東北師范大學的行政管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東北師范大學行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含近三年東北師范大學行政管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、東北師范大學行政管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年東北師范大學招生辦官方公布的行政管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道東北師范大學行政管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在河北省份2019年的東北師范大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是616分，對應(yīng)的最低錄取位次在2250名；

2、在山東省份2019年的東北師范大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是594分，對應(yīng)的最低錄取位次在3298名；

3、在河南省份2019年的東北師范大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是585分，對應(yīng)的最低錄取位次在4158名；

4、在湖北省份2019年的東北師范大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是583分，對應(yīng)的最低錄取位次在3351名；

5、在湖南省份2019年的東北師范大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是601分，對應(yīng)的最低錄取位次在2798名；

6、在重慶省份2019年的東北師范大學行政管理專業(yè)文科專業(yè)分數(shù)線是590分，對應(yīng)的最低錄取位次在2251名；

二、東北師范大學行政管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	行政管理專業(yè)	2019	河北	文科	-	616	2250
2	行政管理專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	618	1029
3	行政管理專業(yè)	2019	安徽	文科	-	602	2395
4	行政管理專業(yè)	2019	福建	文科	-	593	1734
5	行政管理專業(yè)	2019	山東	文科	-	594	3298
6	(辦學地點：凈月校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	河南	文科	-	585	4158
7	(地點凈月校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	湖北	文科	-	583	3351
8	(辦學地點：凈月校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	湖南	文科	-	601	2798
9	(辦學地點：凈月校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	廣東	文科	-	577	6709
10	(在凈月校區(qū)辦學)行政管理專業(yè)	2019	廣西	文科	-	584	1484
11	(辦學地點：凈月校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	重慶	文科	-	590	2251
12	(凈月校區(qū))行政管理專業(yè)	2019	云南	文科	-	617	1448
13	行政管理專業(yè)	2019	新疆	文科	-	563	1206

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三、東北師范大學師資和院系介紹

　巍巍東師，根溯延安。1945年10月25日，毛澤東主席接見延安大學校院主要領(lǐng)導(dǎo)干部，指示學校向東北遷移，創(chuàng)辦“新型的東北大學”。1946年2月東北大學在本溪建校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設(shè)大學。2004年6月經(jīng)教育部批準設(shè)立研究生院。2007年，入選國家教師教育“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設(shè)高校。2017年9月，入選國家“雙一流”建設(shè)高校。 　　兩區(qū)辦學，專業(yè)合理。學校現(xiàn)有自由校區(qū)和凈月校區(qū)。全日制在校學生26997人，專任教師1671人，其中教授511人，副教授645人。學校設(shè)有22個學院（部），81個本科專業(yè)，23個博士學位授權(quán)一級學科，37個碩士學位授權(quán)一級學科，1個博士專業(yè)學位授權(quán)點和22個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，以及22個博士后科研流動站。學科點覆蓋了除軍事學和醫(yī)學以外的11個學科門類，形成了層次分明、類型多樣的人才培養(yǎng)體系。　　特色鮮明，成效斐然。學校以教育教學為立校之本。建校70余年來，形成了“為基礎(chǔ)教育服務(wù)”的鮮明辦學特色，被譽為“人民教師的搖籃”。上世紀50年代，我國著名教育家、校長成仿吾提出了為中小學教育服務(wù)的辦學思想，學校首開中國高師函授教育之先河；80年代，學校主動服務(wù)農(nóng)村基礎(chǔ)教育，走出了一條享譽基礎(chǔ)教育界的“長白山之路”；90年代，實施“優(yōu)師工程”，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師；進入新世紀，啟動實施“教育家培養(yǎng)工程”，探索“U-G-S教師教育新模式”。“優(yōu)師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學成果一等獎。　　科研強校，成果豐碩。學校以科學研究為強校之本。近年來，學校學科建設(shè)工作取得歷史性突破，2017年9月公布的國家“世界一流大學和一流學科建設(shè)高校及建設(shè)學科”中，馬克思主義理論、世界史、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、材料科學與工程6個學科入選世界一流學科建設(shè)行列，入選數(shù)量位列全國第19位、211院校之首。在教育部學位中心第四輪學科評估中，A類學科6個(其中馬克思主義理論獲評A+)，B類學科15個。34個學科入選吉林省特色高水平學科。學校現(xiàn)有藥物基因和蛋白篩選1個國家工程實驗室和14個部級重點研究基地，世界文明史研究中心、農(nóng)村教育研究所2個教育部人文社會科學重點研究基地。近年來，獲得國家自然科學二等獎四項，其中材料科學研究領(lǐng)域的兩項、統(tǒng)計學研究領(lǐng)域的一項、化學研究領(lǐng)域的一項成果獲此殊榮；獲得第七、八屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎四項，其中歷史學研究領(lǐng)域的三項、馬克思主義理論研究領(lǐng)域的一項成果獲此殊榮。　　開放辦學，助力發(fā)展。學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的297所大學和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。201