萬圣節活動方案一

一 活動背景

隨著國際間交流的日益頻繁，西方文化也越來越受到人們的關注。西方節日的影響力也越來越大。

在學習之余，很多同學都渴望能參加一些有意義的活動。

放松心靈，享受快樂。為此，我們本著“用實際行動為同學們服務，讓每一個東大學子有勇氣大聲地說英語”的原則。在一年一度的萬圣節到來之際，我們準備開展“萬圣節狂歡”的活動。希望借萬圣節這樣一個西方傳統節日，讓同學們在業余時間內得到放松，同時提高同學們的口語與交際水，加深對英語文化的了解，豐富校園文化，增加學校人文氣息。另外，發掘我校優秀英語人才，為我校參加各級別的英語活動提供強大的后備力量。

二 活動目的

通過與萬圣節活動，增進與同學之間的友誼，了解西方國家的文化、歷史，體驗中西方傳統文化的差異，加深學生對英語文化的了解，激發了解西方文明的熱情，提高英語口語水，增強同學們學習英語的興趣。同時給同學們一個展示自己的臺，發現自己的另一面，更加充分地了解自己。

三 活動簡介

1、活動主題：“The sky is blue, the grass is green, may we have our Halloween.”

2、活動時間：

3、活動地點：

4、活動負責人：

5：活動聯系人：

6、聯系方式：

四 流程安排

(1)入場時每人可得5顆糖果，整個過程中進行各種游戲，輸了的人面臨trick or treat的選擇，若選擇trick則需表演一個節目或完成主持人指派的任務，若選擇treat就要拿出一顆糖果給在場的任意一個人。最終擁有糖果數最多的人是這次的贏家，可得到獎品。

開場：

戴面具入場，自由搭檔,互相認識，結伴跳舞(暗燈，僅有蠟燭，南瓜燈等，放舞曲(10min)

(2) 知識介紹

主持人說開始后一分鐘內與你身邊最的異性參與者成為你的搭檔，沒有及時找到搭檔的人要接受懲罰。先播放2-3分鐘輕柔的音樂讓搭檔們相互認識，然后忽然關燈并制造恐怖氣氛(恐怖音樂，尖叫),再開燈。(5min)

主持人介紹萬圣節相關文化背景，普及萬圣節文化，教大家學

一些基本的語用法等(如介紹一些詞組，用下后面游戲的問題里)(30min)

(3)游戲環節：

開場游戲：在會場中間拉很多繩子,然后選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然后這些人將蒙住眼睛，在把繩子去掉，然后就看這些人的精彩表演吧。(5min)

a.事先準備問題若干,報紙幾張. 規則:一男一女同站一張報紙上.回答問題 ，答錯問題,報紙折半繼續， 答對問題,問下一道。 男女在回答問題時,腳必須接觸到報紙。總共20道問題。(15min)

b.合力吹氣球：男女搭檔分工合作完成，一個只能用嘴，一個只能用手，將氣球吹到統一大小。看哪組在規定時間內吹的氣球數目最多。 (10min)

游戲同時請沒有玩游戲的人寫紙條給在場的人送祝福(各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，中場及最后叫大家輪流抽取，并大聲地念出祝福內容。)

中場：放映鬼片(20min);舞蹈(舞者扮演魔鬼)(10min) 舞蹈結束后每位舞者邀請一位搭檔，視人數看是否要選出其他參與者進入下一個游戲

c.銜紙杯傳水 ：八人一組，男女交替，共選十六人，分二組

同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內，再一個個傳遞至下一個人，最后一人銜著紙杯放到桌上。傳遞過程中水若灑出則重新開始。看在限定的2分鐘內，看哪組傳遞的紙杯數最多，哪組就獲勝。 (10min)

d.扮時鐘：在白板或墻壁上畫一個大的時鐘模型，分別將時鐘的刻度標識出來; 找三個人分別扮演時鐘的秒針、分針和時針，手上拿著三種長度不一的棍子(報紙卷成)或其他道具(代表時鐘的指針)在時鐘前面站成一縱列(注意是背向白板或墻壁，扮演者看不到時鐘模型); 主持人任意說出一個時刻，比如現在是3小時45分15秒，要三個分別扮演的人迅速的將代表指針的道具指向正確的位置，指示錯誤或指示慢的人受罰 (5min)

e.收集物品 參加人數5人×3組。主持人要求大家分組坐好(有男有女)，小組人員按照主持人的要求收集物品放到各自組桌上。最先集齊物品的小組獲勝。

背景音樂起， 主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。 采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、糖果、鑰匙、筆、硬幣等，一定要有比較難的放在最后如藥片、戒指、巧克力、一根白頭發等 。(20min)

懲罰：

A、擲骰子

準備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸的人自己擲骰子，并依“條例”受罰。

B、天旋地轉

輸的人，就地閉眼睛，左轉5圈，右轉5圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

C、灰頭土臉

準備一盤面粉及乒乓球，讓輸的人用力將面粉盤上的球吹走。

D、我是淑女

贏的人將3-5本書放至輸的人的頭頂，并請他(她)學模特走臺步旋轉一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

(4).結束：教大家一首合適的英文歌曲

備選游戲：搶椅子,分兩組,每組6--8個人,椅子比人數少一把,然后大家圍著椅子轉,聽到坐下就搶位子,每輪淘汰一人,依次1/8決賽...決賽,剩下最后一人獲勝,有獎品,輸的人得表演節目,或參加下一個游戲

獎品：糖果，蘋果等

五、工作分配

活動詳細負責：

注： 1.派1到2人負責在會場維持秩序。(人員名單待定)

2.提醒現場同學避談禁忌問題

3.主持人兩名(名單待定)。在懲罰過程中主持人要善于調節氣氛，避免尷尬。

六、宣傳方式

1. 成員大會上口頭通知，并期望大家都能踴躍參加，經過同學們互相傳達，在校園內形成初步影響。

2. 活動五天前在食堂的電子屏幕上通知、宣傳，并在跑操的路上張貼活動宣傳單，在梅園、桃園、橘園的宿舍樓展板和食堂前張貼關于此次活動的海報。

3. 活動三天前并在食堂門口發放宣傳單，上面包含講座時間地點等詳細資料。

4. 表演部的同學身穿萬圣節的奇裝異服，活動當天中午在食堂門口發傳單進行宣傳。

5.在虎踞龍盤BBS、人人網上等進行網絡宣傳

七、活動細則

注意事項：

1. 充分安排好工作人員的分工合作，做到有條不紊。

2. 充分考慮宣傳的支持力度。

3.如果因為天氣或其他特殊情況,活動不能如期舉行,活動將推遲,具體的地點,時間由雙方協商確定。

八、活動預算

萬圣節活動方案二

一、活動時間：2016年10月31日晚8點至31日凌晨2點

二、活動地點：

三、活動內容：浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!

四、活動流程：

1、8點相約地點集合，備面具若干或化妝品給個別沒化妝人士整容，可推遲進場，以增加人員好奇心，場地里燈光需暗，增加詭異氣憤

2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規則及流程

3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉

4、游戲環節(大皮準備)，先進行兩場游戲，中間自由活動，可和著音樂請心儀的鬼鬼跳舞，也可四處飄蕩，搗蛋，要糖等

5、再次進入游戲環節(大皮準備)多多準備，至活動結束，看現場情況再定

6，結束，合影

備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………

五、對參加活動人員要求：BE OPEN，而且必須化妝，愈出位愈welcome ARE YOU READY? 記得當天你的打扮，會是足夠的出類拔萃哦!(自備禮物糖果)

六、活動費用：根據實際發生費用AA制，可提前預收60每人，多退少補

七、報名方式：跟貼報名或電話報名,報名時間截止30日中午12點前

萬圣節活動方案三

一、活動目的:

1. 通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境，提供良好的英語學習氛圍。

2. 美語教學成果展示，為幼兒提供展示才能的機會。保證70%共性的實施。

3. 提供家園美語互動機會，增進親子交流。

※萬圣節活動要求說明

1. 活動方案:請校園美語負責人根據中心掛出的方案，結合本園實際制定本次活動具體實施詳案，落實人員安排。

2. 請將活動照片、環境裝飾照片發到中心美語部，以便整理匯總掛網。

3. 有條件的校園可拍攝活動VCD，發給中心，作為資料掛網。

二、活動時間:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活動地點:操場、音體室，教室，社區，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)

四、活動對象:全園小朋友及家長

五、活動方式:親子活動

六、美語含量:保證3/4美語含量

七、活動準備:

(一)校園:萬圣節裝飾時間:10月上旬

1. 校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的美語手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;10月23日以班為單位進行萬圣節活動環境裝飾評比。

2. 活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向家長發節日的邀請函。

3. 制造萬圣節情境， 并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲。

4. 節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如:萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動/萬圣節雞尾酒會。

5、10月第二周校園周例會上美語負責人應公布萬圣節的主要流程以及各活動進行或檢查的具體時間。

(二)班級:(萬圣節知識了解:10月上、中旬)

1. 用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。(迪斯尼光盤有關于“萬圣節”的情境動畫。在Fairyland的光盤里)

2. 透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后， 便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。

3. 共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如:南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)

4. 發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。

5. 活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。

八、活動形式:

1、環境布置

2、根據校園實際情況選擇合適自己的形式。有萬圣節游園、萬圣節討糖活動、萬圣節雞尾酒會等形式。詳細參考資料可見和 大地校園外教教學內容--Happy Halloween。(游園活動可適當選擇)

九、注意事項

1. 從活動開始之初就要重視對幼兒恐懼情緒的疏導，可請家長協助向幼兒講解萬圣節的風俗等。

2. 有外教的校園一定要充分利用好外教帶動、外顯性作用。可請外教扮演活動的主要角色、領舞等。

3. 鼓勵老師大膽參與化裝和創新扮演，讓幼兒渡過一個愉快節日。

4. 不管是游園形式、討糖活動還是酒會、舞會形式的萬圣節活動都要求校園一定要做好安全防護工作，活動前的準備一定要充分。

5. 校園在制作該活動方案時，請務必細化到具體每一個環節所需要的時間是多少分鐘、確定每一個游戲及活動所用的背景音樂，落實每一個環節的負責人，大家分工合作。

6. 新園或有招生需求的校園，可邀請在園幼兒的小朋友或鄰居幼兒參加萬圣節活動。