江蘇第二師范學院排名2025 江蘇排名第40全國排名第659

更新：2023-09-13 17:54:35 高考升學網

江蘇第二師范學院排名2019 江蘇排名第40全國排名第659

每年的大學排名位次爭議很大，雖然各大學校長口頭上稱不在乎、不看重，但實際上卻卯足干勁，希望學校排名靠前，因為大學排名一定程度上體現了高校的辦學成就。高考升學網本文介紹的主要是江蘇第二師范學院的排名情況，主要包括江蘇第二師范學院的最新全國排名、江蘇第二師范學院本省的最新排名、以及江蘇第二師范學院的最新相關新聞推薦。

一、江蘇第二師范學院成就簡介

江蘇第二師范學院是一所以教師教育為、以培養小學和學前師資為重點的省屬普通本科學校。學校前身為創建于1952年的江蘇教育學院，是建國初期江蘇省較早設立的17所公辦本科學校之一。1959年，江蘇教育學院在全國省級教育學院中率先舉辦普通本科教育。“文革”期間學校一度停辦，1978年復辦并開始招收普通�？粕�1996年起恢復招收普通本科生，2003年起招收五年一貫制專轉本師范生。2013年，學校經教育部批準由省屬成人本科學校轉設為省屬普通本科學校并更名為江蘇第二師范學院。60多年來，學校始終堅持服務江蘇基礎教育的辦學定位，逐步形成了“職前職后融通、教育科研引領、實踐取向鮮明”的辦學。

二、江蘇第二師范學院本省最新排名

江蘇第二師范學院歷年排名表
年度	全國排名	省內排名	分類	分類排名	總分
2018	659	40	師范	137	60.25
2017	638	39	師范	130	60.21
2016	651	38	師范	126	60.31
2015	667	38	師范	133	60.29
2014	687	32	師范	105	60.02

三、江蘇第二師范學院全國最新排名

江蘇第二師范學院歷年排名表
年度	全國排名	省內排名	分類	分類排名	總分
2018	659	40	師范	137	60.25
2017	638	39	師范	130	60.21
2016	651	38	師范	126	60.31
2015	667	38	師范	133	60.29
2014	687	32	師范	105	60.02

四、江蘇第二師范學院口碑怎么樣

1、

學校印象：
南京師范大學浦口校區，是掛著南師大的牌子招生，頒發南師大的學位證書和畢業證書（當然或注明跟江蘇教院合），其他沒什么太大的關聯。江蘇教院更名之后，就能夠名正言順的招本二的學生了，之前學校的性質是成人教育學校。教院有三個校區，草場門、浦口、小行，每個校區應該都有本二和�？啤⑥D本的學生，但是本科的教育仍然是教院的主要教學對象。專業選擇和重要，教院有些的，例如中文、英語、幼教等專業就業形勢還是挺好的。
專業評價：
環境藝術設計專業的學生畢業以后，從事的工作之一就是CAD繪圖，這項工作要求熟練使用CAD、PS等電腦軟件，工作行業非常廣泛，最具代表性的是裝飾設計公司、建筑設計公司、家居公司、廚房設備公司、設計咨詢公司、模具設計公司等等。搜索
在裝飾設計、建筑設計這樣的公司里，CAD繪圖員的工作因為可以直接接觸到工程項目的設計環節，對于一些有興趣轉入工程項目預算和施工監理方向的人來說是一個很好的經驗積累。所以，很多真正立志于在室內設計行業發展的設計師首先會把目標鎖定在CAD繪圖上，加上目前國內房地產行業經久不息繁榮趨勢，CAD繪圖員也一直是行業內緊俏的人才。老師也是非常的專業，可以為你在專業上提供實踐的機會。

2、

學校印象：
學習方面，我自己覺得我的學習成績并不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。在學習時，我以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業的學生，在學習教育專業知識和學科專業知識的同時，我也有幸在自己家鄉這邊找到一所不錯的小學進行實，從實踐學到了許多教育教學技能。時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中，學習各種知識，在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關�，F在我已經大四，剛剛結束了畢業論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。
專業評價：
學習方面，我自己覺得我的學習成績并不好，但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態度。在我考進大學時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自己，然而很快我就明白了，大學仍需努力認真的學習。其次是極大程度的提高了自己的自學能力。由于大學的授課已不再像高中時填鴨式那樣，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練鞏固課堂上所學的知識，須自己鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學能力得到了提高。再就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”。在學習時，我以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘告誡自己。由于自己是中文師范專業的學生，在學習教育專業知識和學科專業知識的同時，我也有幸在自己家鄉這邊找到一所不錯的小學進行實，從實踐學到了許多教育教學技能。時我也喜歡去圖書館沉浸在濃濃的書香之中，學習各種知識，在知識的海洋中暢游。并且我已能較快速的掌握一種新的知識和方法，我認為這對于將來很重要。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關�，F在我已經大四，剛剛結束了畢業論文的寫作和答辯，更鍛煉了自我的動手和分析問題能力，受益匪淺。