常熟理工學(xué)院怎么樣好不好(什么檔次、王牌專業(yè)、院校分?jǐn)?shù)線)

考生和家長(zhǎng)選擇大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)是什么，根據(jù)口碑選擇大學(xué)只適用于極少數(shù)的情況，根據(jù)自身對(duì)學(xué)校的了解也很少，那么就需要了解自己報(bào)考的意向大學(xué)了，本文黃老師幫分享自己對(duì)常熟理工學(xué)院了解的經(jīng)驗(yàn)，從多方面數(shù)據(jù)分析常熟理工學(xué)院怎么樣好不好，希望大家對(duì)常熟理工學(xué)院有更多的了解。

1、常熟理工學(xué)院怎么樣好不好

常熟理工學(xué)院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦本科學(xué)校，其次該校不是211大學(xué)也不是985大學(xué)，是二本類院校，根據(jù)校友反饋口碑不錯(cuò)。下面是常熟理工學(xué)院學(xué)校最新介紹：常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范專科學(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國(guó)家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校

2、關(guān)于高考志愿填報(bào)的一些知識(shí)點(diǎn)及注意事項(xiàng)

高考志愿填報(bào)技巧是什么

1、填報(bào)志愿的過(guò)程中，如果能正確把握填報(bào)志愿的梯度，就能增加被錄取的幾率。因此，考生要處理好第一志愿和非第一志愿的梯度，以及平行志愿之間的梯度要正確處理第一志愿和非第一志愿的梯度。

在各志愿填報(bào)時(shí)，一定要注意拉開梯度，慎重填報(bào)第二、三志愿。如有的本科一批院校，為了提高生源的質(zhì)量，通過(guò)政策規(guī)定和志愿分?jǐn)?shù)級(jí)差等形式，每年都在第二、三志愿中擇優(yōu)錄取部分高分考生。

2、考后估分報(bào)志愿的考生擔(dān)心估分不準(zhǔn)，或者因?yàn)榭嫉貌缓糜绊懶膽B(tài)，有些考生發(fā)揮不理想，不能面對(duì)現(xiàn)實(shí)，情緒低落。無(wú)論屬于哪種情況，都要記住填報(bào)志愿時(shí)一定要冷靜、理智地進(jìn)行分析，不能讓一時(shí)的情緒變化左右填報(bào)志愿的傾向。

3、不要盲從。填報(bào)志愿時(shí)同學(xué)間會(huì)相互討論、相互商量，這是非常好的事情，但是也難免相互模仿、相互感染。各人的實(shí)力不一樣，愛好興趣不一樣，不能相互模仿，相互模仿造成的扎堆現(xiàn)象對(duì)高考錄取是很不利的。

3、常熟理工學(xué)院在全國(guó)近三年各省錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	天津	（物）	本科A	511	32680
2021	天津	（物）	本科A	505	32449
2020	天津	（物）	本科A	517	32542
2020	天津	（不限）	本科A	536	28362
2019	天津	理科	本科A	461	23318
2019	天津	文科	本科A	477	6692
2021	河北	歷史	本科	531	20508
2022	河北	物理	本科	502	88336
2021	河北	物理	本科	501	86253
2020	河北	理科	本科	530	88738
2019	河北	理科	本二	494	95411
2020	河北	文科	本科	544	18644
2019	河北	文科	本二	543	21201
2022	上海	（不限）	本科	442	29590
2022	上海	（物 或 化）	本科	454	27338
2021	上海	（不限）	本科	446	27542
2021	上海	（物 或 化）	本科	448	27131
2020	上海	（物）	本科	407	35287
2020	上海	（不限）	本科	452	26776
2020	上海	（物 或 化）	本科	452	26776
2019	上海	（不限）	本科	445	27971
2019	上海	（物 或 化 或 生）	本科	445	27971
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	496	39772
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	513	29307
2022	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	527	21579
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	496	43490
2021	江蘇	歷史（歷史+不限）	本科	523	27699
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	442	156586
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	448	152428
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	471	134423
2022	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	491	116264
2022	江蘇	物理（物理+(化學(xué)或生物)）	本科	503	104505
2022	江蘇	物理（物理+不限）	本科	508	99384
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	425	147158
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	448	133725
2021	江蘇	物理（物理+化學(xué)）	本科	487	99739
2021	江蘇	物理（物理+不限）	本科	492	94681
2020	江蘇	理科	本二	313	150784
2020	江蘇	理科	本二	321	138118
2020	江蘇	理科	本二	342	94510
2019	江蘇	理科	本二	312	140812
2019	江蘇	理科	本二	323	121981
2019	江蘇	理科	本二	338	90254
2020	江蘇	文科	本二	286	49983
2020	江蘇	文科	本二	336	23907
2019	江蘇	文科	本二	319	32051
2019	江蘇	文科	本二	332	22615
2022	浙江		1段	558	97648
2021	浙江		1段	543	106223
2020	浙江		1段	594	53756
2020	浙江		2段	548	104275
2019	浙江		1段	599	48262
2019	浙江		2段	558	93598
2022	安徽	理科	本二	486	101409
2022	安徽	理科	本二	492	95191
2021	安徽	理科	本二	477	99400
2021	安徽	理科	本二	487	89979
2020	安徽	理科	本二	504	92834
2020	安徽	理科	本二	518	80336
2019	安徽	理科	本二	474	100158
2019	安徽	理科	本二	500	73109
2022	安徽	文科	本二	523	21304
2021	安徽	文科	本二	561	21432
2020	安徽	文科	本二	542	19525
2019	安徽	文科	本二	551	18287
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	515	14427
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	本科	522	12893
2022	福建	物理（物理+選考化學(xué)）	本科	477	65447
2022	福建	物理（物理+(選考化學(xué)或生物)）	本科	497	53768
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	510	46481
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	本科	514	46167
2020	福建	理科	本科	494	46338
2019	福建	理科	本二	470	46021
2020	福建	文科	本科	523	11978
2019	福建	文科	本二	523	13058
2022	江西	理科	本二	483	78265
2021	江西	理科	本二	474	87344
2020	江西	理科	本二	526	49737
2019	江西	理科	本二	514	45979
2022	江西	文科	本二	527	15485
2021	江西	文科	本二	554	15488
2020	江西	文科	本二	544	11828
2019	江西	文科	本二	554	11011
2022	山東		1段	480	197726
2022	山東		1段	489	176036
2021	山東		1段	481	193550
2021	山東		1段	495	160937
2020	山東		1段	486	198527
2020	山東		1段	507	156423
2019	山東	理科	本科	464	161102
2019	山東	理科	本科	502	109569
2019	山東	文科	本科	539	26760
2022	河南	理科	本二	489	154495
2022	河南	理科	本二	509	119754
2021	河南	理科	本二	496	148869
2021	河南	理科	本二	512	125339
2020	河南	理科	本二	529	131782
2020	河南	理科	本二	542	113569
2019	河南	理科	本二	458	170400
2019	河南	理科	本二	497	113728
2022	河南	文科	本二	483	59583
2021	河南	文科	本二	552	26451
2020	河南	文科	本二	553	23819
2019	河南	文科	本二	531	25044
2022	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	507	19670
2021	湖北	歷史（歷史+不限）	本科	541	19528
2022	湖北	物理（物理+(化或生)）	本科	482	75767
2022	湖北	物理（物理+不限）	本科	501	62411
2021	湖北	物理（物理+不限）	本科	513	60757
2020	湖北	理科	本二	509	61595
2019	湖北	理科	本二	489	62403
2020	湖北	文科	本二	517	16192
2019	湖北	文科	本二	526	16499
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	505	23889
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	本科	526	20160
2022	湖南	物理（物理+不限）	本科	486	85383
2021	湖南	物理（物理+不限）	本科	505	77099
2020	湖南	理科	本二	498	81542
2019	湖南	理科	本二	489	66783
2020	湖南	文科	本二	550	19662
2019	湖南	文科	本二	549	17197
2022	廣東	物理（物理+不限）	本科	519	113749
2021	廣東	物理（物理+不限）	本科	518	109762
2020	廣東	理科	本科	504	102815
2019	廣東	理科	本科	472	103087
2019	廣東	文科	本科	528	32811
2022	廣西	理科	本二	431	74658
2021	廣西	理科	本二	445	67615
2020	廣西	理科	本二	451	64996
2019	廣西	理科	本二	453	64214
2022	廣西	文科	本二	507	17450
2021	廣西	文科	本二	503	16614
2020	廣西	文科	本二	469	16768
2019	廣西	文科	本二	476	19423
2022	海南	（不限）	本科	563	17337
2022	海南	（物）	本科	564	17122
2021	海南	（物）	本科	548	19429
2021	海南	（不限）	本科	560	16868
2020	海南	（物）	本科	539	20442
2020	海南	（不限）	本科	561	15963
2019	海南	理科	本科A	554	15766
2019	海南	文科	本科A	638	3602
2022	重慶	歷史	本科	488	16392
2021	重慶	歷史	本科	529	16364
2022	重慶	物理	本科	474	55774
2021	重慶	物理	本科	509	55273
2020	重慶	理科	本二	475	54303
2019	重慶	理科	本二	496	54802
2020	重慶	文科	本二	518	15473
2019	重慶	文科	本二	519	16440
2022	四川	理科	本二	473	130386
2021	四川	理科	本二	448	159694
2020	四川	理科	本二	510	100329
2019	四川	理科	本二	526	98996
2022	四川	文科	本二	505	41194
2021	四川	文科	本二	531	23672
2020	四川	文科	本二	518	22140
2019	四川	文科	本二	529	23701
2022	貴州	理科	本二	411	81443
2021	貴州	理科	本二	422	74200
2020	貴州	理科	本二	445	69802
2019	貴州	理科	本二	432	70032
2022	貴州	文科	本二	516	20419
2021	貴州	文科	本二	527	18675
2020	貴州	文科	本二	520	16867
2019	貴州	文科	本二	510	18580
2022	陜西	理科	本二	431	73644
2021	陜西	理科	本二	427	70419
2020	陜西	理科	本二	438	71129
2019	陜西	理科	本二	464	66301
2022	陜西	文科	本二	476	17263
2021	陜西	文科	本二	430	36394
2020	陜西	文科	本二	504	17206
2019	陜西	文科	本二	510	16849

4、常熟理工學(xué)院屬性

常熟理工學(xué)院	常熟理工學(xué)院院�；�本屬性
	創(chuàng)建時(shí)間	1958年
	院校性質(zhì)	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/專科	本科
	省/市	江蘇
	碩士點(diǎn)
	博士點(diǎn)
	院校地址	http://www.cslg.cn/
	招生電話	["0512-52251131"]
	招生網(wǎng)址	https://zsb.cslg.edu.cn/

5、常熟理工學(xué)院2023年最新簡(jiǎn)介

常熟理工學(xué)院坐落于人文薈萃、山明水秀的國(guó)家歷史文化名城、國(guó)際花園城市——蘇州常熟，是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校（蘇州師范�？茖W(xué)校），2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn)升本。學(xué)校堅(jiān)持校地互動(dòng)發(fā)展、校企合作的辦學(xué)思路，圍繞地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，著力培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，不斷提升科學(xué)研究和科技服務(wù)水平，形成了以理工為主、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局。學(xué)校是“國(guó)家教育體制改革”試點(diǎn)項(xiàng)目高校、國(guó)家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程項(xiàng)目建設(shè)高校、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)高校、全國(guó)高校質(zhì)量保障機(jī)構(gòu)聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校，至今已為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)了十多萬(wàn)名各類人才。六十余年的辦學(xué)歷程中，常熟理工學(xué)院受吳文化浸潤(rùn)，經(jīng)幾代人的艱苦創(chuàng)業(yè)，形成了“立本求真、日新致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，培育了“反對(duì)平庸、追求卓越，負(fù)重奮進(jìn)、敢于超越”的校園精神，確立了“質(zhì)量立校、特色名校、人才強(qiáng)校、文化興校、開放活�！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，凝練了“注重通識(shí)、融入業(yè)界”的人才培養(yǎng)理念，走出了一條具有自身特色的發(fā)展道路。學(xué)校占地面積1800多畝，建筑面積60多萬(wàn)平方米，建有東湖和東南兩個(gè)校區(qū)。學(xué)校現(xiàn)有教學(xué)科研實(shí)習(xí)儀器設(shè)備資產(chǎn)總值40190萬(wàn)余元，圖書館館藏紙質(zhì)文獻(xiàn)176.05萬(wàn)冊(cè),數(shù)據(jù)庫(kù)31個(gè),數(shù)字信息資源量35TB，辦有《東吳學(xué)術(shù)》（中國(guó)社會(huì)科學(xué)院創(chuàng)新工程科研評(píng)價(jià)中心核心期刊、CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊）和《常熟理工學(xué)院學(xué)報(bào)》2本學(xué)術(shù)期刊。學(xué)�，F(xiàn)設(shè)有14個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），49個(gè)招生本科專業(yè)，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等7大學(xué)科門類，面向全國(guó)21個(gè)省招生；普通全日制在校本科生19749人，聯(lián)合培養(yǎng)全日制研究生100多人，繼續(xù)教育學(xué)院成人學(xué)歷教育在籍學(xué)生5800多人�，F(xiàn)有教職工1551人，其中專任教師1100人，高級(jí)職稱702人，博士593人。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、省“333工程”“青藍(lán)工程”“六大人才高峰”“省雙創(chuàng)博士”入選264人次，國(guó)家級(jí)教學(xué)名師、省級(jí)教學(xué)名師4人，省優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)（科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）11個(gè)。學(xué)校以“辦好一流應(yīng)用型本科教育，培養(yǎng)一流應(yīng)用型本科人才”為目標(biāo)，堅(jiān)持“強(qiáng)化內(nèi)涵、樹立品牌、培育特色”，以品牌專業(yè)建設(shè)為引領(lǐng)，以專業(yè)認(rèn)證為抓手，以產(chǎn)教融合為路徑，探索基于現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的復(fù)合型應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革�，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院人才培養(yǎng)模式改革特色明顯，建立了全國(guó)第一家電梯工程學(xué)院，全省第一家光伏科技學(xué)院，以及汽車工程、紡織服裝、人工智能、醫(yī)藥生物技術(shù)、智能制造等多個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，獲批2項(xiàng)省級(jí)重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)學(xué)院。獲得1項(xiàng)國(guó)家級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，23項(xiàng)省部級(jí)高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)。承擔(dān)4項(xiàng)教育部新工科、新文科研究與實(shí)踐項(xiàng)目、50多項(xiàng)省部級(jí)教學(xué)改革研究項(xiàng)目。擁有7個(gè)國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、4個(gè)教育部“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)、2個(gè)教育部本科專業(yè)改革試點(diǎn)、2個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、7個(gè)省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、18個(gè)省高校品牌專業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目、5個(gè)省“卓越計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)（項(xiàng)目）、6項(xiàng)省重點(diǎn)專業(yè)（類）、8個(gè)省特色專業(yè)，9個(gè)專業(yè)通過(guò)教育部專業(yè)認(rèn)證。建有1個(gè)國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、1個(gè)國(guó)家大學(xué)生校外工程實(shí)踐教育基地、1個(gè)江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育中心、11個(gè)江蘇省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)踐教育中心。學(xué)校主動(dòng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)和行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，加強(qiáng)學(xué)科基礎(chǔ)建設(shè)和科學(xué)研究�，F(xiàn)有5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)一級(jí)學(xué)科，建有省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)、省級(jí)工程研究中心1個(gè)、省級(jí)聯(lián)合技術(shù)轉(zhuǎn)移中心1個(gè)、省高校人文社科校外研究基地1個(gè)，省科協(xié)科技創(chuàng)新智庫(kù)基地1個(gè)，省外國(guó)專家工作室2個(gè)；擁有國(guó)家中小企業(yè)公共服務(wù)示范平臺(tái)1個(gè)，共建國(guó)家級(jí)大學(xué)科技園1個(gè)。近年來(lái)，共承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目近200項(xiàng)、省部級(jí)科研項(xiàng)目近250項(xiàng)，獲得各級(jí)各類省部級(jí)以上科研獎(jiǎng)勵(lì)40余項(xiàng)，參與編寫國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)5項(xiàng)；建有技術(shù)轉(zhuǎn)移分中心7個(gè)，共建產(chǎn)學(xué)研合作基地40余個(gè)。學(xué)校積極開展國(guó)際交流與合作。近年來(lái)，先后派出專家、學(xué)者赴十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)交流和進(jìn)修；聘請(qǐng)外籍教師數(shù)百人次；與20多個(gè)國(guó)家及中國(guó)香港、澳門、臺(tái)灣地區(qū)的90多所高校建立了友好聯(lián)系，開展交換生項(xiàng)目和科研合作；與德國(guó)和英國(guó)3所高校開展“3+1”和“3+1.5”中外合作辦學(xué)雙學(xué)位項(xiàng)目；成立中美學(xué)院，與美國(guó)3所高校開展中美學(xué)分互認(rèn)聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目（雙學(xué)位）；面向“一帶一路”沿線國(guó)家招收4年制本科學(xué)歷留學(xué)生。另外，學(xué)校設(shè)有國(guó)家漢辦外國(guó)人漢語(yǔ)水平考試（HSK）考點(diǎn)。學(xué)校一貫重視校風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，被列為首批省高校校風(fēng)建設(shè)達(dá)標(biāo)單位。多年來(lái)，學(xué)校連續(xù)被評(píng)為“江蘇省文明單位”（江蘇省文明學(xué)校）“江蘇省平安校園”，榮獲“全國(guó)五四紅旗團(tuán)委”“團(tuán)中央宣傳思想文化工作先進(jìn)單位”“省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“省高校創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)先進(jìn)集體”“省師資隊(duì)伍建設(shè)先進(jìn)高校”“省教育宣傳工作先進(jìn)單位”“省教育科研先進(jìn)集體”“省高校圖書館先進(jìn)集體”“省高校檔案工作先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，學(xué)校辦學(xué)成就多次被《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等主流新聞媒體報(bào)道。展望未來(lái)，常熟理工學(xué)院將以“辦好應(yīng)用型大學(xué)”和“培養(yǎng)應(yīng)用型人才”為主線，以“建設(shè)品牌大學(xué)，服務(wù)區(qū)域發(fā)展”為行動(dòng)綱領(lǐng)，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo), 堅(jiān)持依法治校, 堅(jiān)持深化改革, 堅(jiān)持特色發(fā)展,全面加強(qiáng)黨的建設(shè)，全面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，全面推進(jìn)改革創(chuàng)新，全面推進(jìn)事業(yè)發(fā)展，為早日建成特色鮮明、質(zhì)量著稱的應(yīng)用型品牌大學(xué)而努力奮斗！ (數(shù)據(jù)截止至2021年10月）

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6、常熟理工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)

常熟理工學(xué)院重點(diǎn)特色專業(yè)有漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)、中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、自動(dòng)化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、學(xué)前教育(師范)、生物工程、小學(xué)教育、音樂(lè)學(xué)、教育學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)字媒體與技術(shù)、軟件工程、數(shù)學(xué)、控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、機(jī)械電子工程、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、機(jī)械工程、材料科學(xué)與工程、英語(yǔ)(師范)、電子信息工程、新能源科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器

序號(hào)	評(píng)級(jí)名稱	數(shù)量	專業(yè)/學(xué)科名稱
1	江蘇省特色專業(yè)和省級(jí)“一流專業(yè)”	1	漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)
2	省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科	1	中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
3	國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	2	自動(dòng)化、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
4	省級(jí)“一流專業(yè)”和學(xué)校品牌專業(yè)	1	學(xué)前教育(師范)
5	國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	1	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
6	校級(jí)特色學(xué)科	1	生物工程
7	學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)	1	小學(xué)教育
8	學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科	2	音樂(lè)學(xué)、教育學(xué)
9	國(guó)家級(jí)卓越工程師人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)和江蘇省特色專業(yè)	1	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
10	江蘇省高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)類核心專業(yè)	3	數(shù)字媒體與技術(shù)、軟件工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)
11	江蘇省卓越工程師人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)	1	軟件工程
12	江蘇省“十二五”和“十三五”重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科	1	數(shù)學(xué)
13	江蘇省首批教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)	1	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
14	校品牌專業(yè)	1	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
15	江蘇省特色專業(yè)	1	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
16	江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)類開展建設(shè)	1	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
17	江蘇省初中卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)	1	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
18	通過(guò)國(guó)家?guī)煼额惗��?jí)專業(yè)認(rèn)證	1	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
19	校級(jí)重點(diǎn)學(xué)科	4	控制科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、食品質(zhì)量與安全、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)
20	江蘇省一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	2	機(jī)械電子工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
21	江蘇省高校本科重點(diǎn)專業(yè)類	2	經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
22	國(guó)家卓越工程師培養(yǎng)計(jì)劃專業(yè)	1	機(jī)械工程
23	國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	3	食品質(zhì)量與安全、生物工程、機(jī)械工程
24	省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科	1	材料科學(xué)與工程
25	國(guó)家級(jí)特色專業(yè)	1	自動(dòng)化
26	通過(guò)中國(guó)工程教育專業(yè)認(rèn)證	1	機(jī)械工程
27	校級(jí)特色專業(yè)	1	英語(yǔ)(師范)
28	“十二五”和“十三五”期間被列為省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科	1	生物工程
29	通過(guò)教育部工程教育專業(yè)認(rèn)證、江蘇省一流專業(yè)、國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、省級(jí)卓越工程師教育計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)	1	電子信息工程
30	江蘇省品牌專業(yè)、全國(guó)首個(gè)新能源科學(xué)與工程國(guó)家一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	1	新能源科學(xué)與工程
31	學(xué)院最早的電類特色專業(yè)、江蘇省高等學(xué)校本科重點(diǎn)專業(yè)類”建設(shè)項(xiàng)目	1	電子科學(xué)與技術(shù)
32	省級(jí)卓越工程師教育計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)	1	光電信息科學(xué)與工程
33	教育部“國(guó)家卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”試點(diǎn)專業(yè)	1	自動(dòng)化
34	“十二五”教育部改革試點(diǎn)專業(yè)	1	自動(dòng)化
35	江蘇省品牌專業(yè)建設(shè)一期項(xiàng)目	1	自動(dòng)化
36	江蘇省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)	2	電氣工程及其自動(dòng)化、測(cè)控技術(shù)與儀器
37	特色學(xué)科和省重點(diǎn)學(xué)科	1	機(jī)械工程

7、常熟理工學(xué)院特色專業(yè)

序號(hào)	專業(yè)層次	數(shù)量	專業(yè)
1	國(guó)家級(jí)	1	自動(dòng)化
2	省級(jí)（直轄市）	4	漢語(yǔ)言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程

8、常熟理工學(xué)院開設(shè)專業(yè)一覽表

常熟理工學(xué)院開設(shè)專業(yè)有生物制藥、食品質(zhì)量與安全、生物工程、食品科學(xué)與工程、音樂(lè)學(xué)(師范)、小學(xué)教育(師范)、漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)、學(xué)前教育、秘書學(xué)、朝鮮語(yǔ)、英語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、英語(yǔ)(師范)、財(cái)務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、物流管理、人力資源管理、工程管理、經(jīng)濟(jì)與金融、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)、信息與計(jì)算科學(xué)、經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、金融工程、材料成型及控制工程、車輛工程、汽車服務(wù)工程(3+4)、汽車服務(wù)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、軟件工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、環(huán)境設(shè)計(jì)、紡織工程、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)與工程、機(jī)械工程、智能制造工程、機(jī)械電子工程、電子信息工程（中英合作辦學(xué)）、電子信息工程、新能源科學(xué)與工程、光電信息科學(xué)與工程、電子科學(xué)與技術(shù)、安全工程、功能材料、應(yīng)用化學(xué)、材料科學(xué)與工程、自動(dòng)化、機(jī)器人工程(中美合作)、電氣類(中外合作辦學(xué))(電氣工程及其自動(dòng)化)、測(cè)控技術(shù)與儀器、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)器人工程

常熟理工學(xué)院包含院系和開設(shè)專業(yè)
院系名單	專業(yè)名稱	本專科
生物與食品工程學(xué)院	生物制藥	本科
	食品質(zhì)量與安全	本科
	生物工程	本科
	食品科學(xué)與工程	本科
師范學(xué)院	音樂(lè)學(xué)(師范)	本科
	小學(xué)教育(師范)	本科
	漢語(yǔ)言文學(xué)(師范)	本科
	學(xué)前教育	本科
	秘書學(xué)	本科
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院	朝鮮語(yǔ)	本科
	英語(yǔ)	本科
	德語(yǔ)	本科
	日語(yǔ)	本科
	英語(yǔ)(師范)	本科
商學(xué)院	財(cái)務(wù)管理	本科
	市場(chǎng)營(yíng)銷	本科
	物流管理	本科
	人力資源管理	本科
	工程管理	本科
	經(jīng)濟(jì)與金融	本科
數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院	數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)	本科
	信息與計(jì)算科學(xué)	本科
	經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)	本科
	金融工程	本科
汽車工程學(xué)院	材料成型及控制工程	本科
	車輛工程	本科
	汽車服務(wù)工程(3+4)	本科
	汽車服務(wù)工程	本科
計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院	物聯(lián)網(wǎng)工程	本科
	計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)	本科
	網(wǎng)絡(luò)工程	本科
	軟件工程	本科
	數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)	本科
	數(shù)字媒體技術(shù)	本科
紡織服裝與設(shè)計(jì)學(xué)院	環(huán)境設(shè)計(jì)	本科
	紡織工程	本科
	產(chǎn)品設(shè)計(jì)	本科
	視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)	本科
	服裝與服飾設(shè)計(jì)	本科
	服裝設(shè)計(jì)與工程	本科
機(jī)械工程學(xué)院	機(jī)械工程	本科
	智能制造工程	本科
	機(jī)械電子工程	本科
電子信息工程學(xué)院	電子信息工程（中英合作辦學(xué)）	本科
	電子信息工程	本科
	新能源科學(xué)與工程	本科
	光電信息科學(xué)與工程	本科
	電子科學(xué)與技術(shù)	本科
材料工程學(xué)院	安全工程	本科
	功能材料	本科
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	材料科學(xué)與工程	本科
電氣與自動(dòng)化工程學(xué)院	自動(dòng)化	本科
	機(jī)器人工程(中美合作)	本科
	電氣類(中外合作辦學(xué))(電氣工程及其自動(dòng)化)	本科
	測(cè)控技術(shù)與儀器	本科
	電氣工程及其自動(dòng)化	本科
	機(jī)器人工程	本科