南京工程學院的通信工程專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的南京工程學院通信工程專業錄取分數線數據，包含近三年南京工程學院通信工程專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、南京工程學院通信工程專業分數線是多少分

最新據2023年南京工程學院招生辦官方公布的通信工程專業錄取數據，我們可以知道南京工程學院通信工程專業錄取分數線如下：

1、在天津省份2019年的南京工程學院通信工程專業理科專業分數線是508分，對應的最低錄取位次在16836名；

2、在河北省份2019年的南京工程學院通信工程專業理科專業分數線是534分，對應的最低錄取位次在59892名；

3、在浙江省份2020年的南京工程學院通信工程專業綜合專業分數線是594分，對應的最低錄取位次在53756名；

4、在福建省份2019年的南京工程學院通信工程專業理科專業分數線是489分，對應的最低錄取位次在36974名；

5、在貴州省份2021年的南京工程學院通信工程專業理科專業分數線是461分，對應的最低錄取位次在46123名；

6、在貴州省份2022年的南京工程學院通信工程專業理科專業分數線是457分，對應的最低錄取位次在46502名；

二、南京工程學院通信工程專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(南京校區)通信工程專業	2021	天津	綜合	物	569	18731
2	通信工程專業	2020	天津	綜合	物	563	22337
3	通信工程專業	2019	天津	理科	-	508	16836
4	(語種:不限)(口試:否)(校本部)通信工程專業	2022	天津	綜合	物	582	17896
5	通信工程專業	2019	河北	理科	-	534	59892
6	通信工程專業	2021	山西	理科	-	503	35784
7	通信工程專業	2020	山西	理科	-	533	34991
8	通信工程專業	2019	山西	理科	-	505	33555
9	通信工程專業	2022	山西	理科	-	511	28928
10	(辦學地點南京校區)(收費標準5800元/年)(學制四年)通信工程專業	2021	內蒙古	理科	-	449	23358
11	(收費標準5800元/年)(學制四年)通信工程專業	2020	內蒙古	理科	-	455	26663
12	通信工程專業	2019	內蒙古	理科	-	499	20868
13	(校本部)通信工程專業	2022	內蒙古	理科	-	458	22378
14	通信工程專業	2021	遼寧	物理	物理+不限	572	17806
15	(語種不限)通信工程專業	2020	遼寧	理科	-	559	20651
16	通信工程專業	2019	遼寧	理科	-	554	23270
17	通信工程專業	2022	遼寧	物理	物理+不限	570	18034
18	通信工程專業	2019	黑龍江	理科	-	517	24973
19	(語種不限)通信工程專業	2020	上海	綜合	物	400	36437
20	(辦學點:校本部,語種:不限)通信工程專業	2019	上海	綜合	物 或 化	449	27102
21	通信工程專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	522	63868
22	通信工程專業	2020	江蘇	理科	-	352	71646
23	通信工程專業	2019	江蘇	理科	-	348	67450
24	(電力通信)通信工程專業	2019	江蘇	理科	-	350	62963
25	通信工程專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	539	66465
26	(南京校區)通信工程專業	2021	浙江	綜合	物	583	59663
27	通信工程專業	2020	浙江	綜合	物	594	53756
28	通信工程專業	2020	浙江	綜合	物	590	58088
29	通信工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化	595	53225
30	(電力通信)通信工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化	602	45899
31	通信工程專業	2019	浙江	綜合	物 或 化	593	55159
32	通信工程專業	2022	浙江	綜合	物	593	55215
33	(電力通信)通信工程專業	2019	安徽	理科	-	525	51383
34	(電力通信)通信工程專業	2019	福建	理科	-	489	36974
35	通信工程專業	2021	江西	理科	-	528	42549
36	通信工程專業	2020	江西	理科	-	550	34426
37	通信工程專業	2019	江西	理科	-	532	34569
38	通信工程專業	2022	江西	理科	-	519	44340
39	通信工程專業	2021	山東	綜合	物	556	53374
40	通信工程專業	2020	山東	綜合	物	568	56518
41	(電力通信)通信工程專業	2019	山東	理科	-	557	46258
42	通信工程專業	2022	山東	綜合	物	556	52160
43	(5800元/年)通信工程專業	2021	河南	理科	-	574	47907
44	(5800元/年)通信工程專業	2020	河南	理科	-	594	50132
45	通信工程專業	2019	河南	理科	-	536	66504
46	(5800元/年)通信工程專業	2022	河南	理科	-	563	44297
47	(電力通信)通信工程專業	2019	湖北	理科	-	510	50302
48	(電力通信)通信工程專業	2019	湖南	理科	-	512	48920
49	(電力通信)通信工程專業	2019	廣東	理科	-	503	68544
50	通信工程專業	2019	重慶	理科	-	525	40008
51	(語種:不限)通信工程專業	2021	貴州	理科	-	461	46123
52	(語種不限)通信工程專業	2020	貴州	理科	-	471	51186
53	(電力通信)通信工程專業	2019	貴州	理科	-	468	45882
54	(語種:不限)通信工程專業	2022	貴州	理科	-	457	46502
55	(電力通信)通信工程專業	2019	云南	理科	-	541	31029
56	(教學地點：江蘇省南京市江寧區江寧科學園弘景大道1號南京工程學院)通信工程專業	2019	陜西	理科	-	475	58752
57	通信工程專業	2019	甘肅	理科	-	489	27722
58	(語種不限)通信工程專業	2021	寧夏	理科	-	424	11325
59	(語種不限)通信工程專業	2020	寧夏	理科	-	436	12404
60	通信工程專業	2019	寧夏	理科	-	455	11877
61	(語種不限)通信工程專業	2022	寧夏	理科	-	429	10812

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三、南京工程學院師資和院系介紹

南京工程學院是一所具有百年辦學歷史、深厚工科底蘊、鮮明應用特色的江蘇省屬普通本科高校，是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務特需碩士研究生培養單位聯盟副理事長單位，國家“十三五”時期地方高校轉型示范工程——產教融合規劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養模式創新試驗區，全國產學研合作典型高校，全國畢業生就業典型經驗高校，是江蘇省高教學會應用型本科院校研究會理事長單位，先后獲“江蘇省教學工作先進高校”、“江蘇省大眾創業萬眾創新示范基地”、“江蘇省平安校園示范校”、“江蘇省文明校園”、“江蘇省2019年度地方普通高校綜合考核第一等次”和“江蘇省2020年度地方普通高校綜合考核第一等次”。學校位于江寧方山風景區，占地近3000畝，辦學條件優越。現有19個教育教學單位，全日制在校生2.4萬余名，其中碩士研究生近600名。現有教職工2100余人，其中享受國務院政府特殊津貼專家、江蘇省特聘教授、江蘇省教學名師、江蘇省有突出貢獻中青年專家等省級以上高層次人才273人次，江蘇省高校科技創新團隊、江蘇省哲學社會科學優秀創新團隊、江蘇省“青藍工程”優秀教學團隊和“六大人才高峰”創新團隊等省級人才團隊11個，具有高級專業技術職務的教師占比超過50%。建有國家級大學生校外實踐教學基地1個，國家級工程教育實踐中心4個，省級實驗教學示范中心12個，工程化項目教學基地和項目工作坊80多個，與世界500強企業、國內龍頭企業、行業骨干企業等合作共建校外實踐教育基地231個，教學科研儀器設備資產總值近4億元，為高水平應用型人才培養提供了堅實基礎。學校堅持以本科教學為中心，現有70個本科專業，其中，90%以上專業具有鮮明的行業性，80%以上專業與江蘇省十大戰略新興產業高度契合，35%以上專業是國家和省級重點或品牌特色專業。獲批國家級一流本科專業建設點8個，國家級特色專業3個，通過工程教育專業認證專業3個，國家級卓越工程師培養計劃專業6個，國家級專業綜合改革試點專業2個，機械、電氣類專業為教育部首批CDIO工程教育模式改革試點專業；獲批江蘇省高校一流專業建設點10個，省級特色專業9個，江蘇省重點專業16個，是江蘇省機械類人才培養模式創新實驗基地。學校積極開展項目教學改革3.0試點，全力打造高水平應用型人才培養特色和亮點，先后獲國家級教學成果獎5項，江蘇省教學成果26項；建有國家級一流課程4門，國家精品課程和省優秀精品課程13門，國家和省在線開放課程13門；主編出版教材500余部，其中國家精品教材4部、入選國家規劃教材74部、江蘇省“十三五”重點教材34部。學校注重加強學生創新創業能力培養，學生屢獲“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、“創青春”全國大學生創業大賽