南京機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2006年4月，經(jīng)省、市政府批準(zhǔn)成立、教育部備案，由南京機(jī)電產(chǎn)業(yè)（集團(tuán)）公司舉辦的一所市屬公辦高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院坐落于麒麟科技創(chuàng)新園內(nèi)，設(shè)有機(jī)械工程系、電子工程系、信息工程系、自動(dòng)化工程系、人文社科系和繼續(xù)教育學(xué)院。全院教職工300人,在校生7000名(含成人教育)。

學(xué)院開設(shè)了22個(gè)專業(yè)，涉及機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、通信、物聯(lián)網(wǎng)、會計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。其中電氣自動(dòng)化、數(shù)控技術(shù)兩個(gè)專業(yè)被列為教育部、財(cái)政部“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力”重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)；數(shù)控技術(shù)、數(shù)控設(shè)備應(yīng)用與維護(hù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)械制造及自動(dòng)化、模具設(shè)計(jì)與制造五個(gè)專業(yè)構(gòu)成的“機(jī)械制造專業(yè)群”被列為江蘇省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)（群）。，為順應(yīng)智能制造技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，提升專業(yè)建設(shè)水，增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的能力，學(xué)院設(shè)立了智能制造學(xué)院，重點(diǎn)打造數(shù)控技術(shù)、機(jī)電一體化、電氣自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等六個(gè)專業(yè)。

“3D打�。ㄔ霾闹圃欤┲行摹币呀�(jīng)建成使用，“數(shù)字化工廠”、“智能車間”和“工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)中心”也將在今年下半年投入運(yùn)行。同時(shí)，學(xué)院已和中科院南京煜宸激光科技集團(tuán)、中國航天南京神舟航天智能科技有限公司暨中國航天3D打印研究中心、航天智能制造南京創(chuàng)新中心、南京特斯拉智能科技有限公司、智翔集團(tuán)等四家單位簽訂了“雙創(chuàng)教育戰(zhàn)略合作協(xié)議”，以“1+N”（臺+課程、項(xiàng)目、隊(duì)伍、市場推廣等）的合作模式建立“協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟”，力求在深度合作中培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神、勇于投身實(shí)踐的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，校企攜手打造大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)圈。

為進(jìn)一步激發(fā)我院師生的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活力，深入推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”，1月學(xué)院率先建設(shè)國內(nèi)首家“創(chuàng)客校園”，大力發(fā)展集創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制造于一體的“藍(lán)島創(chuàng)客空間”�？臻g建設(shè)以“創(chuàng)新、實(shí)踐、分享、成長”為宗旨，以全院資源為依托，以科技創(chuàng)新活動(dòng)為載體，聚集創(chuàng)客人才、成就創(chuàng)意靈感、分享創(chuàng)新成果，重點(diǎn)瞄準(zhǔn)智能制造、3D打印等前沿技術(shù)，深入開展關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)和創(chuàng)客教育理論研究。目前，全院上下大力開展創(chuàng)客活動(dòng)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目、分享創(chuàng)新成果，積極探索創(chuàng)客教育與職業(yè)教育相融合的人才培養(yǎng)新模式，修訂人才培養(yǎng)方案、制定創(chuàng)客課程標(biāo)準(zhǔn)、開發(fā)創(chuàng)客項(xiàng)目課程，努力通過創(chuàng)新思維訓(xùn)練、創(chuàng)新工具使用以及創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型技術(shù)技能人才�，F(xiàn)年專利授權(quán)量和申請量均超過30件。創(chuàng)客校園建設(shè)受到了廣泛的社會關(guān)注，南京日報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、教育廳網(wǎng)站等多家新聞媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。藍(lán)島創(chuàng)客空間先后被省科技廳、市科委、鼓樓區(qū)科技局列為省級、市級和區(qū)級眾創(chuàng)空間，目前正在申報(bào)國家級眾創(chuàng)空間。
學(xué)院始終堅(jiān)持“立足企業(yè)、面向行業(yè)、服務(wù)社會”的辦學(xué)思路，以培養(yǎng)“企業(yè)滿意、社會滿意、學(xué)生滿意、家長滿意”的高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，已建成中郵建技術(shù)有限公司、中興軟件技術(shù)有限公司、長安福特馬自達(dá)發(fā)動(dòng)機(jī)有限公司等校外實(shí)訓(xùn)基地171個(gè)，數(shù)控仿真實(shí)訓(xùn)室、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、華為移動(dòng)4G實(shí)訓(xùn)室、南京市中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地等校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室45個(gè)，其中生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地5個(gè)、省級實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)。，中小企業(yè)精益生產(chǎn)培訓(xùn)基地被市經(jīng)信委列為“南京市中小企業(yè)公共服務(wù)臺”。
學(xué)院現(xiàn)已被授予“江蘇�。�機(jī)電項(xiàng)目）高技能人才培訓(xùn)基地”、“南京市高技能人才培訓(xùn)基地”，“第二十三國家職業(yè)技能鑒定所”，其中“第二十三國家職業(yè)技能鑒定所”連續(xù)兩年被南京市人力資源和社會保障局評為“優(yōu)秀鑒定所”。 學(xué)院開設(shè)了31個(gè)工種的職業(yè)資格證書、上崗證、技能證書的鑒定培訓(xùn)，學(xué)生獲證率達(dá)95%以上。
多年來，學(xué)院共為南京及江蘇經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)輸送了17000名成人專科畢業(yè)生，其中90%以上的畢業(yè)生就職于南京地方企業(yè)；直接為南京機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)技能鑒定職工人數(shù)超過15萬；高職畢業(yè)生19000名，其中約40%就職于南京機(jī)電產(chǎn)業(yè)集團(tuán)內(nèi)部企業(yè)，80%就職于南京地方企業(yè)。特別是學(xué)院成立以來，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，主要辦學(xué)指標(biāo)逐年增長。2012屆畢業(yè)生畢業(yè)半年后均月收入由2657元上升為3008元，位居全省第三，2013屆達(dá)到3227元，比本省高職院校均水（3076元）高7%，2014屆學(xué)生畢業(yè)半年后收入均達(dá)3741元，較2013屆增長了16%， 2015屆學(xué)生畢業(yè)半年后收入均達(dá)3860元。年來我院畢業(yè)生協(xié)議就業(yè)率（含升學(xué)）均保持在98%以上，位居全省前列。
學(xué)院注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生道德教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。年來，學(xué)院以素質(zhì)教育為突破口，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，成立了院報(bào)記者團(tuán)、瑜伽社、跆拳道、輪滑社以及自動(dòng)化研修社等30多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，涉及藝術(shù)、文學(xué)、體育、科技、職業(yè)發(fā)展、志愿服務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域。
面向“十三五”，學(xué)院將根據(jù)南京“加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，創(chuàng)新推動(dòng)產(chǎn)業(yè)升級”的需要，充分發(fā)揮行業(yè)辦學(xué)優(yōu)勢，以核心型、緊密型的校企合作為依托，創(chuàng)新管理模式和運(yùn)行機(jī)制，堅(jiān)持差異發(fā)展、發(fā)展的辦學(xué)思路，堅(jiān)持打造智能制造人才培養(yǎng)基地的辦學(xué)目標(biāo)，堅(jiān)決推進(jìn)全國首家“創(chuàng)客校園”建設(shè)，進(jìn)一步“抓內(nèi)涵、提質(zhì)量、明、創(chuàng)品牌”，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)院辦學(xué)內(nèi)涵和辦學(xué)水的不斷提升。