教授87人、副教授300多人。學(xué)校有6名楚天技能名師，擁有一批省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)，建設(shè)有一批國家級骨干專業(yè)和省級品牌專業(yè)、專業(yè)和精品課程。學(xué)校擁有動畫制作、市場營銷、生物技術(shù)、藥品食品檢驗(yàn)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等五個國家級實(shí)訓(xùn)基地和全國物流職業(yè)教育人才培養(yǎng)基地。牽頭組建了湖北省動漫職業(yè)教育集團(tuán)，并獲批湖北動漫職業(yè)教育品牌建設(shè)項(xiàng)目（湖北十大職教品牌之一）。擁有集產(chǎn)學(xué)研訓(xùn)為一體的校辦企業(yè)湖北益康制藥廠。學(xué)校創(chuàng)新校企合作、產(chǎn)教融合體制機(jī)制，與知名企業(yè)開辦訂單培養(yǎng)班32個，深度合作企業(yè)200多家，有效地保障了學(xué)生的實(shí)、實(shí)訓(xùn)和就業(yè)質(zhì)量。學(xué)校大力推進(jìn)高等職業(yè)教育教學(xué)改革，多次獲得省級教學(xué)成果獎及科技成果獎。年來，師生參加全國全省各級各類比賽獲獎1000余人次。學(xué)校是教育部首批教育信息化建設(shè)試點(diǎn)單位、全國數(shù)字化校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校，設(shè)有湖北省高職院校唯一的省級人文社科重點(diǎn)研究基地---湖北技能型人才培養(yǎng)研究中心，被湖北省教育廳確定為“湖北省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”。學(xué)校有“企業(yè)家搖籃”的美譽(yù)。吉利集團(tuán)董事長李書福、總裁安聰慧等一大批世界及全國知名企業(yè)家畢業(yè)于長江職業(yè)學(xué)院（湖北經(jīng)濟(jì)管理大學(xué)）。辦學(xué)以來，已為國家培養(yǎng)了18萬多名各類專門人才，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。學(xué)校本著“江通天下、職領(lǐng)未來”的辦學(xué)和“傳承拓新、質(zhì)量為本、發(fā)展、開放融合”的治校理念，形成了“與時(shí)俱進(jìn)”的校風(fēng)、“厚德尚能”的教風(fēng)、“篤學(xué)善行”的學(xué)風(fēng)。人才培養(yǎng)注重“知識、能力、素質(zhì)”的協(xié)調(diào)發(fā)展，素質(zhì)教育強(qiáng)化“誠信、勤勞、溝通、奉獻(xiàn)”八字要求，倡導(dǎo)“根雕式教育藝術(shù)”，相信“人人有才”，致力“人人成才”，因時(shí)因勢發(fā)掘潛能，引導(dǎo)學(xué)生成人成才并走向成功。學(xué)校將創(chuàng)新、能力拓展、文化活動、社會實(shí)踐等作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑，營造健康、高雅、向上的“藝術(shù)長職、人文長職、創(chuàng)新長職”校園文化，著力打造辦學(xué)定位準(zhǔn)確，亮點(diǎn)紛呈，社會服務(wù)能力強(qiáng)，與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展需要契合度高，人民滿意、社會認(rèn)可、全國知名的優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)校緊扣國家發(fā)展戰(zhàn)略，加快國際化辦學(xué)步伐，深化國際教育交流與合作，積極加強(qiáng)與國外、境外高校的交流與合作，先后與加拿大、美國、德國、韓國、泰國等國家和臺灣地區(qū)的10多所院校建立了國際、境外合作關(guān)系。