江蘇海洋大學的海洋資源開發(fā)技術專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年江蘇海洋大學招生辦官方公布的海洋資源開發(fā)技術專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在江蘇省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)物理專業(yè)分數(shù)線是488分，對應的最低錄取位次在98727名；

2、在河南省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是522分，對應的最低錄取位次在111038名；

3、在河南省份2019年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是503分，對應的最低錄取位次在105793名；

4、在四川省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是515分，對應的最低錄取位次在89002名；

5、在陜西省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是427分，對應的最低錄取位次在70531名；

6、在甘肅省份2021年的江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是435分，對應的最低錄取位次在37123名；

二、江蘇海洋大學海洋資源開發(fā)技術專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	512	75821
2	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	河北	理科	-	500	89852
3	(辦學地點通灌校區(qū))(收費標準5800元/年)(學制四年)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	內(nèi)蒙古	理科	-	409	32202
4	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	506	42324
5	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	吉林	理科	-	442	26983
6	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	吉林	理科	-	496	25347
7	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	吉林	理科	-	442	31649
8	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	476	37543
9	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	江蘇	物理	物理+不限	488	98727
10	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	335	96941
11	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
12	(5800元/年)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	安徽	理科	-	520	62461
13	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	安徽	理科	-	499	74320
14	(5800元/年)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	安徽	理科	-	-	-
15	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	江西	理科	-	512	46901
16	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	山東	理科	-	511	97762
17	(5800元/年；辦學地點通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	河南	理科	-	522	111038
18	(辦學地點：蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	河南	理科	-	503	105793
19	(5800元/年；辦學地點通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	河南	理科	-	-	-
20	(地點蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	湖北	理科	-	490	61836
21	(辦學地點：蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	湖南	理科	-	492	64248
22	(理工類，4年，5800元/年，在通灌校區(qū)辦學)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	廣西	理科	-	463	57347
23	(在蒼梧校區(qū)辦學)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	廣西	理科	-	458	61569
24	(理工類，4年，5800元/年，在通灌校區(qū)辦學)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	廣西	理科	-	-	-
25	(通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	四川	理科	-	515	89002
26	(蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	四川	理科	-	539	85690
27	(通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	四川	理科	-	507	91364
28	(通灌校區(qū))(語種:不限)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	貴州	理科	-	429	68763
29	(蒼梧校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2019	貴州	理科	-	429	72602
30	(通灌校區(qū))(語種:不限)海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	貴州	理科	-	-	-
31	(通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	云南	理科	-	506	46167
32	(江蘇省連云港市海州區(qū)通灌南路108號通灌校區(qū))海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	陜西	理科	-	427	70531
33	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	435	37123
34	海洋資源開發(fā)技術專業(yè)	2022	甘肅	理科	-	-	-

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三、江蘇海洋大學師資和院系介紹

江蘇海洋大學是江蘇省屬全日制普通本科高校。學校前身是1985年創(chuàng)辦的淮海大學（籌），1989年教育部批復為淮海工學院。1998年至2002年，均具有40年以上辦學歷史的原江蘇鹽業(yè)學校、連云港水產(chǎn)學校和連云港化工高等專科學校先后并入淮海工學院。2019年6月，教育部批準學校更名為江蘇海洋大學。海洋高等教育辦學歷史可追溯至始建于1958年的新海連水產(chǎn)專科學校（后更名為連云港水產(chǎn)學校）。2013年8月，國務院學位委員會批準學校為碩士學位授予單位。2017年7月，學校成為博士學位授予立項建設單位。學校位于“一帶一路”交匯點建設的核心區(qū)先導區(qū)、亞歐大陸橋東橋頭堡、全國首批沿海開放城市連云港市。現(xiàn)有蒼梧校區(qū)、通灌校區(qū)、宋跳校區(qū)和墟溝校區(qū)四個校區(qū)，主校區(qū)（蒼梧校區(qū)）坐落在國家5A級風景名勝區(qū)、《西游記》文化發(fā)源地花果山西麓，總占地2184.87畝，校舍面積64.53萬方米。現(xiàn)有教職工1600余人，全日制本科生20000余名、研究生1600余名。學校設有20個學院，開設69個本科專業(yè)，覆蓋工學、理學、管理學、文學、農(nóng)學、法學、經(jīng)濟學、藝術學、教育學和醫(yī)學等十個學科門類。學校建有一支熱愛高等教育事業(yè)、教學科研能力兼?zhèn)洹⒗碚搶嵺`并重、德學雙馨的教師隊伍。1328位專任教師中589人具有高級職稱，其中正高166人，博士483人。現(xiàn)有全國優(yōu)秀教師2人，江蘇省教學名師2人；江蘇省高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才引進計劃2人，江蘇特聘教授4人，江蘇省有突出貢獻中青年專家3人，江蘇省杰出青年基金獲得者2人,江蘇省雙創(chuàng)博士（世界名校類）18人；入選江蘇省“333高層次人才”培養(yǎng)工程、江蘇省高等學校青藍工程、江蘇省六大人才高峰等省部級人才工程242人次；擁有省青藍工程優(yōu)秀教學團隊3個、江蘇省科技創(chuàng)新及人才團隊8個。100余位教師被國內(nèi)外高校聘為兼職教授、博士生導師和碩士生導師。學校聘請了蔣興偉院士等一批著名專家學者擔任學校兼職教授。學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎好、素質(zhì)高、能力強，具有海洋意識、創(chuàng)新精神、家國情懷的復合應用型人才。專業(yè)建設緊緊圍繞地方轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式需要，不斷加大調(diào)整和發(fā)展力度，目前擁有8個國家級一流本科專業(yè)建設點、4個專業(yè)通過教育部工程教育專業(yè)認證、3個國家級專業(yè)、2個國家級專業(yè)綜合改革試點項目、4個江蘇省級品牌專業(yè)建設工程一期項目、9個江蘇省一流本科專業(yè)建設點、9個江蘇省專業(yè)、9個江蘇省重點專業(yè)（類）。學校以課程思政為引領，按照“拓寬基礎、重視應用、強化素質(zhì)”的總體要求，不斷擴充課程總量、優(yōu)化課程結構、改革教學模式，積極打造一流課程。構建對學生價值觀念、綜合素質(zhì)和能力結構，具有清晰映射關系的一流人才培養(yǎng)課程體系，建有國家級一流本科課程2門，省級一流本科課程27門，省級精品在線開放課程16門。學校教育教學改革持續(xù)深化，承擔江蘇省“國家