安徽理工大學(xué)江蘇錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

一、安徽理工大學(xué)江蘇高考錄取分?jǐn)?shù)線多少分

1、2022年江蘇高考物理(物理+化學(xué))類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要519分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為87761名，招生錄取人數(shù)為43人;

2、2022年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要525分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為81427名，招生錄取人數(shù)為12人;

3、2022年江蘇高考物理(物理+化學(xué)和生物)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要562分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為43126名，招生錄取人數(shù)為2人;

4、2021年江蘇高考物理(物理+不限)類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要495分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為91623名，招生錄取人數(shù)為4人;

5、2021年江蘇高考物理(物理+化學(xué))類考生上安徽理工大學(xué)的最低錄取分?jǐn)?shù)線需要496分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為90561名，招生錄取人數(shù)為49人;

二、安徽理工大學(xué)在江蘇的近三年的排名多少可以上

1、2022年安徽理工大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2022	物理	物理+不限	本科	4	513	94145	省政府
江蘇	2022	物理	物理+化學(xué)	本科	43	519	87761	省政府
江蘇	2022	物理	物理+不限	本科	12	525	81427	省政府
江蘇	2022	物理	物理+地理	本科	9	530	76087	省政府
江蘇	2022	物理	物理+不限	本科	41	531	74987	省政府
江蘇	2022	物理	物理+(化學(xué)或生物)	本科	4	537	68486	省政府
江蘇	2022	物理	物理+化學(xué)和生物	本科	2	562	43126	省政府

2、2021年安徽理工大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2021	物理	物理+不限	本科	4	495	91623	省政府
江蘇	2021	物理	物理+化學(xué)	本科	49	496	90561	省政府
江蘇	2021	物理	物理+不限	本科	8	507	79260	省政府
江蘇	2021	物理	物理+不限	本科	42	509	77188	省政府
江蘇	2021	物理	物理+地理	本科	6	509	77188	省政府
江蘇	2021	物理	物理+(化學(xué)或生物)	本科	4	515	70983	省政府
江蘇	2021	物理	物理+化學(xué)和生物	本科	2	533	53077	省政府

3、2020年安徽理工大學(xué)在江蘇的最低錄取分?jǐn)?shù)線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數(shù)	最低錄取分	最低位次	率屬于
江蘇	2020	理科	-	本二	115	346	85333	省政府

安徽理工大學(xué)在福建高考專業(yè)招生計(jì)劃2024(人數(shù)+代碼)

安徽理工大學(xué)和海南熱帶海洋學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽理工大學(xué)在陜西預(yù)估錄取分?jǐn)?shù)線2024年多少分

安徽理工大學(xué)和寧波工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽理工大學(xué)甘肅錄取分?jǐn)?shù)線及招生人數(shù) 附2022-2020最低位次排名

燕山大學(xué)和安徽理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽理工大學(xué)和哈爾濱學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽理工大學(xué)和衡水學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽理工大學(xué)和湖南理工學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

西華大學(xué)和安徽理工大學(xué)哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽理工大學(xué)和三亞學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

安徽理工大學(xué)和南昌工程學(xué)院哪個(gè)好 2024分?jǐn)?shù)線排名對(duì)比

三、安徽理工大學(xué)2023年最新學(xué)校簡(jiǎn)介

安徽理工大學(xué)是安徽省重點(diǎn)建設(shè)的特色高水平大學(xué)，是安徽省和中華人民共和國(guó)應(yīng)急管理部共建高校，是國(guó)家中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)工程支持建設(shè)的高校，是教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校。2006年，學(xué)校在教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估中獲優(yōu)秀等次。學(xué)校占地約3200畝。學(xué)校創(chuàng)建于1945年，是安徽省第一所工科高校，是全國(guó)最早開展煤礦人才培養(yǎng)的兩所高校之一。1955年學(xué)校由淮南煤礦工業(yè)專科學(xué)校升格為合肥礦業(yè)學(xué)院，1958年更名為合肥工業(yè)大學(xué)，1971年與煤礦有關(guān)的學(xué)科專業(yè)等整建制遷至淮南，與淮南煤礦學(xué)校合并組建淮南煤炭學(xué)院。之后，經(jīng)歷了淮南礦業(yè)學(xué)院、淮南工業(yè)學(xué)院等辦學(xué)時(shí)期，期間，原華東煤炭醫(yī)學(xué)專科學(xué)校和淮南化學(xué)工程學(xué)校相繼并入。1998年學(xué)校實(shí)行“中央與地方共建，以地方管理為主”的管理體制。2002年學(xué)校更名為安徽理工大學(xué)。學(xué)校擁有一支專兼職結(jié)合、結(jié)構(gòu)合理的高水平師資隊(duì)伍。教職工4000余人（直屬附屬醫(yī)院1931人），具有高級(jí)職稱人員920余人（直屬附屬醫(yī)院213人），其中中國(guó)工程院院士1人，國(guó)家級(jí)人才5人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人，安徽省學(xué)位委員會(huì)副主任委員1人，委員1人，享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼44人，教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃6人，中國(guó)科協(xié)“青年人才托舉工程”2人，安徽省特支計(jì)劃等領(lǐng)軍人才19人，安徽省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人28人。學(xué)校還有一支由400多名專家、教授組成的高水平兼職教師隊(duì)伍，其中雙聘院士28名（含海外院士1名）。擁有“115”產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)2個(gè)、安徽省高校領(lǐng)軍人才團(tuán)隊(duì)7個(gè)。學(xué)校設(shè)有研究生院、19個(gè)學(xué)院（部）和一個(gè)直屬附屬醫(yī)院。擁有6個(gè)博士后科研流動(dòng)站，6個(gè)一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)，34個(gè)二級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)；21個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，110個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，9個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，87個(gè)本科專業(yè)。擁有1個(gè)安徽省I類高峰學(xué)科（唯一特別支持），5個(gè)III類高峰學(xué)科，1個(gè)安徽省重中之重學(xué)科，7個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科。在第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中，7個(gè)學(xué)科榜上有名。學(xué)校形成了以工科為主體，以安全、地礦、爆破等學(xué)科為特色，工、理、醫(yī)、管、文、經(jīng)、法、藝協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)體系。學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生29000余人，博士、碩士研究生4800余人。擁有國(guó)家級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)16個(gè)，通過工程教育認(rèn)證專業(yè)9個(gè)、國(guó)家級(jí)特色專業(yè)6個(gè)、國(guó)家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)4個(gè)，國(guó)家精品課程和精品視頻公開課各1門，國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，國(guó)家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)工程實(shí)踐教育中心5個(gè)。2016年獲批安徽省第一批省級(jí)創(chuàng)業(yè)學(xué)院。學(xué)校圍繞人才培養(yǎng)根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，形成了“厚基礎(chǔ)、重實(shí)踐、求創(chuàng)新、高素質(zhì)”的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)特色。建校以來，共為國(guó)家培養(yǎng)各類人才30余萬名，陳鯨、盧秉恒、彭蘇萍、袁亮、陳湘生五位校友當(dāng)選中國(guó)工程院院士，畢思文校友當(dāng)選聯(lián)合國(guó)科學(xué)院首批院士。學(xué)校首批入選“全國(guó)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”（全國(guó)50所高校），是“全國(guó)首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校”（全國(guó)99所高校）、“全國(guó)畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校”；兩次被評(píng)為“全國(guó)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”；連續(xù)兩次被評(píng)為“安徽省就業(yè)工作先進(jìn)集體”；連續(xù)七年被評(píng)為“安徽省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作標(biāo)兵單位”；連續(xù)兩年在全省就業(yè)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)體系測(cè)評(píng)中獲第一名。學(xué)校是“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽發(fā)起高校。大學(xué)生機(jī)器人協(xié)會(huì)、大學(xué)生航模與科技踐行協(xié)會(huì)入選“小平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)”，多名學(xué)生獲評(píng)“中國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”、“全國(guó)大學(xué)生自強(qiáng)之星”等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)需求開展科學(xué)研究和技術(shù)服務(wù)工作，發(fā)起成立“煤炭安全智能精準(zhǔn)開采協(xié)同創(chuàng)新組織”。“十三五”以來，承擔(dān)各類科研項(xiàng)目2000余項(xiàng)，其中國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃、科技部基地與人才計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金以及國(guó)家社科基金等國(guó)家級(jí)項(xiàng)目180余項(xiàng)，科研經(jīng)費(fèi)年均2.1億元；獲省部一等獎(jiǎng)23項(xiàng)，全國(guó)創(chuàng)新爭(zhēng)先獎(jiǎng)狀1項(xiàng)，中國(guó)專利獎(jiǎng)1項(xiàng)，安徽省專利金獎(jiǎng)1項(xiàng)，教育部、安徽省及國(guó)家行業(yè)協(xié)會(huì)等科技成果獎(jiǎng)勵(lì)119項(xiàng)，授權(quán)國(guó)內(nèi)發(fā)明專利和國(guó)際發(fā)明專利900余件。近三年來學(xué)校獲批深部煤礦采動(dòng)響應(yīng)與災(zāi)害防控國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、煤炭安全精準(zhǔn)開采國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心、國(guó)家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地、礦山智能技術(shù)與裝備省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、工業(yè)粉塵防控與職業(yè)安全健康教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等，擁有省部級(jí)研究創(chuàng)新平臺(tái)39個(gè)。加強(qiáng)校地、校企、校所、校際合作，學(xué)校先后與10余個(gè)地方政府、100余家企業(yè)、近20所高校建立戰(zhàn)略合作關(guān)系。先后成立了環(huán)境友好材料與職業(yè)健康研究院（蕪湖）、能源革命工程技術(shù)研究院（晉城）、中哲上海健康研究院、高等研究院（合肥）、南京智慧物聯(lián)研究院。積極融入合肥綜合性國(guó)家科學(xué)中心，作為安徽省能源研究院承建單位之一，負(fù)責(zé)煤炭高效清潔利用方向研究工作；參與大健康