東北師范大學的人力資源管理專業(yè)分數(shù)線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業(yè)？選學校選專業(yè)又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東北師范大學人力資源管理專業(yè)錄取分數(shù)線數(shù)據(jù)，包含三年東北師范大學人力資源管理專業(yè)最低錄取分數(shù)和最低位次排名，和專業(yè)招生方向等數(shù)據(jù)。

一、東北師范大學人力資源管理專業(yè)分數(shù)線是多少分

最新?lián)?023年東北師范大學招生辦官方公布的人力資源管理專業(yè)錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道東北師范大學人力資源管理專業(yè)錄取分數(shù)線如下：

1、在山西省份2019年的東北師范大學工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是558分，對應的最低錄取位次在11898名；

2、在福建省份2019年的東北師范大學工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是557分，對應的最低錄取位次在12659名；

3、在山東省份2019年的東北師范大學工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是594分，對應的最低錄取位次在19241名；

4、在廣東省份2019年的東北師范大學工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是546分，對應的最低錄取位次在32016名；

5、在甘肅省份2019年的東北師范大學工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是547分，對應的最低錄取位次在9471名；

6、在青海省份2019年的東北師范大學工商管理類專業(yè)理科專業(yè)分數(shù)線是487分，對應的最低錄取位次在3280名；

二、東北師范大學人力資源管理專業(yè)分數(shù)線統(tǒng)計表2019-2022

專業(yè)序號	專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)(辦學地點：凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	北京	理科	-	586	9685
2	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	天津	理科	-	601	5679
3	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業(yè))工商管理類專業(yè)	2019	河北	理科	-	592	20375
4	(包含專業(yè)：會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	山西	理科	-	558	11898
5	(人學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(辦學地點：凈月校區(qū))(包含專業(yè)：會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	內(nèi)蒙古	理科	-	574	6687
6	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	遼寧	理科	-	605	8133
7	(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)(人學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))工商管理類專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	586	8308
8	(含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業(yè)。入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)。辦學點:凈月校區(qū),語種:不限)工商管理類專業(yè)	2019	上海	綜合	不限	500	15414
9	(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)(凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	371	23755
10	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(凈月校區(qū)。含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業(yè))工商管理類專業(yè)	2019	浙江	綜合	不限	640	15149
11	(含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理；入學一年后按成績、志愿分專業(yè)培養(yǎng))工商管理類專業(yè)	2019	安徽	理科	-	574	20359
12	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含會計學市場營銷財務管理人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	福建	理科	-	557	12659
13	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	江西	理科	-	584	11763
14	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)，會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	山東	理科	-	594	19241
15	(包含專業(yè)：會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理；辦學地點：凈月校區(qū)；入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))工商管理類專業(yè)	2019	河南	理科	-	582	26424
16	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)；會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)(地點凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	湖北	理科	-	577	17739
17	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業(yè)；辦學地點：凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	湖南	理科	-	572	16274
18	(辦學地點：凈月校區(qū)含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業(yè)；第一學年末專業(yè)分流；具體專業(yè)分流情況請查看學校網(wǎng)站)工商管理類專業(yè)	2019	廣東	理科	-	546	32016
19	(在凈月校區(qū)辦學，包含專業(yè)：會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理，入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))工商管理類專業(yè)	2019	廣西	理科	-	581	11954
20	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)；會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	海南	理科	-	682	2790
21	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(包含專業(yè)：會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理辦學地點：凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	重慶	理科	-	596	11133
22	(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	貴州	理科	-	563	10010
23	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng)；會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理；教學地點：吉林省長春市長春凈月高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)凈月大街2555號凈月校區(qū))工商管理類專業(yè)	2019	陜西	理科	-	560	17473
24	(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))工商管理類專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	547	9471
25	(入學一年后按成績志愿分專業(yè)培養(yǎng))(含會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理專業(yè))工商管理類專業(yè)	2019	青海	理科	-	487	3280
26	(會計學、市場營銷、財務管理、人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	542	2770
27	(會計學市場營銷財務管理人力資源管理)工商管理類專業(yè)	2019	新疆	理科	-	543	5225

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三、東北師范大學師資和院系介紹

　巍巍東師，根溯延安。1945年10月25日，毛澤東主席接見延安大學校院主要領(lǐng)導干部，指示學校向東北遷移，創(chuàng)辦“新型的東北大學”。1946年2月東北大學在本溪建校，是中國共產(chǎn)黨在東北地區(qū)創(chuàng)建的第一所綜合性大學。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設(shè)大學。2004年6月經(jīng)教育部批準設(shè)立研究生院。2007年，入選國家教師教育“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新臺建設(shè)高校。2017年9月，入選國家“雙一流”建設(shè)高校。 　　兩區(qū)辦學，專業(yè)合理。學校現(xiàn)有自由校區(qū)和凈月校區(qū)。全日制在校學生26997人，專任教師1671人，其中教授511人，副教授645人。學校設(shè)有22個學院（部），81個本科專業(yè)，23個博士學位授權(quán)一級學科，37個碩士學位授權(quán)一級學科，1個博士專業(yè)學位授權(quán)點和22個碩士專業(yè)學位授權(quán)點，以及22個博士后科研流動站。學科點覆蓋了除軍事學和醫(yī)學以外的11個學科門類，形成了層次分明、類型多樣的人才培養(yǎng)體系。　　鮮明，成效斐然。學校以教育教學為立校之本。建校70余年來，形成了“為基礎(chǔ)教育服務”的鮮明辦學，被譽為“人民教師的搖籃”。上世紀50年代，我國著名教育家、校長成仿吾提出了為中小學教育服務的辦學，學校首開中國高師函授教育之先河；80年代，學校主動服務農(nóng)村基礎(chǔ)教育，走出了一條享譽基礎(chǔ)教育界的“長白山之路”；90年代，實施“優(yōu)師工程”，為基礎(chǔ)教育培養(yǎng)優(yōu)秀教師；進入新世紀，啟動實施“教育家培養(yǎng)工程”，探索“U-G-S教師教育新模式”。“優(yōu)師工程”和“U-G-S教師教育新模式”先后榮獲高等教育國家級教學成果一等獎。　　科研強校，成果豐碩。學校以科學研究為強校之本。年來，學校學科建設(shè)工作取得歷史性突破，2017年9月公布的國家“世界一流大學和一流學科建設(shè)高校及建設(shè)學科”中，馬克思主義理論、世界史、數(shù)學、化學、統(tǒng)計學、材料科學與工程6個學科入選世界一流學科建設(shè)行列，入選數(shù)量位列全國第19位、211院校之首。在教育部學位中心第四輪學科評估中，A類學科6個(其中馬克思主義理論獲評A+)，B類學科15個。34個學科入選吉林省高水學科。學校現(xiàn)有藥物基因和蛋白篩選1個國家工程實驗室和14個部級重點研究基地，世界文明史研究中心、農(nóng)村教育研究所2個教育部人文社會科學重點研究基地。年來，獲得國家自然科學二等獎四項，其中材料科學研究領(lǐng)域的兩項、統(tǒng)計學研究領(lǐng)域的一項、化學研究領(lǐng)域的一項成果獲此殊榮；獲得第七、八屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）一等獎四項，其中歷史學研究領(lǐng)域的三項、馬克思主義理論研究領(lǐng)域的一項成果獲此殊榮。　　開放辦學，助力發(fā)展。學校先后與美國、加拿大、英國、澳大利亞、韓國、日本、俄羅斯等30多個國家和地區(qū)的297所大學和科研機構(gòu)建立了合作交流關(guān)系。201